Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Chủ đề: Quê hương-Đất nước-Bác Hồ-Trường tiểu học-Tết thiếu nhi - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Nhuần

 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ 
 TRƯỜNG TIỂU HỌC - TẾT THIẾU NHI
 Thời gian thực hiện 5 tuần, từ ngày 21/04/2025 đến ngày 23/05/2025
 Điều 
 Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
 STT bổ sung
 I. Lĩnh vực phát triển thể chất
 1. Phát triển vận động
 a. Thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp.
 - Trẻ thực hiện đúng, - Hô hấp: Hít vào thở * Hoạt động học
 thuần thục, đầy đủ ra - Hô hấp: Hít vào 
 các động tác của bài - Tay: thở ra
 thể dục theo hiệu lệnh + Đưa 2 tay lên cao, ra - Tay: 
 hoặc theo nhạc bài phía trước, sang 2 bên + Đưa 2 tay lên cao, 
 hát. Bắt đầu và kết (kết hợp với vẫy bàn ra phía trước, sang 2 
 thúc động tác đúng tay, quay cổ tay, kiễng bên (kết hợp với vẫy 
 nhịp. chân). bàn tay, quay cổ tay, 
 + Luân phiên từng tay kiễng chân).
 đưa lên cao. + Luân phiên từng 
 - Lưng, bụng, lườn: tay đưa lên cao. 
1
 + Nghiêng người sang 2 - Lưng, bụng, lườn:
 bên kết hợp tay chống + Nghiêng người 
 hông, chân bước sang sang 2 bên kết hợp 
 phải sang trái. tay chống hông, chân 
 + Đứng cúi về phía bước sang phải sang 
 trước. trái.
 - Chân: + Đứng cúi về phía 
 + Nhảy lên, đưa 2 chân trước.
 sang ngang, nhẩy lên - Chân: 
 đưa 1 chân về phía + Nhảy lên, đưa 2 
 trước, 1 chân về sau. chân sang ngang, 
 + Khuỵ gối. nhẩy lên đưa 1 chân 
 về phía trước, 1 chân 
 về sau.
 + Khuỵ gối.
 * Hoạt động chơi
 - Trò chơi: Kéo cưa 
 lừa sẻ, lộn cầu 
 vồng....
 b. Thể hiện kĩ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động
 Trẻ giữ được thăng - Đi trên ghế thể dục * Hoạt động học 
2 bằng cơ thể khi thực đầu đội túi cát - Đi trên ghế thể dục 
 hiện vận động: đầu đội túi cát Điều 
 Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
 STT bổ sung
 - Không làm rơi vật + TCVĐ: Chạy tiếp 
 đang đội trên đầu khi cờ
 đi trên ghế thể dục.
 Trẻ biết kiểm soát + Chạy thay đổi tốc độ * Hoạt động học 
 được vận động: theo hiệu lệnh - Chạy thay đổi tốc 
 + Chạy thay đổi tốc + Đi thay đổi hướng độ theo hiệu lệnh 
 độ theo hiệu lệnh (Dích dăc) theo hiệu + TCVĐ: Chuyền 
 + Đi/ chạy thay đổi lệnh bóng
 hướng vận động đúng + Chạy thay đổi hướng - Đi thay đổi hướng 
 3
 theo hiệu lệnh (đổi theo hiệu lệnh (Dích dăc) theo hiệu 
 hướng ít nhất 3 lần) lệnh 
 + TCVĐ: Cáo và thỏ
 - Chạy thay đổi 
 hướng theo hiệu lệnh 
 + TCVĐ: Ném còn
 Trẻ biết phối hợp tay- - Đi và đập bắt bóng * Hoạt động học 
 mắt trong vận động: - Đi và đập bắt bóng
 4 - Đi, đập và bắt được + TCVĐ: Kéo co
 bóng nảy 4-5 lần liên 
 tiếp.
 c. Thực hiện và phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay-mắt và sử 
dụng 1 số đồ dùng, dụng cụ.
