Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh: Một số loại hoa - Năm học 2024-2025 - Đặng Bích Liên

 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
 CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỘT SỐ LOẠI HOA
 Nội Thời Thứ 2 Thứ 3
 dung gian
 - Giờ đón trẻ cô giáo nhẹ nhàng tươi cười đón trẻ vào lớp, kiểm tra sức khỏe 
 Đón trẻ
 - Trò chuyện với trẻ về các loại hoa 
 *Hoạt động học * Mục tiêu
 + Hô hấp: Ngửi hoa - Trẻ biết tập nhịp nhàng cùng cô 
 + Tay: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào theo nhịp đếm
 80 – 
Thể dục nhau (Phía trước, sau, trên đầu); - Trẻ có kỹ năng tập luyện
 90 ph - Hứng thú tham gia thể dục sáng
 sáng + Lưng, bụng: Cúi người phía trước, 
 * Chuẩn bị
 ngửa người ra sau
 - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng
 + Chân: Đứng lần lượt từng chân co cao - Hoa cài tay 
 đầu gối.
 Hoạt 
 Thể dục
 động 30-40 KPKH
 Tung bắt bóng với người đối diện
 học ph Tìm hiểu hoa đồng tiền
 Trò chơi: Nhảy bao bố
 Chơi 30- - Quan sát: Cây hoa cúc, thí nghiệm sự kì diệu của vỏ cam, quan sát cây thu 
 ngoài 40 - Trò chơi: Lá và gió, hoa nào quả ấy, mèo đuổi chuột, nhảy lò cò
 trời ph - Chơi theo ý thích: Chơi với hột hạt, lắp ghép, thả bi, cát, nước 
 * Nội dung * Mục tiêu: Trẻ biết nhận vai 
 - Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, chơi, thể hiện, nắm được công 
 các gia đình thi cắm hoa việc của vai chơi. 
 - Góc xây dựng: Xây vườn hoa mùa - Biết sử dụng đồ chơi để xếp 
 xuân hình vườn hoa mùa xuân
 Chơi 
 - Góc tạo hình: Làm sách, tranh sáng - Trẻ biết làm sách, tranh từ các loại 
 hoạt 40 -
 tạo từ nguyên vật liệu thiên nhiên, nguyên liệu tự nhiên, hoa lá cây
 động 50 ph
 các loại hoa lá cây - Trẻ biết chăm sóc cây
 góc
 - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, lau - Trẻ biết múa hát các bài hát trong 
 lá cây chủ đề
 - Âm nhạc: Hát múa các bài trong - Có kỹ năng chơi và thể hiện vai 
 chủ đề chơi. Có ý thức trong giờ hoạt động
 60- - Hướng dẫn trẻ kê bàn ăn, hướng dẫn trẻ rửa tay theo đúng quy trình, 
 Ăn trưa 70 ph - Cô giới thiệu lợi ích các món ăn, cô động viên trẻ ăn hết xuất, trong khi ăn 
 Ngủ 140- 
 150 - Trẻ ngủ đúng vị trí, nhắc trẻ không nói chuyện, nô đùa, giáo viên 
 trưa
 ph
 Ăn phụ 20 - 
 30 ph - Giáo viên nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, lau mặt và rửa tay sạch sẽ trước khi ăn 
 - Dạy kĩ năng cầm kéo cắt theo 
 Chơi, - Giai câu đố 1 số loại hoa( hoa cúc, 
 đường thẳng
 HĐ 70 - hoa hồng, hoa sen, hoa phượng, hoa 
 - Chơi tự do theo ý thích
 theo ý 80 Ph đào). Chơi theo ý thích
 - Nêu gương cuối ngày
 thích - Nêu gương cuối ngày
 60 - 
 Trả trẻ Giờ trả trẻ cô cho trẻ vệ sinh cá nhân chỉnh sửa quần áo gọn gàng
 70 ph
 1 Thời gian thực hiện chủ đề lớn: 5 tuần, từ ngày 20/01 đến ngày 6/3/2025
 Tuần 22 : Từ ngày 10/02 đến ngày 14/02/2025
 GV dạy: Sáng: Phương Thanh Chiều: Bích Liên 
 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Của trẻ, Trẻ chào cô giáo bố mẹ và các bạn, cất đồ dùng vào đúng nơi quy định
*Khởi động: Cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp đi bằng gót bàn chân - đi thường - đi bằng 
mũi bàn chân - đi thường - chạy chậm - chạy nhanh - chạy chậm - đi thường chuyển đội hình 3 
hàng dọc theo tổ 
*Trọng động: Tập bài tập phát triển chung theo nhịp 
*Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng 
* VĐTN: Tập theo nhạc 
 Văn học LQVT Âm nhạc: Vận động: Vận 
 Thơ: Hoa phượng Tách gộp trong phạm vi 5 động minh họa “ Ra vườn 
 (Lê Huy Hòa) hoa” NH: Em là hoa ban 
 trắng
 TC: Hạt mưa vui vẻ
Hải đường, làm tranh về hoa từ dấu tay, quan sát hoa dạ yến thảo...
chạy tiếp cờ, cắp cua bỏ giỏ...
