Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh 1: Một số loại cây - Năm học 2024-2025 - Đặng Bích Liên

 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MỘT SỐ LOẠI CÂY
 Sáng: Vì Thị Tâm
 Nội Thời Thứ 2 Thứ 3
 dung gian
 - Giờ đón trẻ cô giáo nhẹ nhàng tươi cười đón trẻ vào lớp, trẻ chào cô 
Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về một số loại cây xanh ( Tên goi, ích lợi, của một số 
 * Nội dung * Mục tiêu
 - Hô hấp: Hít vào thở ra Trẻ biết tập nhịp nhàng cùng cô theo 
 80 – - Tay: Co duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau nhịp đếm
 Thể 
 90 ( phía trước, sau, trên đầu) - Trẻ có kỹ năng tập luyện
 dục 
 phút - Bụng: Cúi người về phía trước, - Hứng thú tham gia thể dục sáng
 sáng
 ngửa người ra sau * Chuẩn bị:
 - Chân: Đứng lần lượt từng chân co - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng
 cao đầu gối - Hoa cài tay 
 Hoạt KPKH Thể dục
 động 30-40 Steam: Vòng đời của cây (5E) Bò qua ống dài 1.2mx0.6m
 học phút TC: Mèo và chim sẻ
 Chơi 30- - Quan sát: Cây hoa sắc pháo, cây khế, cây ổi, Trải nghiệm trồng cây, Trải 
ngoài 40 - Trò chơi: Thỏ đổi chuồng, kéo co, lộn cầu vồng, Lá và gió, gieo hạt, Gà 
trời phút - Chơi theo ý thích: Chơi với hột hạt, lắp ghép, phấn 
 * Nội dung: * Mục tiêu: Biết sử dụng đồ chơi 
 - Góc XD: Xây vườn cây của bé để xây vườn cây 
 - Góc phân vai: Cô giáo, nấu ăn, bán - Trẻ biết nhận vai chơi, thể hiện, 
 Chơi hàng, nắm được công việc của vai chơi : 
 40 -
 hoạt - Góc tạo hình: Tô, vẽ, cắt dán về Cô giáo, bố mẹ, người bán hàng
 50 
 động cây xanh - Trẻ biết tô, vẽ, cắt dán tranh cây 
 phút
 góc - GTN: Chăm sóc cây, lau lá xanh.Chăm sóc cây
 - Có kỹ năng chơi và thể hiện vai 
 chơi . Có ý thức trong giờ hoạt động
 60- - Hướng dẫn trẻ kê bàn ăn, hướng dẫn trẻ rửa tay theo đúng quy trình, khi
 70 - Cô giáo giới thiệu món ăn, cô động viên trẻ ăn hết xuất, trong khi ăn 
Ăn trưa
 phút
 140- 
 Ngủ 
 150 - Trẻ ngủ đúng vị trí, nhắc trẻ không nói chuyện, nô đùa, giáo viên 
 trưa
 phút
 20 - 
Ăn phụ
 30 - Giáo viên nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, lau mặt và rửa tay sạch sẽ trước khi ăn 
 phút
 Chơi, 
 70 - 
 HĐ - Thực hiện vở chữ cái - TCM: Đố lá
 80 - Chơi tự do ở các góc - Học tiếng anh
theo ý 
 Phút - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày
 thích
 60 - 
 - Giờ trả trẻ cô cho trẻ vệ sinh cá nhân, chỉnh sửa quần áo gọn gàng của
Trả trẻ 70 
 - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ ở lớp cũng như ở 
 phút
 1 Thời gian thực hiện chủ đề lớn: 5 tuần 5 tuần, từ ngày 20/01/2025 – 06/3/2025
 Tuần 21: Từ ngày 03/02 đến 07/02 năm 2025
 Chiều: Đỗ Thị Thắm
 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 giáo bố mẹ và các bạn, cất đồ dùng vào đúng nơi quy định
loại cây xanh
* Tổ chức hoạt động
*Khởi động: Cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp đi bằng gót bàn chân - đi thường - đi bằng mũi 
bàn chân - đi thường - chạy chậm - chạy nhanh - chạy chậm - đi thường chuyển đội hình 3 hàng 
dọc theo tổ 
 *Trọng động: Tập bài tập phát triển chung theo nhịp đếm ( 3 lần 8 nhịp), 
 *Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng 
 * VĐTN: Tập theo nhạc bài “Em yêu cây xanh”
 Văn học Toán ÂN: NDTT NH: Lý cây xanh
 Truyện: Sự tích cây khoai Đếm và nhận biết số lượng trong NDKH: VĐVTTTC em yêu 
 cây xanh
 lang phạm vi 5
 TC: BorBoletinha
 Nghiệm chăm sóc vườn cây của bé 
vào Vườn rau.
* Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động:
- Đồ chơi xây dựng: Khối -Trước khi chơi: Cô tập trung trẻ cho trẻ chơi “Tung bóng” giới 
nhựa, thảm cỏ, nút tròn thiệu các góc chơi và gài thẻ về góc chơi
- GPV: đồ chơi nấu ăn, - Quá trình chơi: Cô bao quát và dến các góc hướng dẫn trẻ 
- GTH: Giấy A4, sáp màu chơi, cô đóng vai chơi cùng trẻ giúp trẻ thể hiện vai chơi của 
- GTN: Dụng cụ chăm sóc mình, gợi ý để trẻ liên kết giữa các góc chơi, nhắc trẻ chơi đoàn 
cây, giẻ lau, cây, nước. kết, không quăng ném ĐCĐC 
 - Nhận xét: Cô đến từng góc chơi nhận xét kết quả chơi. Tập 
 trung trẻ quan sát săn phẩm của các bạn, nhận xét động viên trẻ 
 và cho trẻ thu dọn ĐCĐC. Vệ sinh rửa tay
rửa tay không vẩy nước ra ngoài, không ướt áo, quần
không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm, trẻ ăn xong uống nước, lau mồm
có mặt trong giờ ngủ của trẻ, cô mở băng hát ru cho trẻ nghe
bữa phụ
- HĐPMT: Làm đoạn phim(T2) - HĐPÂN: SÂ bài Em yêu cây - Biểu diễn văn nghệ
 - Đọc đồng dao” Mít mật, mít xanh - Thực hiện vở toán
dai” - Học tiếng anh - Nêu gương cuối ngày, cuối 
- Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày tuần phát phiếu bé ngoan
trẻ. Bố mẹ đón nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn
nhà
 2 CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LOẠI CÂY
 Thời gian thực hiện từ ngày 03/02 đến ngày 07/02/2025
Ngày dạy: Thứ 3 ngày 04/02/2025
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Trò chơi mới: Đố lá
I. Mục tiêu
 - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và biết tên gọi, đặc điểm, công dụng 
của một số loại lá. Trẻ hát tự nhiên bài “lá xanh”
 - Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích
 - Trẻ biết chơi đoàn kết, trẻ biết bảo vệ, chăm sóc các loại cây
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của cô
 - Đồ dùng: Một rổ có các loại lá: Lá nhãn, lá bàng, lá bỏng, lá đa....
2. Chuẩn bị của trẻ
 - Tâm thế: Trẻ hào hứng thoải mái
 III. Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Gợi mở gây hứng thú
 - Cô cho trẻ hát bài " Lá xanh ": - Trẻ hát
 + Bài hát nói về điều gì? - Lá xanh
 + Con hãy kể những loại lá của các loại cây xanh con biết? - Trẻ kể
 => Mỗi loại cây có một loại lá khác nhau, một đặc điểm, 
 công dụng khác nhau, để hiểu rõ hơn về một số loại lá, hôm - Trẻ lắng nghe
 nay cô sẽ cùng các con chơi trò chơi " Đố lá"
 2. Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
 - Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm, có số lượng bằng nhau, 
 xếp thành 2 hàng ngang đối diện, 2 đội cử ra một bạn bốc - Trẻ lắng nghe
 thăm giành quyền đặt câu hỏi bằng cách rút thăm, đội nào 
 rút được thẻ ưu tiên sẽ giành quyền đặt câu hỏi, đội đưa ra 
 câu hỏi sẽ có một rổ đựng các loại lá khác nhau và trước 
 khi đố đội bạn thì phải xé nhỏ chiếc lá đó ra để đội bạn 
 không dễ dàng phát hiện ra lá đó là lá gì, đội đưa ra câu hỏi 
 sẽ hỏi về tên gọi, công dụng...( Đây là lá gì? Có tác dụng 
 gì?...) nếu đội trả lời sai thì phải cõng các bạn trong đội đưa 
 ra câu hỏi.
 3 - Luật chơi: Đội nào trả lời sai thì phải cõng các bạn trong 
đội đưa ra câu hỏi
- Nếu trẻ chưa rõ cô nhắc lại cách chơi và luật chơi
3. Chơi mẫu
- Cho một nhóm trẻ cùng với cô lên chơi mẫu ( 1 - 2 lần ) - Trẻ chơi cùng cô
4. Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô lần lượt cho 3 tổ chơi (Mỗi tổ 2 lần) 
- Quá trình trẻ chơi cô bao quát động viên, khuyến khích - Trẻ chơi 
trẻ kịp thời.
- Cô cho cả lớp chơi 2 – 3 lần 
- Cô nhận xét nhẹ nhàng tiết học, tuyên dương 
5. Kết thúc
- Cô cho trẻ và cho trẻ ra ngoài - Trẻ ra chơi
 GIÁO VIÊN PHÓ HIỆU TRƯỞNG
 Đỗ Thị Thắm Cà Thị Thanh Huyền
 4