 - Trẻ biết phối hợp - Cắt đường vòng cung * Hoạt động học:
 được cử động bàn - Đồ theo nét chữ cái: s, - Tập tô chữ cái s, x, 
 tay, ngón tay, phối x, v, r, số 10 v, r trên dòng in mờ.
 hợp tay-mắt trong - Lắp ráp các hình để - Tô đồ và sao chép 
 một số hoạt động: tạo Tượng Đài chiến các chữ cái: s, x, v, r 
 ` Vẽ hình và sao chép thắng, Lăng Bác, trường theo ý thích của trẻ.
 các chữ cái: s, x, v, r, tiểu học * Hoạt động chơi:
 6 số 10 - Chơi các góc: Góc 
 - Cắt được theo xây dựng: 
 đường viền của hình + Xây tượng đài chiến 
 vẽ phong cảnh quê thắng
 hương + Xây Lăng Bác
 ` Xếp chồng 12-15 
 khối xây Tượng Đài + Xây trường tiểu học
 chiến thắng, Lăng + Xây công viên thiếu 
 Bác, trường tiểu nhi.
 học.... + In số theo hình 
 rỗng, tô mầu các số 
 10 trên giấy, tạo số Điều 
 Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
 STT bổ sung
 bằng dây len, dây 
 thừng...
 2. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
 a. Trẻ biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với 
sức khoẻ
 - Trẻ nói được tên - Làm quen với một số * Hoạt động chơi
 một số món ăn hàng thao tác đơn giản - Góc bán hàng: Chế 
 ngày và dạng chế trong chế biến một số biến một số món ăn 
 biến đơn giản: rau có món ăn, thức uống. cho gia đình
 7 thể luộc, nấu canh; - Xem video cách chế 
 thịt có thể luộc, rán, biến một số món ăn
 kho; gạo nấu cơm, 
 nấu cháo...
 c. Trẻ có một số hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức khoẻ
 Trẻ có một số hành Tập luyện một số thói * Hoạt động chơi:
 vi, thói quen tốt trong quen tốt về giữ gìn sức - Trò chuyện với trẻ 
 vệ sinh, phòng bệnh: khỏe. về kỹ năng đánh răng 
 -Vệ sinh răng miệng + Tập luyện kĩ năng: và ích lợi của việc 
 sau khi ăn, trước khi Đánh răng trước khi đi đánh răng và thói quen 
10
 đi ngủ, sáng ngủ dậy. ngủ và sau khi ngủ dạy, tắm rửa sạch sẽ hàng 
 có thói quen tắm rửa ngày
 sạch sẽ hàng ngày - Trò chuyện, xem 
 tranh ảnh về việc 
 đánh răng hàng ngày
 II. Lĩnh vực phát triển nhận thức
 1. Khám phá khoa học
 b. Trẻ nhận biết mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tượng và giải quyết vấn đề 
đơn giản.
 Trẻ biết giải quyết - Giải quyết các vấn đề - Hoạt động chơi:
 các vấn đề đơn giản đơn giản bằng các cách + Thực hành nhận xét 
 bằng các cách khác khác nhau về đặc điểm cấu tạo 
21 nhau và cách sử dụng đồ 
 dùng học tập.
 c. Trẻ biết thể hiện hiểu biết về đối tượng bằng các cách khác nhau
 Trẻ biết thể hiện 1 số - Thể hiện một số hiểu * Hoạt động học:
 hiểu biết về quê biết về quê hương đất - Quê hương Điện 
23 hương đất nước – Bác nước – Bác Hồ - Trường Biên
 Hồ - Trường tiểu học tiểu học qua hoạt động - Bác Hồ kính yêu
 qua hoạt động chơi, chơi, âm nhạc và tạo - Trò chuyện về ngày Điều 
 Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
 STT bổ sung
 âm nhạc và tạo hình... hình... tết thiếu nhi
 * Hoạt động chơi:
 - Góc nghệ thuật 
 + Vẽ phong cảnh 
 miền núi
 + Vẽ, xé, cắt dán ... 
 các đồ dùng học tập, 
 ... mà trẻ thích
 + Hát các bài hát 
 trong chủ đề.
 + TCM: Ném còn, thi 
 ai chọn đúng, nhảy 
 vào nhảy ra, mua đồ 
 dùng gì, thi đi nhanh..
