Bài giảng Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nước hiện tượng tự nhiên - Năm học 2024-2025 - Kim Thị Hoan

 Kim Thị Hoan - lớp 4-5 tuổi A1 Trường Mầm non Song Khê năm học 2024-2025 
 CHỦ ĐỀ: NƯỚC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN 
 (Thực hiện 3 tuần: Từ ngày 14/4/2025 đến ngày 30/4/2025) 
I - MỤC TIÊU 
1. Phát triển thể chất: 
* Phát triển vận động 
- Trẻ biết phối hợp khéo léo được các cử động của bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động tự phục vụ... 
- Trẻ thực hiện được các vận động cơ bản như: Ném, tung bóng...và phát triển các tố chất vận động khi tham gia các trò chơi 
vận động. 
- Ném xa bằng 2 tay. 
- Tung bóng lên cao và bắt bóng 
- PTVĐ: Ném xa bằng 2 tay. Tung bóng lên cao và bắt bóng 
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 
- Nhận ra đồ vật, những nơi nguy hiểm và không đến gần: Bàn là, bếp đang đun, phích nước nóng, ao, hồ, sông, suối, mương 
nước, bể chứa nước 
-Trẻ biết được vai trò, nhu cầu về nước. Giữ vệ sinh, sức khỏe trong mùa hè. Phòng tránh các tai nạn về nước. 
- Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết. 
- Có được một số hành vi tốt về giữ gìn vệ sinh và phòng ngừa bệnh tật. 
- Biết không chơi gần những nơi nguy hiểm đến tính mạng. 
2. Phát triển nhận thức : 
- Mô tả các sự kiện xảy ra theo trình tự thời gian trong ngày 
- Biết sử dụng dụng cụ để đo độ dài, dung tích của hai đối tượng, nói kết quả đo và so sánh 
- Biết được một số hiện tượng thời tiết theo mùa, sự khác nhau giữa ngày và đêm 
- Biết được đặc điểm tính chất, tác dụng của nước, không khí ánh sáng đối với cuộc sống con người, vật nuôi và cây cối 
- Nói được một vài đặc điểm, tính chất cơ bản của đất, đá, cát, sỏi... 
- Sử dụng được dụng cụ để đo độ dài, dung tích của 2 đối tượng, nói kết quả đo và so sánh. 
 2 
 Kim Thị Hoan - lớp 4-5 tuổi A1 Trường Mầm non Song Khê năm học 2024-2025 
- Biết được sự khác nhau giữa ngày và đêm 
- Nhận biết buổi sáng, trưa, chiều, tối 
3. Phát triển ngôn ngữ 
- Biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh khi được nhắc nhở 
- Biết được dấu hiệu nổi bật, kể về các mùa và các hiện tượng tự nhiên khác. 
- Biết trao đổi, thảo luận với người lớn và các bạn, nói về những gì quan sát, nhận xét, phỏng đoán về các hiện tượng tự nhiên, 
thời tiết theo mùa. 
- Nghe hiểu được các từ chỉ đặc điểm, tính chất công dụng của các sự vật, hiện tượng, các từ chỉ biểu cảm 
- Trẻ biết được đặc điểm tính chất của nước. 
- Nhắc lại, gọi tên được một số từ tiếng anh chỉ hiện tượng thời tiết 
- Nghe và hiểu được một số từ tiếng anh chỉ hiện tượng thời tiết đơn giản, quen thuộc với lứa tuổi trẻ 
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội 
- Biết trao đổi, thỏa thuận với bạn để cùng thực hiện hoạt động chung (chơi, trực nhật ) 
- Trẻ biết tiết kiệm nước sạch, giữ gìn nguồn nước sạch và cảnh quan thiên nhiên. 
5. Phát triển thẩm mỹ 
- Lựa chọn dụng cụ để gõ đệm theo nhịp điệu, tiết tấu bài hát 
- Trẻ cảm nhận được cái đẹp trong thiên nhiên, trong các câu chuyện, bài thơ, bài hát... và các hiện tượng tự nhiên 
- Trẻ biết thể hiện được cảm xúc, sáng tạo trước cái đẹp của một số hiện tượng tự nhiên gần gũi qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt, 
xé, dán, xếp hình đơn giản theo ý thích của trẻ qua hoạt động âm nhạc và tạo hình. 
