Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh 4: Một số loại quả - Năm học 2024-2025 - Đỗ Thị Thắm

 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
 CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: MỘT SỐ LOẠI QUẢ 
 GV dạy: Vì Tâm 
 Nội Thời Thứ 2 Thứ 3
 dung gian
 - Giờ đón trẻ cô giáo nhẹ nhàng tươi cười đón trẻ vào lớp, trẻ chào cô 
Đón trẻ
 - Trò chuyện với trẻ về một số loại quả ( Tên goi, ích lợi, của một số 
 * Nội dung * Mục tiêu
 - Hô hấp: Hít vào thở ra - Trẻ biết tập nhịp nhàng cùng cô theo 
 80 – - Tay: Co duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau nhịp đếm
 Thể 
 90 ( phía trước, sau, trên đầu) - Trẻ có kỹ năng tập luyện
 dục 
 phút - Bụng: Cúi người về phía trước, - Hứng thú tham gia thể dục sáng
 sáng
 ngửa người ra sau * Chuẩn bị:
 - Chân: Đứng lần lượt từng chân co - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng
 cao đầu gối - Hoa cài tay 
 Hoạt KPKH Thể dục
 động 30-40 Trò chuyện về một số loại quả Bật qua vật cản 20 - 25cm
 học phút TC “Chuyền bắt bóng”
 Chơi 30- - Quan sát: Cây khế, cây nhãn, cây hồng xiêm, Cây lưu, hoa hồng, Trải 
ngoài 40 - Trò chơi: Kéo co, mèo và chim sẻ, gieo hat, Lá và gió, Bắt bướm, Gà vào 
trời phút - Chơi theo ý thích: Chơi với hột hạt, lắp ghép, thả bi, cát, nước 
 * Nội dung: * Mục tiêu: Trẻ biết chơi theo nhóm, 
 - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, biết thể hiện vai chơi của mình: Cô giáo, 
 Cô giáo người bán hàng, bố, mẹ, con
 - Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn - Biết sử dụng ĐC để xếp hình vườn 
 Chơi 
 40 - quả cây ăn quả
 hoạt 
 50 - Góc tạo hình: Tô, nặn, vẽ một số - Trẻ tô, nặn, vẽ tranh 1 số loại quả
 động 
 phút loại quả - Biết lật sách để xem tranh 1 số loại quả
 góc
 - Góc sách truyện: Xem tranh ảnh về - Trẻ có kỹ năng chơi theo nhóm, biết 
 1 số loại quả liên kết các góc chơi 
 60- - Hướng dẫn trẻ kê bàn ăn, hướng dẫn trẻ rửa tay theo đúng quy trình, khi
 70 - Cô giáo giới thiệu món ăn, cô động viên trẻ ăn hết xuất, trong khi ăn 
Ăn trưa
 phút
 Ngủ 140- 
 150 - Trẻ ngủ đúng vị trí, nhắc trẻ không nói chuyện, nô đùa, giáo viên 
 trưa
 phút
Ăn phụ 20 - 
 30 - Giáo viên nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, lau mặt và rửa tay sạch sẽ trước khi ăn 
 phút
 Chơi, - Dạy trẻ phân biệt hành vi “Đúng – 
 70 - - TCM: Thi hái quả
 HĐ Sai, Tốt – Xấu”
 80 - Học tiếng anh
theo ý - Chơi theo ý thích
 Phút - Nêu gương cuối ngày
 thích - Nêu gương cuối ngày
 60 - 
 - Giờ trả trẻ cô cho trẻ vệ sinh cá nhân, chỉnh sửa quần áo gọn gàng của
Trả trẻ 70 
 - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ ở lớp cũng như ở 
 phút
 1 Thời gian thực hiện chủ đề lớn: 5 tuần từ ngày 20/01 đến ngày 6/3/2025
 Tuần 23: Từ ngày 17/02 đến 21/2 năm 2025
 Chiều: Đỗ Thắm
 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 giáo bố mẹ và các bạn, cất đồ dùng vào đúng nơi quy định
loại hoa )
* Tổ chức hoạt động
*Khởi động: Cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp đi bằng gót bàn chân - đi thường - đi bằng mũi bàn 
chân - đi thường - chạy chậm - chạy nhanh - chạy chậm - đi thường chuyển đội hình 3 hàng dọc theo tổ 
 *Trọng động: Tập bài tập phát triển chung theo nhịp đếm ( 3 lần 8 nhịp), 
 *Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng 
 * VĐTN: Tập theo nhạc bài “Em yêu cây xanh”
 Tạo hình Văn học Âm nhạc
 Cắt dán một số loại quả Thơ: Na NDTT: Hát: Bầu và bí
 NH: Quả
 TC: Bước nhảy vui nhộn
 nghiệm Cây hoa ngọc thảo 
vườn khăn
* Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động:
- Đồ chơi xây dựng: Khối nhựa, -Trước khi chơi: Cô tập trung trẻ, cho trẻ hát “Bầu và bí” giới 
thảm cỏ, nút tròn, cây hoa thiệu các góc chơi, nội dung chơi,hướng trẻ về các gcó chơi đã 
- GPV: đồ chơi nấu ăn, gài thẻ và lấy đồ dùng đồ chơi ra chơi
- GTH: Giấy A4, sáp màu - Quá trình chơi: Cô đóng vai chơi với trẻ ở góc bán hàng, gia 
- GST: Tranh ảnh, sách báo các đình, bác sỹ, xây dựng gợi ý và tạo tình huống để trẻ liên kết các 
loại hoa góc chơi với nhau. Cô bao quat và giúp đỡ trẻ khi cân thiết, động 
 viên và khuyến khích trẻ chơi
 - Nhận xét: Cô đến từng góc chơi nhận xét các góc chơi,tập trung 
 trẻ để quan sát sản phẩm của các bạn, nhạn xét và tuyên dương 
 trẻ. Cho trẻ thu dọn đdđc. Vệ sinh rửa tay
rửa tay không vẩy nước ra ngoài, không ướt áo, quần
không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm, trẻ ăn xong uống nước, lau mồm
có mặt trong giờ ngủ của trẻ, cô mở băng hát ru cho trẻ nghe
bữa phụ
- HĐKidsmart: Lịch đồng hồ(T2) - HĐPÂN: XÂ bài mùa xuân - Biểu diễn văn nghệ
- Đọc ĐD“Mít mật, mít dai”. - Làm quả từ NVL thiên nhiên - Chơi theo ý thích
- Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày, cuối 
 tuần phát phiếu bé ngoan
 trẻ. Bố mẹ đón nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn
nhà
 2 CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: MỘT SỐ LOẠI QUẢ 
 Tuần 23: Thực hiện:1 tuần, Từ ngày 17/02 đến 21/2 năm 2025
Ngày dạy: Thứ 3 ngày 18/02/2025
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI MỚI: THI HÁI QUẢ
I. Mục tiêu
 - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi, luật chơi trò chơi: Hái quả. Biết phân loại, so 
sánh nhận biết số lượng
 - Rèn luyện kĩ năng phân loại, so sánh, nhận biết số lượng
 - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động cùng cô
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của cô
 - Đồ dùng: Sọt đựng quả. Số lượng quả. Chậu cây có 10 quả.
2. Chuẩn bị của trẻ
 - Tâm thế trẻ thoải mái. Tự tin
III. Tổ chức hoạt động.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Gây hứng thú 
 Cô đọc cô đố về quả táo 
 Quả gì to bằng nắm tay 
 Lúc thì xanh đỏ, lúc to đỏ vàng 
 Vàng vàng đỏ đỏ ai ơi 
 Lúc xanh lúc đỏ nhưng mà ngọt thơm. Là quả gì? - Quả táo ạ
 + Quả táo giống hình gì? - Hình tròn ạ
 + Các con được ăn táo chưa? - Rồi ạ
 + Ăn hoa quả có nhiều chất vitamin nên các con hãy 
 ăn hoa thường xuyên.
 - Trẻ lắng nghe
 - Giáo dục: Khi các con ăn hoa quả trước tiên phải rửa 
 sạch, bỏ vỏ, bỏ hạt sau đó mới được ăn để đảm bảo an 
 toàn cho các con 
 + Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi” 
 Thi hái quả. 
 3 2. Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
* Cách chơi:Cô yêu cầu trẻ hái số lượng quả theo yêu - Trẻ lắng nghe
cầu của cô (1,3 hay 4,5). Trẻ sẽ thi đua xem ai hái 
nhanh, đủ. Trẻ đứng ngoài cổ vũ các bạn “Nhanh 
nhanh bạn ơi. Và kiểm tra xem bạn có hái đủ theo yêu 
cầu không. 
* Luật chơi: Trẻ hái đủ số quả theo yêu cầu của cô 
3. Cô chơi mẫu 
- Cô cùng 1 trẻ lên chơi - Trẻ quan sát
4. Cô tổ chức cho trẻ chơi 
Giáo dục trẻ:Trong khi chơi trẻ không đu đẩy bạn. 
- Cô tổ chức cho nhóm bạn gái, trai. Tổ, cả lớp chơi - Trẻ chơi trò chơi
- Trong khi trẻ chơi cô chú ý sửa sai bằng hình thức 
động viên khích lệ trẻ.
3. Kết thúc
- Cô nhận xét buổi chơi, động viên khích lệ trẻ
 - Trẻ đi nhẹ nhàng cùng cô
- Cô đọc bài đồng dao: Dung dăng dung dẻ và dẫn trẻ 
ra sân
 GIÁO VIÊN PHÓ HIỆU TRƯỞNG
 Đỗ Thị Thắm Cà Thị Thanh Huyền
 4