 2. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
 a. Trẻ nhận biết số đếm số lượng
 Trẻ biết quan tâm đến - Quan tâm đến chữ số - Hoạt động học:
 số 10 thích nói về số 10, số lượng như thích + Củng cố nhận biết 
 lượng 10 và đếm, hỏi: đếm các vật có số lượng số lượng 10, nhận 
 bao nhiêu? đây là là 10 ở xung quanh, hỏi: biết chữ số 10
 mấy?... ”Bao nhiêu?" "Là số + So sánh số lượng 
 mấy?". của 3 nhóm đối tượng
 Trẻ biết đếm trên đối - Đếm trên đối tượng - Hoạt động chơi:
 tượng trong phạm vi trong phạm vi 10 và - Góc toán: Chơi với 
 10 và đếm theo khả đếm theo khả năng. bảng chun học toán.
 năng - Chơi bàn tính học 
 Trẻ biết so sánh số - So sánh số lượng của 3 đếm.
24
 lượng của ba nhóm nhóm đối tượng - Tạo số 10 bằng các 
 đối tượng trong phạm - Ghép thành cặp những que tính.
 vi 10 bằng các cách đối tượng có mối liên - Xếp hột hạt thành 
 khác nhau và nói quan số 10.
 được kết quả: bằng 
 nhau, nhiều nhất, ít 
 hơn, ít nhất.
 Trẻ nhận biết các số - Chữ số 10, số lượng và 
 từ 5 - 10 và sử dụng số thứ tự trong phạm vi 
 các số đó để chỉ số 10.
 lượng, số thứ tự.
 - Trẻ biết gộp các - Gộp/ tách các nhóm - Hoạt động học:
25 nhóm đối tượng trong đối tượng có số lượng + Tách gộp trong 
 phạm vi 10 và đếm. là 10 bằng các cách phạm vi 10 Điều 
 Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
 STT bổ sung
 - Trẻ biết tách một khác nhau và đếm. - Hoạt động chơi:
 nhóm đối tượng trong + Thực hành: Củng 
 phạm vi 10 thành hai cố tách/ gộp các 
 nhóm bằng các cách nhóm đối tượng trong 
 khác nhau. phạmh vi 10
 3. Khám phá xã hội
 c. Nhận biết một số lễ hội và danh lam thắng cảnh
 - Trẻ biết kể tên và nói - Đặc điểm nổi bật của - Hoạt động học:
 về hoạt động nổi bật ngày tết thiếu nhi 1/6 + Quê hương Điện 
37
 của ngày tết thiếu nhi. - Đặc điểm nổi bật của Biên của bé
 một số di tích, danh + Trò chuyện về ngày 
 - Trẻ biết kể tên và lam, thắng cảnh, ngày lễ tết thiếu nhi
 nêu một vài nét đặc hội, sự kiện văn hóa của * Hoạt động chơi: 
 trưng của danh lam, địa phương: (ngày 07/5, - Trẻ xem tranh ảnh, 
 thắng cảnh, di tích di tích đồi A1, bia tưởng vi deo về quê hương 
 lịch sử của quê hương niệm các anh hùng liệt Điện Biên, một số 
 Điện Biên: Đồi A1, sĩ tại xã Mường Pồn, cảnh đẹp của đất 
 tượng đài, hầm đờ bia tưởng niệm liệt sĩ Bế nước như Thủ đô Hà 
 cát Văn Đàn ) Nội “ Có chùa 1 cột, 
 - Trẻ biết kể tên một - Trẻ biết một số danh hồ gươm, lăng bác, 
 số danh lam thắng lam thắng cảnh của thủ - Góc học tập: Cho 
 cảnh của thủ đô Hà đô Hà nội như Hồ hoàn trẻ xem tranh, làm 
38 nội . kiếm, chùa một cột, anbuml về một số 
 lăng bác, công viên thủ danh lam thắng cảnh, 
 lệ . di tích lịch sử của 
 Điện Biên, Đồi A1... 