* Hoạt động trải nghiệm: “Pha chế sắc màu” 
 3 
 Kim Thị Hoan - lớp 4-5 tuổi A1 Trường Mầm non Song Khê năm học 2024-2025 
 II. MẠNG NỘI DUNG: NƯỚC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN 
 Nhánh 1: Nước và sự sống quanh em (1 tuần) Nhánh 2: Mùa hè và thời tiết các mùa (2 tuần) 
- Các nguồn nước khác nhau: Nước máy, nước giếng, nước mưa, - Một số hiện tượng thời tiết: Gió mây, mưa, sấm chớp, bão, cầu 
nước hồ ao, sông, suối, kênh, rạch, biển... vồng... 
- Các nguồn nước sạch dùng trong sinh hoạt: Nước máy, nước - Một số hiện tượng thời tiết của các mùa 
giếng, nước mưa... - Ảnh hưởng của thời tiết mùa đến sinh hoạt của con người (ăn uống, 
- Các trạng thái của nước (lỏng, hơi, rắn) và 1 số đặc điểm tính chất mặc, hoạt động...) 
của nước - Một số biểu hiện khi ốm và cách phòng tránh. 
- Ích lợi, sự cần thiết của nước với đời sống con người, con vật, cây - Một số dấu hiệu nổi bật của ngày và đêm, các nguồn ánh sáng 
cối. trong sinh hoạt hàng ngày. 
- Cần tiết kiệm nước - Đất, đá, cát ,sỏi 
- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước, các giữ gìn, bảo 
vệ nguồn nước 
 4 
 Kim Thị Hoan - lớp 4-5 tuổi A1 Trường Mầm non Song Khê năm học 2024-2025 
 III. MẠNG HOẠT ĐỘNG 
 Phát triển thể chất Phát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ Phát triển TC- KNXH Phát triển thẩm mỹ 
1. Hoạt động trò chuyện 1. Hoạt động trò chuyện 1. Hoạt động trò chuyện 1. Hoạt động trò chuyện 1. Hoạt động trò chuyện 
* Giáo dục dinh dưỡng và - Trò chuyện với trẻ về đặc - Trò chuyện về một số hiện - Trò chuyện với trẻ về các - Trò chuyện cùng trẻ về 
sức khỏe. điểm tính chất, tác dụng của tượng thời tiết, hiện tượng tự hiện tượng thiên nhiên, thời cách cắt, vẽ tô màu các bức 
 - Trò chuyện với trẻ về giữ nước, không khí ánh sáng nhiên: Nắng, mưa, gió, bão, tiết, các nguồn nước và trò tranh khác nhau về các hiện 
gìn sức khỏe, cách phòng đối với cuộc sống con người, ngày , đêm, các nguồn nước chuyện về những cảm nhận tượng thời tiết và thiên 
ngừa bệnh khi thời tiết thay vật nuôi và cây cối. ... khi tiếp xúc một số hiện tượng nhiên. 
đổi. - Trò chuyện với trẻ về sự - Trò chuyện, kể về các hiện thiên nhiên, thời tiết. - Trò chuyện về cách lựa 
- Trò chuyện về cách mặc khác nhau giữa ngày và đêm. tượng thời tiết, các loại quần - Trò chuyện về những việc chọn dụng cụ để gõ đệm theo 
các loại trang phục phù hợp - Trò chuyện cùng trẻ cách áo, trang phục theo thời tiết, làm giữ gìn nguồn nước sạch. nhịp điệu, tiết tấu bài hát 
với thời tiết, phòng tránh gọi đúng tên các ngày trong hoa quả được ăn theo mùa. - Trò chuyện về các hành vi sử 2. Hoạt động học: 
tác hại của thời tiết: Đội mũ tuần, các mùa trong năm. 2. Hoạt động học: dụng tiết kiệm điện, nước, giữ * Hoạt động âm nhạc: 
khi ra nắng, đeo khẩu trang - Trò chuyện đàm thoại và * Làm quen văn học: gìn vệ sinh môi trường. + VTTTTC: Cho tôi đi làm 
khi ra đường, đeo tất khi nhận xét về các hiện tượng - Truyện: "Câu chuyện về giọt * Hoạt động góc mưa với 
trời lạnh... thời tiết hàng ngày. nước" - Góc chơi đóng vai : Gia đình; + Hát " Nắng sớm" 
- Trò chuyện với trẻ về - Trò chuyện cùng trẻ về - Thơ: Ông mặt trời Cửa hàng giải khát; Phòng + Trò chơi: Nghe giai điệu 
cách chơi các trò chơi vận những ảnh hưởng của thời * Làm quen tiếng anh khám bệnh, trang phục các đoán tên bài hát, hát theo 
động mô phỏng các vận tiết đến sinh hoạt của trẻ. - Trẻ biết gọi tên một số hiện mùa hình ảnh, tai ai tinh, ô cửa bí 
động: Bơi, chèo thuyền, cá 2. Hoạt động ngoài trời: tượng tự nhiên như: Nắng, - Góc lắp ghép - xây dựng mật... 
