Bài giảng Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Làm khung ảnh - Nguyễn Thị Tâm

 GIÁO ÁN STEAM (QUY TRÌNH EDP) 
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ 
 Hoạt động: Tạo hình 
 Đề tài: Làm khung ảnh 
 CĐ: Gia đình. 
 Đối tượng: Mẫu giáo 3 - 4 tuổi. 
 Thời gian: 20 – 25 phút 
 Giáo viên: Nguyễn Thị Tâm 
 Đơn vị: Trường MN Nham Biền số 1, Thành phố Bắc Giang. 
 I. Mục đích, yêu cầu 
 - S: Khoa học: 
 Trẻ biết tên khung ảnh, biết hình dạng, đặc điểm, vật liệu để làm chiếc 
khung ảnh.Trẻ kể tên được 1 số nguyên liệu để sử dụng làm khung ảnh. Mô tả được 
ý tưởng thiết kế. Trẻ biết được tác dụng của khung ảnh dùng để treo ảnh trang trí 
trong gia đình. 
 - T: Công nghệ: 
 Trẻ biết sử dụng các dụng cụ kéo, băng dính, biết lựa chọn một số nguyên 
liệu: Que kem, bìa màu, bìa cattong, cành cây để làm khung ảnh. 
 - E: Kỹ thuật: 
 Trẻ xây dựng ý tưởng thiết kế, biết sử dụng nét thẳng, nét ngang để vẽ thiết 
kế chiếc khung ảnh. Trẻ biết cách thực hiện kĩ năng gắn đính các chi tiết, cắt và dán, 
chắp ghép thành khung ảnh. 
 - A: Nghệ thuật: 
 Biết cách trang trí thêm họa tiết để khung ảnh đẹp hơn. Trẻ biết sử dụng các 
nguyên vật liệu thân thiện với môi trường. Biết giữ gìn khung ảnh của mình và của bạn. 
 - M: Toán: 
 Trẻ gọi tên chính xác hình dạng và nêu đặc điểm của chiếc khung ảnh. 
 II. CHUẨN BỊ 
 1. Địa điểm: Lớp 3 Tuổi A1 
 2. Chuẩn bị của cô: 
 - Giáo án 
 - Máy tính, nhạc một số bài hát về chủ đề 
 - Loa, trang phục phù hợp 3. Chuẩn bị của trẻ: 
 - Học liệu: Bản thiết kế khung ảnh, 3 giá để trẻ treo bản thiết kế của 3 gia đình. 
 - Đồ dùng: Que kem, bìa cattong, ống hút, bút dạ, bút dạ màu, băng dính 2 
 mặt, giấy màu, kéo, dây thừng nhỏ, hồ dán, khăn lau tay 
 - Bàn cho trẻ thực hiện: 9 cái 
 4. Chuẩn bị của phụ huynh: 
 - Bìa cát tông, que kem, thùng giấy, ống hút. 
 III. Tiến trình hoạt động 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
 * Hoạt động 1: Đặt vấn đề 
- Xin chào mừng các con đến với “Ngày hội gia - Trẻ vỗ tay 
 đình” ngày hôm nay. Đến với ngày “Ngày hội - Trẻ lắng nghe 
 gia đình” hôm nay xin nhiệt liệt chào đón 3 gia 
 đình: 
 - Trẻ dơ tay khi nhắc đến đội 
1. Gia đình hạnh phúc 
 mình. 
2. Gia đình vui vẻ 
3. Gia đình yêu thương. 
Và để bước vào ngày hội hôm nay xin mời các - Trẻ hát vận động theo nhạc bài 
 gia đình cùng vận động theo nhạc bài hát: “Nhà hát: “Nhà mình rất vui”. 
 mình rất vui”. 
- Xin cảm ơn các GĐ, biết các GĐ rất ngoan và -Trẻ chú ý lắng nghe 
học giỏi cô có món quà giành tặng cho các GĐ 
đấy, và bây giờ xin mời các GĐ cùng ngồi . 
xuống hướng lên đây và đón xem món quà đó là 
gì nhé! 
- Cho trẻ xem những tấm ảnh gia đình của các 
 bạn trong lớp có hình dạng khác nhau. 
 - Bố mẹ chúng mình có nói với cô rằng: “Gia 
 đình chúng mình có rất nhiều những tấm ảnh - Dự kiến 1-2 trẻ trả lời: Làm 
 đẹp, nhưng không biết phải làm sao để lưu lại khung ảnh đẻ lưu giữ ảnh và 
 được những tấm ảnh đó thật đẹp. trang trí cho nhà thêm đẹp. 
- Vậy cô cháu mình hôm nay làm những chiếc 
 khung ảnh thật đẹp để lưu giữ những bức ảnh 
 thật đẹp trong gia đình nhà mình nhé? 
 * Hoạt động 2: Khám phá và giải pháp 
 - Trẻ quan sát và lắng nghe - Trên đây cô đã làm được một chiếc khung 
 ảnh? 