 Hồ hoàn kiếm, chùa 
 một cột, lăng bác, 
 công viên thủ lệ
 + Lồng ghép học tập 
 và làm theo lời bác 
 Trẻ tự hào, yêu quê 
 hương đất nước
 - TCM: Ném còn
 III. Phát triển ngôn ngữ
 2. Sử dụng lời nói trong cuộc sống hàng ngày
 Trẻ hiểu nghĩa từ - Hiểu các từ khái quát, * Hoạt động học:
39 khái quát trong chủ từ trái nghĩa trong chủ - KPXH:
 đề quê hương đất đề quê hương đất nước + Quê hương Điện Điều 
 Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
 STT bổ sung
 nước – Bác Hồ - – Bác Hồ - Trường tiểu Biên của bé
 Trường tiểu học – Tết học – Tết thiếu nhi. + Trò chuyện về ngày 
 thiếu nhi. Lắng nghe và nhận xét tết thiếu nhi
 ý kiến của người đối - PTTCXH: 
 - Trẻ biết lắng nghe thoại về chủ đề quê + Bác Hồ kính yêu
 và trả lời được câu hương đất nước – Bác * Hoạt động chơi:
 hỏi của người đối Hồ - Trường tiểu học – - Cho trẻ xem video 
 thoại về quê hương Tết thiếu nhi. về quê hương Điện 
 đất nước – Bác Hồ - Biên, về tình cảm của 
 Trường tiểu học – Tết Bác Hồ đối với thiếu 
 thiếu nhi. nhi, nơi làm việc của 
 Bác... 1 số hoạt động 
 trong ngày tết thiếu 
 nhi
 - Thực hành cho trẻ 
 kể về quê hương Điện 
 Biên, về tình cảm của 
 Bác Hồ đối với thiếu 
 nhi, nơi làm việc của 
 bác ,1 số hoạt động 
 trong ngày tết thiếu 
 nhi.
 - Trẻ biết kể rõ ràng, - Kể lại sự việc đã được * Hoạt động chơi:
 có trình tự về quê nghe trong chủ đề quê - Trẻ kể lại sự việc 
 hương đất nước – hương đất nước – Bác như về ngày tết thiếu 
 Bác Hồ - Trường tiểu Hồ - Trường tiểu học – nhi....
 học – Tết thiếu nhi để Tết thiếu nhi theo trình 
 người nghe có thể tự.
 hiểu được.
 Trẻ biết dùng được - Bày tỏ tình cảm, nhu * Hoạt động học
41
 câu đơn, câu ghép, cầu và hiểu biết của bản - LQCC: s, x, v, r
 câu khẳng định, câu thân rõ ràng, dễ hiểu - Thơ: Bé vào lớp 1
 phủ định, câu mệnh bằng các câu đơn, câu * Hoạt động chơi:
 lệnh... về quê hương đơn ghép khác nhau về - Trò chuyện xem 
 đất nước – Bác Hồ - quê hương đất nước – tranh ảnh, tranh 
 Trường tiểu học – Tết Bác Hồ - Trường tiểu truyện về quê hương 
 thiếu nhi học – Tết thiếu nhi đất nước – Bác Hồ - 
 - Đặt các câu hỏi: "tại Trường tiểu học – Tết 
 sao ?", "như thế nào ?". thiếu nhi.
 - Trẻ biết đọc diễn - Đọc thơ: Bé vào lớp 1 + Đồng dao: Con vỏi 
42
 cảm bài thơ, ca dao, + Đồng dao: Con vỏi con voi, rạng đông... Điều 
 Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
 STT bổ sung
 đồng dao....trong chủ con voi, rạng đông... + Ca dao: Tháp Mười 
 chủ đề quê hương đất + Ca dao: Tháp Mười đẹp nhất bông sen; 
 nước – Bác Hồ - đẹp nhất bông sen; Trong đầm gì đẹp 
 Trường tiểu học – Tết Trong đầm gì đẹp bằng bằng sen. 
 thiếu nhi sen. - TCDG: Ném còn, 
 - TCDG: Ném còn, kéo kéo co.
 co. - Nghe các bài hát 
 - Nghe các bài hát dân dân ca: Xòe hoa, quê 
 ca: Xòe hoa, quê hương hương tươi đẹp
 tươi đẹp + Câu đố trong về 
 + Câu đố trong về chủ chủ đề quê hương đất 
 đề quê hương đất nước - nước – Bác Hồ - 
 Bác Hồ - Trường tiểu Trường tiểu học – Tết 
 học - Tết thiếu nhi. thiếu nhi.