bơi... * Quan sát có mục đích gió, mây, ông mặt trời... Xây công viên nước, xây dựng * Hoạt động tạo hình: 
* Hoạt động vệ sinh - Quan sát sự hòa tan, bể bơi, xây dựng hồ nước, lắp + Vẽ tô màu cảnh mùa hè 
- Đánh răng không tan. ghép ao, xây dựng dòng sông, + Vẽ tô màu chiếc ô 
- Rửa tay - Quan sát sự bốc hơi nước. xây dựng trạm khí tượng thủy * Hoạt động trải nghiệm: 
- Cắt móng tay văn - “Pha chế sắc màu” 
 - Quan sát hiện tượng tan 
2. Hoạt động học: - Góc khám phá- trải nghiệm: 
- Ném xa bằng 2 tay. chảy của đá Chơi với nước, pha màu, làm 
- Tung bóng lên cao và bắt - Quan sát sự đổi màu của thế nào bảo vệ nguồn nước, lô 
bóng nước tô các mùa, trang phục các 
 mùa. 
 5 
 Kim Thị Hoan - lớp 4-5 tuổi A1 Trường Mầm non Song Khê năm học 2024-2025 
- PTVĐ có chủ đích ngoài - Quan sát thời tiết. Quan - Góc thư viện (sách truyện): 
trời: Ném xa bằng 2 tay. sát vật chìm nổi, - Quan sát Xem sách, làm tranh truyện, 
Tung bóng lên cao và bắt hiện tượng tan ra của đá khi kể về các nguồn nước, tác 
bóng dụng, ích lợi của nước, thời 
 để ra ngoài tủ lạnh. 
 tiết màu hè...; làm sách, tranh 
 - Trò chơi vận động: Mưa ảnh về những hành vi giữ gìn, 
 to, mưa nhỏ, lộn cầu vồng, bảo vệ nguồn nước sạch và tiết 
 kéo co, cướp cờ. Trời nắng, kiệm nước... 
 trời mưa; Thả đỉa ba ba. - Góc nghệ thuật: Hát múa, vẽ 
 * Chơi tự do: Chơi với đồ nặn, xé dán, xem sách,in ấn, 
 chơi ngoài trời, chơi với sỏi, sưu tầm tranh ảnh cắt làm sách 
 lá cây, phấn, về hiện tượng tự nhiên và các 
 3. Hoạt động học: mùa trong năm, chăm sóc cây. 
 * Khám phá khoa học - Góc vận động: Bật chụm 
 + Khám phá cát sỏi tách khép chân, bowling, chơi 
 + Khám phá sự hòa tan của với bóng, bật qua các ô, bò 
 nước chui qua cổng... 
 * Làm quen với toán: 3. Hoạt động học 
 - Nhận biết buổi sáng, trưa, * Giáo dục kỹ sống 
 chiều, tối 
 - Đo dung tích bằng 1 đơn vị - Lựa chọn trang phục phù 
 đo hợp với thời tiết 
 * Hoạt động lao động 
 - Lau đồ dùng đồ chơi 
 - Xếp dép lên giá 
 - Nhặt giấy rác quanh sân 
 trường 
 6 
 Kim Thị Hoan - lớp 4-5 tuổi A1 Trường Mầm non Song Khê năm học 2024-2025 
 IV- KẾ HOẠCH TUẦN 1: Chủ đề nhánh 1 “Nước và sự sống quanh em ” 
 (Thực hiện từ ngày 14/4/2025 đến ngày 18/4/2025) 
 Hoạt 
 động Đón trẻ - Hoạt động HĐ chiều 
 Thể dục sáng Hoạt động ngoài trời Hoạt động ở các góc 
Ngày, trò chuyện học 
tháng 
 Thứ Hai 1. Nội dung: 1. Nội dung: Phát triển 1. Nội dung: 1. Nội dung: - Vệ sinh 
 14/4/2025 - Đón trẻ. - Tập các động tác vận động * Quan sát có mục đích - Góc chơi đóng vai: Gia đình; Cửa Rửa tay 
 - Trẻ chơi tự do phát triển cơ bản: Tung bóng - Quan sát sự hòa tan, hàng giải khát; nấu ăn, phòng - Đồng dao 
 theo ý thích. tay, chân, bụng, bật. lên cao và không tan. khám ca dao 
 -Trò chuyện cùng bắt bóng - Quan sát sự bốc hơi - Góc thư viện (sách truyện): Dung dăng 
 trẻ về, các nguồn (CCKT) nước. Xem sách, làm tranh truyện, kể về dung dẻ 
 nước, ích lợi của - Quan sát vườn rau sạch các nguồn nước, tác dụng, ích lợi 
 nước. của bé. của nước 
 - Trò chuyện về - Chơi tự do: chơi đồ chơi - Góc chơi khám phá, trải 
 tập 25 bé vui giao ngoài trời, phấn, cát, sỏi, nghiệm: Chơi với nước, pha màu, 
 thông “Bãi biển lá cây, nước... lô tô các mùa, trang phục các 
 đông đúc”quy tắc .* Trò chơi vận động: mùa. 