 Khung ảnh có đặc điểm ntn? 
 - Hình dạng của khung ảnh có dạng hình gì? 
 - Khung ảnh làm từ que kem, ống 
 + Cô đã sử dụng nguyên vật liệu gì để làm hút, bìa cáttông 
 khung ảnh? 
 - Cô đã sử dụng nguyên liệu tái chế từ bìa 
 cattong, que kem, ống hút dùng băng dính 2 mặt 
 để gắn thành khung ảnh, dùng giấy màu trang 
 trí cho khung ảnh thêm đẹp. 
 - Cô KQ:. 
 * Hoạt động 3: Lập kế hoạch 
 - Cô chia lớp mình làm 3 nhóm. - Đại diện các nhóm đưa ra ý 
 - Cô tới từng nhóm hỏi trẻ về ý tưởng của nhóm tưởng của mình 
 mình: 
 + Nhóm con lựa chọn khung ảnh dạng hình gì? 
 + Sử dụng nguyên vật liệu gì để làm khung 
 ảnh? 
 + Các con sẽ làm khung ảnh như thế nào? 
 - Bản thiết kế của các nhóm đã hoàn thiện, Bây 
 giờ các con hãy treo bản thiết kế của GĐ mình 
 lên và chúng ta bắt đầu cùng nhau thực hiện 
 nhé! 
 * Hoạt động 4: Thực hiện - Đại diện từng nhóm lên lấy đồ 
 - Mời đại diện các nhóm lên lên lựa chọn dùng về bàn thực hiện. Từng trẻ 
 nguyên liệu phù hợp về nhóm thực hiện. trong nhóm phối hợp với nhau 
 để thiết kế khung ảnh theo ý 
- Trẻ thực hiện theo bản thiết kế. tưởng của đội. (Bạn vẽ, bạn tô) 
(Mở nhạc nhẹ nhàng, trong quá trình trẻ làm cô - Đại diện từng nhóm lần lượt 
 hỗ trợ trẻ khi cần thiết). lên trình bày bản thiết kế của 
 nhóm mình. 
 - Cô bao quát động viên giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp - Trẻ chú ý lắng nghe và lên lấy 
 khó khăn. đồ dùng về nhóm thực hiện. 
 - Trẻ cùng làm khung ảnh của 
 nhóm mình, bạn thì cắt băng 
 dính, bạn gắn, bạn lắp ghép que 
 kem thành khung, bạn cắt giấy 
 màu trang trí để tạo thành khung ảnh giống bản thiết kế 
 của nhóm mình 
* Hoạt động 5: Thử nghiệm, đánh giá và cải 
tiến 
- Cô cho trẻ nói về khung ảnh trẻ đã làm: - Các nhóm cho ảnh gắn thử với 
Khung hình gì, bằng chất liệu gì? Có đáp ứng khung ảnh tại nhóm mình 
đúng đầu bài đặt ra không? Nếu trẻ làm chưa 
xong hoặc làm khung chưa đứng được, GV hỏi 
trẻ, nếu được làm lại thì con sẽ làm thế nào? 
Nếu làm tiếp con sẽ làm gì. Và cho trẻ cơ hội 
thêm thời gian để trẻ chỉnh sửa. 
* Hoạt động 6: Trình bày, thuyết trình và kết 
thúc 
- Vừa rồi các gia đình đã làm xong chiếc khung - Trẻ mang sản phẩm lên trưng 
ảnh dựa trên ý tưởng rồi, xin mời các gia đình bày. 
mang khung ảnh của nhóm lên trưng bày sản 
phẩm - Đại diện từng nhóm lên so 
 sánh và trình bày về quá trình 
+ Cô mời đại diện của từng gia đình lên thuyết 
 thực hiện, chia sẻ với các bạn. 
trình, chia sẻ về quá trình làm chiếc khung ảnh 
của nhóm mình 
 - Trẻ trả lời theo ý của trẻ. 
-Cô và các gia đình lắng nghe và góp ý cho sản 
phẩm của các nhóm dựa trên 3 tiêu chí chắc 
chắn , đẹp, để được ảnh). 
-Chúng mình vừa được nghe trình bày của các 
gia đình về thiết kế những chiếc khung ảnh, các - Cả lớp chú ý lắng nghe 
nhóm đều có có sản phẩm rất đẹp và sáng tạo, 
xin chúc mừng. 
- Mời đại diện 3 gia đình lấy ảnh để vào khung 
ảnh xem có vừa không? 
- Cho các gia đình mang ảnh lên trang trí ở khu 
vực lưu niệm. 
- Cô khen động viên trẻ. 
- Cho cả lớp hát bài “Gia đình nhỏ, hạnh phúc to” - Cả lớp hát bài “Gia đình nhỏ, 
chuyển hoạt động. hạnh phúc to” chuyển hoạt động.