 Trẻ biết kể có thay - Kể lại truyện “Cây * Hoạt động chơi:
 đổi một vài tình tiết viết và thước kẻ” theo - Cô kể cho trẻ nghe: 
 như thay tên nhân trình tự. Truyện “Cây viết và 
43 vật, thay đổi kết thúc, - Nghe hiểu nội dung thước kẻ”
 thêm bớt sự truyện “Cây viết và 
 kiện...trong nội dung thước kẻ”
 câu truyện “Cây viết 
 và thước kẻ”
 3. Làm quen với việc đọc - viết
 Trẻ có thể kể truyện - Kể chuyện về quê * Hoạt động chơi:
 theo tranh minh họa và hương đất nước – Bác - Xem video và trò 
 kinh nghiệm của bản Hồ - Trường tiểu học – chuyện với trẻ về hình 
 thân về quê hương đất Tết thiếu nhi theo đồ ảnh một số đồ dùng, đồ 
 nước – Bác Hồ - vật, theo tranh. chơi, tranh ảnh về quê 
 Trường tiểu học – Tết - “Đọc” truyện về quê hương Điện Biên –Bác 
 thiếu nhi hương đất nước – Bác Hồ - Trường tiểu hoc. 
 Hồ - Trường tiểu học – Và cho trẻ kể truyện 
 Tết thiếu nhi qua các theo đồ dùng, đồ chơi 
46
 tranh vẽ. ở góc sách đó.
 truyện của trường. - GHT: Trẻ xem tranh 
 Trẻ biết cách “đọc - Làm quen với cách và kể theo trình tự 
 sách” về quê hương đọc và viết tiếng Việt: truyện” Cây viết và 
 đất nước – Bác Hồ - Hướng đọc, viết: từ thước kẻ”.
 Trường tiểu học – Tết trái sang phải, từ dòng 
 thiếu nhi từ trái sang trên xuống dòng dưới. 
 phải, từ trên xuống - Hướng viết của các nét 
 dưới, từ đầu sách đến chữ; đọc ngắt nghỉ sau Điều 
 Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
 STT bổ sung
 cuối sách. các dấu.
 - Phân biệt phần mở 
 đầu, kết thúc của sách.
 - Giữ gìn, bảo vệ sách.
 - Trẻ nhận dạng được - Nhận dạng các chữ cái * Hoạt động học:
 các chữ s, x, v, r s, x, v, r - LQCC: s, x, v, r
 trong bảng chữ cái * Hoạt động chơi
 TV - Chơi ở góc HT
 - Tìm chữ cái s, x, v, 
 r theo hiệu lệnh của 
48 cô
 - Xem tranh về quê 
 hương đất nước – 
 Bác Hồ - Trường tiểu 
 học – Tết thiếu nhi, 
 dưới tranh có từ chứa 
 chữ cái s, x, v, r
 - Trẻ biết tô, đồ các - Tập tô, tập đồ các nét * Hoạt động học.
 nét chữ s, x, v, r sao của chữ cái s, x, v, r - Tập tô chữ cái s, x, 
 chép một số kí hiệu, v, r 
 chữ cái tên của mình * Hoạt động chơi:
 - Trò chơi với CC: 
49
 Xếp chữ cái bằng sỏi, 
 vẽ chữ cái s, x, v, r 
 trên cát ở sân trường 
 - Thực hiện vở tập tô: 
 Tô chữ cái s, x, v, r
 IV. Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội
 3. Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật, hiện tượng xung 
quanh
 - Trẻ nhận ra hình - Hình ảnh Bác Hồ và * Hoạt động học:
 ảnh Bác Hồ và một một số địa điểm gắn với - TCXH: Bác Hồ 
 số địa điểm gắn với hoạt động của Bác Hồ kính yêu
 hoạt động của Bác (Chỗ ở, nơi làm việc...) - VĐTN: Em mơ gặp 
 Hồ (chỗ ở, nơi làm - Thể hiện được tình Bác Hồ
54 việc..) cảm kính yêu Bác Hồ * Hoạt động chơi:
 - Trẻ biết thể hiện qua hát, đọc thơ, cùng - Xem tranh ảnh 
 tình cảm đối với Bác cô kể chuyện về Bác Hồ video về Bác Hồ.