 khi đi chơi ở biển Trời nắng trời mưa. Mưa - Góc lắp ghép – xây dựng: Xây 
 Thứ Ba - Chơi và hoạt Làm quen to mưa nhỏ. công viên nước, xây dựng bể bơi. - Làm quen 
 15/4/2025 động theo ý thích văn học * Chơi tự do: chơi đồ - Góc nghệ thuật: Hát múa, vẽ tiếng anh 
 Truyện: chơi ngoài trời, phấn, cát, nặn, xé dán các hình ảnh về hiện - Chơi theo ý 
 "Câu chuyện sỏi, lá cây, ... tượng tự nhiên: trăng, sao, hạt thích 
 về giọt mưa... 
 nước" - Góc chơi vận động: Tung bóng, 
 (STEAM) ném vòng vào cổ chai, ô ăn quan... 
 - Trò chơi dân gian: Chi chi 
 chành chành, nu na nu nống... 
 2. Mục đích, yêu cầu: 
 2. Mục đích, yêu 2. Mục đích, yêu 2. Mục đích, yêu cầu: * Kiến thức. 
 cầu: cầu: * Kiến thức. - Trẻ biết tên các góc chơi, trò chơi 
 * Kiến thức * Kiến thức ở các góc, nội dung chơi của các 
 7 
 Kim Thị Hoan - lớp 4-5 tuổi A1 Trường Mầm non Song Khê năm học 2024-2025 
 Thứ Tư - Trẻ biết chào hỏi - Trẻ tập đúng các Hoạt động - Trẻ nhận biết được sự góc, thể hiện vai chơi mà mình - Lao động 
16/4/2025 lễ phép. động tác theo nhịp âm nhạc hòa tan, không tan của đảm nhiệm. Lau giá đồ 
 - Trẻ biết về một đếm. VTTTTC: một số chất khi cho vào - Biết đăng ký vào các góc chơi dùng đồ chơi 
 số nguồn nước, - Trẻ biết cách xếp Cho tôi đi nước. Biết khi nào thì theo ý thích và chọn vai chơi theo - Ôn truyện 
 ích lợi của nước hàng, giãn hàng. làm mưa với nước bốc hơi. gợi ý của cô. Kiến con đi 
 đối với cuộc sống * Kỹ năng (CCKT) * Kỹ năng. * Kỹ năng. xe ô tô 
 của con người và - Trẻ có kỹ năng tập - Trẻ có kỹ năng quan - Hình thành kỹ năng nhập vai 
 muôn vật. nhịp nhàng các động sát, nhận xét, phán đoán, chơi, thể hiện hành động của vai 
 * Kỹ năng tác theo nhịp đếm. suy luận. chơi cho trẻ. 
 - Phát triển khả - Trẻ có sự nhanh * Thái độ - Hình thành kỹ năng giao tiếp, hợp 
 năng chú ý, ghi nhẹn, - Trẻ nghiêm túc, hứng tác với bạn khi chơi cho trẻ 
 nhớ của trẻ. * Thái độ thú tham gia hoạt động * Thái độ 
 - Trẻ có kỹ năng - Trẻ yêu thích việc - Trẻ đoàn kết, nhẹ nhàng khi chơi. 
 trả lời câu hỏi của tập thể dục và có tổ - Trẻ có ý thức cất đồ dùng, đồ chơi 
 cô khi trò chuyện. chức kỉ luật khi tập. gọn gàng sau khi chơi. 