* Chuẩn bị * Tổ chức hoạt động
- Đồ chơi xây dựng: Khối -Trước khi chơi: Cô tập trung trẻ, giới thiệu các góc chơi, nội 
nhựa, thảm cỏ, nút tròn, cây dung chơi,hướng trẻ về các gcó chơi đã gài thẻ và lấy đồ dùng 
hoa đồ chơi ra chơi
- GPV: Đồ chơi nấu ăn, - Quá trình chơi: Cô đóng vai chơi với trẻ ở góc bán hàng, gia 
- GTH: Giấy A4, sáp màu đình, bác sỹ, xây dựng gợi ý và tạo tình huống để trẻ liên kết 
- GST: Tranh ảnh, sách báo các góc chơi với nhau. Cô bao quat và giúp đỡ trẻ khi cân thiết, 
các loại hoa động viên và khuyến khích trẻ chơi
 - Nhận xét: Cô đến từng góc chơi nhận xét các góc chơi,tập 
 trung trẻ để quan sát sản phẩm của các bạn, nhạn xét và tuyên 
 dương trẻ. Cho trẻ thu dọn đdđc. Vệ sinh rửa tay
Thói quen mời cô và các bạn khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ, ăn nhiều rau ăn nhiều loại thức ăn
Không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm, trẻ ăn xong uống nước, lau mồm
có mặt trong giờ ngủ của trẻ, cô mở băng hát ru cho trẻ nghe
bữa phụ
- TCM: Cửa hàng bán hoa - In hình bông hoa từ rau củ quả - Trải nghiệm thu hoạch nấm 
- HĐPAN: XÂ màu hoa - Chơi tự do theo ý thích rơm
- Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày - Chơi tự do theo ý thích
 - Nêu gương cuối ngày, phát 
 bé ngoan
trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ
 2 Tuần 22 : Từ ngày 10/02 đến ngày 14/02/2025
 Chủ đề nhánh: Một số loại hoa
Ngày dạy: Thứ 4/12/02/2025
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Trò chơi mới: Cửa hàng bán hoa
I. Mục tiêu
 - Củng cố biểu tượng của trẻ về tên gọi, đặc điểm của một số loài hoa quen thuộc. 
 Củng cố biểu tượng về các chữ số.
 - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
 - Giáo dục trẻ một kĩ năng sống: biết trả tiền đúng giá bán, biết giao tiếp khi mua 
 bán hàng.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của cô
 - Đồ dùng: Đồ dùng Lọ cắm hoa các loại (hoa hồng, hoa hướng dương, hoa cúc, 
 hoa đồng tiền, hoa sen), thẻ số.
 - Thiết bị: Máy tính, máy chiếu
2. Chuẩn bị của trẻ 
 - Đồ dùng: Hoa đồng tiền để trẻ chơi trò chơi
 - Tâm thế: Trẻ thoải mái, hào hứng
III. Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Gợi mở 
 - Cho trẻ tập trung và hát bài hát: Màu hoa đến mô hình. - Trẻ hát 
 + Trong vườn có hoa gì? - Màu hoa
 => Hôm nay cô con mình cùng chơi trò chơi: Cửa hàng 
 - Trẻ lắng nghe 
 bán hoa nhé
 2. Cô giới thiệu cách chơi - Luật chơi
 - Cô Chia lớp làm thành 2 nhóm: Một nhóm là người bán - Trẻ lắng nghe
 hoa, nhóm còn lại là người mua hoa. Người mua hoa đến 
 cửa hàng hoa, mô tả đặc điểm của loại hoa cần mua, 
 người bán nói tên hoa, giá cả; người mua hoa chọn đúng 
 thẻ số theo giá quy định, trả tiền và nhận hoa. Người bán 
 và người mua cảm ơn nhau và tạm biệt..
 3 3. Chơi mẫu
- Cô chơi mẫu cùng 1 nhóm trẻ (Chơi 2 -3 lần) - Trẻ chú ý quan sát 
4. Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi cả lớp 1, 2 lần, trong quá trình - Trẻ chơi theo sự điều 
chơi cô giáo động viên khuyến khích trẻ gợi ý cho trẻ khiển của cô
chơi đúng cách, đúng luật. 
- Trẻ chơi cho đến khi hết quả còn trong rổ. - Trẻ chơi
- Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, - Cả lớp nhắc
4. Kết thúc
- Cô nhận xét kết quả chơi, cho trẻ hát bài Mùa xuân ơi ra - Cả lớp hát và đi ra ngoài
chơi.
 GIÁO VIÊN TỔ TRƯỞNG
 Đặng Bích Liên Đỗ Thị Thắm
 4