 Hồ qua hát, đọc thơ, - Đọc các bài thơ kể 
 cùng cô kể chuyện về truyện về Bác.
 Bác Hồ. Điều 
 Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
 STT bổ sung
 - Trẻ biết một vài - Quan tâm đến di tích * Hoạt động học:
 cảnh đẹp, di tích lịch lịch sử, cảnh đẹp, lễ hội - Quê hương Điện 
 sử, lễ hội và một vài của quê hương Điện Biên của bé.
 nét văn hóa truyền biên, đất nước như: Đồi * Hoạt động chơi:
 thống (trang phục, A1, tượng đài, hầm đờ - Xem tranh ảnh 
55 món ăn ) của quê cát lễ hội (lễ hội hoa video về danh lam 
 hương Điện Biên ban) một vài nét văn thắng cảnh và di tích 
 hóa truyền thống trang lịch sử một vài nét 
 phục, món ăn: áo cóm, văn hóa truyền thống 
 khăn piêu, cơm lam trang phục, món ăn 
 của Điện Biên 
 4. Hành vi và qui tắc ứng xử xã hội
 Trẻ thực hiện được - Một số quy định khi * Hoạt động chơi:
 một số quy định khi tham gia các lễ hội và Thực hành tham gia 
 tham gia các lễ hội và tham quan các di tích các lễ hội và tham 
 tham quan các di tích lịch sử: Không chen lấn quan các di tích lịch 
56
 lịch sử: Không chen xô đẩy, không vứt rác sử
 lấn xô đẩy, không vứt bừa bãi 
 rác bừa bãi 
 Biết tìm cách để giải - Lắng nghe ý kiến của * Hoạt động chơi:
 quyết mâu thuẫn người khác, sử dụng lời - HĐG: Trẻ chơi hoạt 
 (dùng lời, nhờ sự can nói, cử chỉ, lễ phép lịch động góc, liên kết các 
58
 thiệp của người khác, sự góc chơi.
 chấp nhận nhường 
 nhịn).
 V. Phát triển thẩm mỹ
 1. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên cuộc sống và các 
TPNT
 - Trẻ biết chăm chú - Nghe và nhận biết các * Hoạt động học:
 lắng nghe và hưởng thể loại âm nhạc khác - Nghe hát: Ngày 
 ứng cảm xúc (hát theo, nhau: Ngày mùa vui, mùa vui, đất nước, từ 
 nhún nhảy, lắc lư, thể đất nước, từ rừng xanh rừng xanh cháu về 
 hiện động tác minh họa cháu về thăm Lăng Bác, thăm Lăng Bác, em 
 phù hợp) theo bài hát, em yêu trường em yêu trường em
63
 bản nhạc. Thích nghe - Nghe và nhận ra sắc - Thơ: Bé vào lớp 1
 và đọc thơ, đồng dao, thái (vui, buồn, tình cảm * Hoạt động chơi: 
 ca dao, tục ngữ; thích tha thiết) của các bài - Cho trẻ nghe băng, 
 nghe và kể câu chuyện hát, bản nhạc: Ngày hát cho trẻ nghe, xem 
 trong chủ đề quê mùa vui, đất nước, từ video bài hát: Ngày 
 hương đất nước – rừng xanh cháu về thăm mùa vui, đất nước, từ Điều 
 Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
 STT bổ sung
 Bác Hồ - Trường tiểu Lăng Bác, em yêu rừng xanh cháu về 
 học – Tết thiếu nhi trường em thăm Lăng Bác, em 
 yêu trường em
 + Đồng dao: Con vỏi 
 con voi, rạng đông...