 * Thái độ - Trẻ hứng thú. 
 - Trẻ ngoan 
Thứ Năm ngoãn, lễ phép Hoạt động - Làm quen 
17/4/2025 3. Chuẩn bị tạo hình tiếng anh 
 - Một số hình ảnh Vẽ tô màu - Chơi theo ý 
 về các nguồn thích 
 cảnh mùa hè 
 nước, ích lợi, tác 3. Chuẩn bị (ĐT) 3. Chuẩn bị: 
 hại của nước. - Sân tập sạch sẽ - Đồ dùng đồ chơi được sắp xếp 
 - Đồ chơi lắp - Xắc xô, nơ tay cho 3. Chuẩn bị: trong các góc chơi đầy đủ và hợp 
 ghép, xếp hình. trẻ - Địa điểm quan sát lý 
 - Video tập 25 bé - Trang phục của cô - Câu hỏi đàm thoại. - Tâm thế trẻ vui vẻ 
 vui giao thông và trẻ gọn gàng - Phấn, vòng, sỏi, bóng, 
 “Bãi biển đông lá cây, 4. Cách tiến hành: 
 đúc” quy tắc khi * Thỏa thuận chơi trước khi chơi: 
 đi chơi ở biển. - Cô dẫn trẻ đến từng góc chơi, 
 4. Cách tiến 4. Cách tiến hành 4. Cách tiến hành: giới thiệu và gợi ý để trẻ nhận xét 
 hành * Khởi động: HĐ1: Gây hứng thú về đồ dùng đồ chơi các góc. 
 8 
 Kim Thị Hoan - lớp 4-5 tuổi A1 Trường Mầm non Song Khê năm học 2024-2025 
Thứ Sáu - Cô ân cần đón - Cô cho trẻ đi thành Khám phá - Điểm danh, kiểm - Cô giới thiệu trò chơi ở các góc. Văn nghệ 
18/4/2025 trẻ vào lớp. vòng tròn thực hiện khoa học tra sức khỏe, giới thiệu - Cô gợi ý để trẻ đăng ký vào các nêu gương. 
 - Cho trẻ chơi tự các kiểu đi Khám phá nội dung. góc chơi. 
 do theo nhóm * Trọng động: cát, sỏi HĐ2: Bài mới - Trẻ nhận góc chơi mà trẻ thích 
 cùng xem một số - ĐT Tay: Hai tay (STEAM) - Cô dẫn trẻ đến địa điểm * Quá trình chơi: 
 hình ảnh về các đưa trước mặt, lên quan sát và gợi ý để trẻ - Trẻ nhẹ nhàng về góc chơi lấy 
 nguồn nước, ích cao. cùng quan sát các hiện đồ chơi ra chơi. 
 lợi của nước. - Bụng: Nghiêng tượng xảy ra khi pha các * Nhận xét quá trình chơi: 
 - Trò chuyện cùng người sang 2 bên. chất như: đường, muối, Cô gợi ý trẻ nhận xét các bạn chơi 
 trẻ để trẻ thấy - Chân: Đứng khuỵu cát vào nước và cốc nước ở các góc. 
 được ích lợi của gối. nóng khi đậy tấm nhựa - Cô nhận xét chung, gợi mở trẻ 
 nước. - Bật: Bật tách khép trong lên miệng cốc. chọn vai chơi buổi sau. 
 - Giáo dục trẻ biết chân. + Cho trẻ nhận xét - Hướng dẫn trẻ cất đồ chơi cùng 
 lợi ích của nước * Hồi tĩnh: => Giáo dục trẻ: cô. 
 và biết bảo vệ Cho trẻ đi vòng * Trò chơi vận động: 
 nguồn nước sạch, quanh sân tập, thả Trời nắng trời mưa. Mưa 
 không vứt rác bừa lỏng cơ thế nhẹ to mưa nhỏ. 
 bãi xuống ao hồ, nhàng. * Trò chơi tự do: 
 sông suối. HĐ3: Kết thúc 
 - Trẻ cất đồ dùng, đồ 
 chơi. 
 Ngày 10 tháng 4 năm 2025 
 KT. Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: Nhất trí với kế hoạch của đồng chí đã xây dựng 
 PHÓ HIỆU TRƯỞNG 
 Nguyễn Thị Bích Ngọc 
 9 
Kim Thị Hoan - lớp 4-5 tuổi A1 Trường Mầm non Song Khê năm học 2024-2025