 + Ca dao: Tháp Mười 
 đẹp nhất bông sen; 
 Trong đầm gì đẹp 
 bằng sen. 
 2. Một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc và tạo hình
 - Trẻ biết hát đúng - Hát đúng giai điệu, lời * Hoạt động học
 giai điệu, lời ca, hát ca và thể hiện sắc thái, - Dạy hát: Quê hương 
 diễn cảm phù hợp với tình cảm của bài hát: tươi đẹp
 sắc thái, tình cảm Quê hương tươi đẹp * Hoạt động chơi: 
 của bài hát qua giọng - Góc âm nhạc: Hát 
65
 hát, nét mặt, điệu bộ, bài Quê hương tươi 
 cử chỉ... trong chủ đề đẹp
 quê hương đất nước – 
 Bác Hồ - Trường tiểu 
 học – Tết thiếu nhi
 - Trẻ vận động nhịp - Vận động nhịp nhàng * Hoạt động học
 nhàng phù hợp với theo giai điệu, nhịp điệu - VTTTTC: Yêu Hà 
 sắc thái, nhịp điệu bài của các bài hát: Yêu Hà Nội, tạm biệt búp bê
 hát, bản nhạc với các Nội, em mơ gặp Bác - VĐTN: Em mơ gặp 
 hình thức (vỗ tay theo Hồ, tạm biệt búp bê Bác Hồ
 các loại tiết tấu) trong - Sử dụng các dụng cụ * Hoạt động chơi:
 chủ đề quê hương đất gõ đệm theo phách, - TCÂN: Vỗ tay theo 
66 nước – Bác Hồ - nhịp, tiết tấu bằng dụng nhạc, nghe dân ca 
 Trường tiểu học – Tết cụ âm nhạc sẵn có ở địa đoán tên bài hát. 
 thiếu nhi phương: Đá, ống tre, 
 ống nứa....
 + VTTTTC: Yêu Hà 
 Nội, tạm biệt búp bê
 + VĐTN: Em mơ gặp 
 Bác Hồ.
 Trẻ làm quen với đàn - Nhận ra và đánh được * Hoạt động chơi
 oocgan và đánh được các nốt nhạc (7 nốt) - Dạy trẻ hát, vận 
67 1 số nốt nhạc theo động theo nhạc bài 
 yêu cầu của cô giáo. hát: Inh lả ơi
 - Dạy trẻ tập đánh Điều 
 Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
 STT bổ sung
 đàn bài: Inh lả ơi
 - Dạy trẻ vận động 
 múa hát theo cô đàn 1 
 số bài trong chủ đề : 
 Quê hương – Đất 
 nước – trường tiểu 
 học – Tết thiếu nhi.
 - Trẻ biết phối hợp và - Lựa chọn, phối hợp * Hoạt động học:
 lựa chọn các nguyên các nguyên vật liệu tạo - Vẽ phong cảnh 
 vật liệu sẵn có ở địa hình, vật liệu thiên miền núi, cắt dán đồ 
 phương để tạo ra sản nhiên, phế liệu để tạo ra dùng học tập.
 phẩm trong chủ đề các sản phẩm trong chủ * Hoạt động chơi
 quê hương đất nước – đề quê hương đất nước + Góc tạo hình: Vẽ, 
 Bác Hồ - Trường tiểu – Bác Hồ - Trường tiểu xếp hình về quê 
68 học – Tết thiếu nhi học – Tết thiếu nhi hương đất nước - Bác 
 - Tìm kiếm, lựa chọn Hồ - Trường tiểu học 
 các dụng cụ, nguyên vật - Tết thiếu nhi.
 liệu phù hợp để tạo ra + Chơi tự do:
 sản phẩm trong chủ đề + Xếp hột hạt, lá 
 quê hương đất nước – khô..... tạo thành sản 
 Bác Hồ - Trường tiểu phẩm theo ý thích về 
 học – Tết thiếu nhi về quê hương đất 
 - Trẻ phối hợp các kĩ - Phối hợp các kĩ năng nước - Bác Hồ - 
 năng vẽ để tạo thành vẽ, xé dán, nặn, xếp Trường tiểu học - Tết 
 bức tranh trong chủ hình để tạo ra sản phẩm thiếu nhi.
 đề quê hương đất như: Vẽ hong cảnh 
69 nước – Bác Hồ - miền núi, cắt dán đồ 
 Trường tiểu học – Tết dùng học tập.....có màu 
 thiếu nhi có màu sắc sắc, kích thước, hình 
 hài hoà, bố cục cân dáng, đường nét và bố 
 đối cục.
 Trẻ biết phối hợp các 
 kĩ năng cắt dán để 
 tạo thành bức tranh 
 trong chủ đề quê 
70 hương đất nước – 
 Bác Hồ - Trường tiểu 
 học – Tết thiếu nhi có 
 màu sắc hài hoà, bố 
 cục cân đối.
71 - Trẻ biết phối hợp Điều 
 Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
 STT bổ sung
 các kĩ năng nặn để 
 tạo thành bức tranh 
 trong chủ đề quê 
 hương đất nước – 
 Bác Hồ - Trường tiểu 
 học – Tết thiếu nhi có 
 bố cục cân đối..
 - Trẻ biết nhận xét - Nhận xét sản phẩm tạo 
 các sản phẩm tạo hình chủ đề nước và 1 
 hình trong chủ đề quê số HTTN về màu sắc, 
 hương đất nước – hình dáng/ đường nét và 
73
 Bác Hồ - Trường tiểu bố cục.
 học – Tết thiếu nhi về 
 màu sắc, hình dáng, 
 bố cục 
 3. Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật
 Trẻ có thể tự nghĩ ra - Tự nghĩ ra các hình * Hoạt động học: 
 các hình thức để tạo thức để tạo ra âm thanh, + VĐTN: Tạm biệt 
 ra âm thanh, vận độn, vận động theo các bài búp bê
 hát theo các bài bản hát, bản nhạc trong chủ * Hoạt động chơi: 
 nhạc, bài hát trong đề quê hương đất nước - Góc nghệ thuật: Gõ 
 chủ đề quê hương đất – Bác Hồ - Trường tiểu đệm, các bài hát bằng 
74 nước – Bác Hồ - học – Tết thiếu nhi các dụng cụ khác 
 Trường tiểu học – Tết - Đặt lời theo giai điệu nhau...Và hát các bài 
 thiếu nhi một bài hát, bản nhạc hát trong chủ đề trong 
 trong chủ đề quê hương chủ đề quê hương đất 
 đất nước – Bác Hồ - nước – Bác Hồ - 
 Trường tiểu học – Tết Trường tiểu học – Tết 
 thiếu nhi. thiếu nhi.
 Trẻ có thể nói lên ý - Tìm kiếm, lựa chọn * Hoạt động học
 tưởng và tạo ra các các dụng cụ, nguyên vật - Vẽ phong cảnh 
 sản phẩm tạo hình liệu phù hợp để tạo ra miền núi, cắt dán đồ 
 chủ đề quê hương đất sản phẩm chủ đề quê dùng học tập
75 nước – Bác Hồ - hương đất nước – Bác * Hoạt động chơi
 Trường tiểu học – Tết Hồ - Trường tiểu học – - Vẽ, xé dán, gắn 
 thiếu nhi Tết thiếu nhi. tranh về quê hương - 
 - Nói lên ý tưởng TH Đất nước – Bác Hồ 
 của mình. như: Vẽ phong cảnh 
 - Trẻ biết đặt tên cho Đặt tên cho sản phẩm miền núi, cắt dán đồ 
76 sản phẩm tạo hình. của mình dùng học tập
 - Chơi các góc: Điều 
 Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
STT bổ sung
 + Góc NT: Trang trí 
 ảnh Bác, vẽ bản làng 
 em.....
 Tổng: 36 mục tiêu
 Mường Pồn, ngày 17 tháng 04 năm 2025 
 CHUYÊN MÔN KÝ DUYỆT TỔ TRƯỞNG NGƯỜI XÂY DỰNG KH
 Nguyễn Thị Thu Trang Lò Thị Minh Thương Trần Thị Nhuần