Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Mầm+Lá - Chủ đề 8: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Chủ đề nhánh: Nước cần cho bé - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Giang

 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ 8
 NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
 Thời gian thực hiện chủ đề: 3 tuần (từ ngày 24/03/2025 - 11/04/2025) 
 CHỦ ĐỀ NHÁNH: NƯỚC CẦN CHO BÉ
 (Tuần 28: Thực hiện từ ngày 24/03/2025 đến ngày 28/03/2025)
 * GV phụ trách chính sáng: Đào Thị Sinh; Chiều: Phạm Thị Giang 
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất giày dép, đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định 
 trao đổi với phụ huynh về tình hình thời tiết giao mùa trẻ hay mắc các bệnh về hô hấp 
 như viêm phế quản, viêm họng 
 - Xem tranh, ảnh, trò chuyện về với trẻ về các HTTN - Một số nguồn nước, ích lợi của 
 nước đối với con người, con vật, cây cối .Cô điểm danh trẻ.
 - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi theo ý thích ở các góc.
 * Nội dung
 - HH: Thổi nơ. 
 - Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang 2 bên
 - Lưng, bụng: Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông
 Đón trẻ, 
 - Chân, bật: Bật tách ghép chân 
 chơi - Thể 
 * Mục tiêu
 dục buổi 
 - Nhằm phát triển hệ hô hấp, cơ, tay, chân, bụng biết nghe và tập theo nhạc 
 sáng
 - Trẻ biết tập đúng các động tác thể dục, nghe nhạc và vận động theo cô.
 (80-90p)
 * Chuẩn bị
 - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
 - Vòng/gậy thể dục, hoa tay. Nhạc thể dục 
 * Tổ chức hoạt động:
 - Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, đi bằng mũi 
 chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường về 2 hàng ngang.
 - Trọng động: Thứ 3,4,6 Trẻ tập theo nhạc bài hát: “ Nắng sớm” với các động tác: Hô 
 hấp, tay, bụng- lườn, chân-bật. . Mỗi động tác 4 lần x 8 nhịp Thứ 2,5 ca múa hát sân 
 trường theo nhạc bài hát: “Vũ điệu rửa tay” 
 - Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng 2-3 vòng, chơi trò chơi " Trời nắng, trời mưa"
 THỂ DỤC KPKH LQCV TOÁN ÂM NHẠC
 - B: Tung bắt Tìm hiểu về Tập tô chữ cái: - B : So sánh - NDTT : 
 bóng với cô nguồn nước p, q kích thích 2 ĐT VTTTTC: Cho 
 - L: Tung bắt và ích lợi. cao- thấp tôi đi làm mưa 
 bóng tại chỗ - L : Đo dung với
 Hoạt động 
 - TC: Chuyển tích các vật, so - NDKH: NH : 
 học
 bóng về đích sánh và diễn đạt Mưa rơi (dân tộc 
 (30-40p)
 kết quả đo. khơ mú)
 - TCÂN : Giọng 
 hát to, giọng hát 
 nhỏ - QS: cây hoa Lan ý; Trải nghiệm: Sinh tố dưa hấu ;Quan sát cây rau tía tô; Thí 
 nghiệm: Nước bốc hơi; qs thời tiết
 Hoạt động 
 - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa- rồng rắn lên mây; Mèo đuổi chuột –chuyền bóng bằng 
 chơi ngoài 
 máng; Mèo và chim sẻ –trồng cây chuối; Chuyển quả – chi chi chành chành; cò bắt 
 trời
 ếch – kẹp bóng về đích
 (30-40p)
 - Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngoài trời, lá cây, cát, nước, hột hạt, phấn, sỏi , 
 rơm, đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên.
 * Nội dung: * Mục tiêu góc chơi: * Đồ chơi học liệu: * Tổ chức hoạt động:
 - Góc xây - Trẻ biết sử dụng - Góc xây dựng: Nút 1.Thỏa thuận: Cô giới 
 dựng: Xây các vật liệu khác nắp, gạch, khối gỗ, thiệu giờ chơi, cho trẻ 
 công viên nước nhau như gạch, khối cây cỏ, cây hoa, vỏ đọc thơ bài: "Hạt 
 - Góc phân vai: gỗ, để xây công sữa, .... mưa"Cô giới thiệu các 
 Bán nước giải viên nước - Góc phân vai: Đồ góc chơi, nội dung chơi 
 khát, sữa tắm - Biết thể hiện các chơi bán hàng, các ở một số góc, cho trẻ 
 cho em, bán vai gia đình, người loại nước giải khát, chọn góc chơi, cài thẻ 
 hàng, nấu ăn.. bán hàng, nấu ăn,.. sữa, ao phao vào góc chơi, trẻ tự lấy 
 - Góc học tập: - Trẻ biết về các - Góc tạo hình: Giấy đồ chơi ra chơi. 
 Xem sách về nguồn nước, phân màu, keo dán, giấy 2. Quá trình chơi: Cô 
 một số nguồn biệt các hành vi vẽ.. đến từng nhóm chơi 
 nước, làm đúng sai về ô nhiễm - Góc học tập: Tranh đóng vai chơi cùng với 
 album về các nguồn nước.Làm ảnh về các nguồn trẻ 3t. Nhắc trẻ 5 tuổi 
 nguồn nước . album về các nguồn nước, các hành vi chủ động trao đổi 
 - Góc tạo hình: nước đúng sai khi sử dụng hướng dẫn trẻ 3t chơi. 
 Vẽ tô màu - Biết sử dụng sáp nước .... Cô gợi ý để trẻ chơi 
 tranh về các màu để vẽ, tô màu - Góc ÂN: Xắc xô, đúng chủ đề, gợi ý chơi 
 nguồn nước ao, tranh về một số gõ phách, trống, vui vẻ hòa đồng với 
 hồ, biển . nguồn nước... phách tre.. nhau trong nhóm, trẻ 
 Chơi, hoạt 
 - Góc âm nhạc: - Trẻ biết sử dụng các - Góc thiên nhiên: liên kết các nhóm chơi 
động ở các 
 Hát, đọc thơ, dụng cụ âm nhạc kết Bình tưới, khăn lau.. với nhau. 
 góc
 đồng dao, vè về hợp biểu diễn các bài - Cô bao quát động 
 (40-50p)
 các HTTN hát,hò,vè về nước các viên khuyến khích trẻ 
 - Góc kỹ năng: HTTN thể hiện đúng vai chơi 
 chơi cài cởi cúc - Trẻ biết cài, cởi của giúp đỡ trẻ khi cần, 
 áo, kéo khóa, cúc áo, biết đan lát gợi ý trẻ liên kết các 
 đan, lát, kn rửa noong mốt, noong góc chơi với nhau 
 tay, rửa mặt hai . 3. Nhận xét và kết 
 - Góc thiên - Biết sử dụng roa thúc buổi chơi: Cô đi 
 nhiên: Tưới tưới hoa, chăm sóc nhận xét từng góc chơi, 
 nước, nhổ cây, khăn lau lá cây tập trung trẻ về góc 
 cỏ,lau lá cây . - Trẻ biết sử dụng chơi có nhiều sản phẩm 
 và cất đồ dùng đồ mới, sáng tạo, trẻ cùng 
 chơi dúng nơi quy quan sát, nhận xét, trẻ 
 định. cùng nhau thu dọn đồ 
 - Trẻ có kỹ năng dùng, đồ chơi.
 chơi, kỹ năng phối 
 hợp, kỹ năng hoạt 
 động nhóm, kỹ năng 
 hợp tác,chia sẻ, kỹ 
 năng tô, vẽ nặn, 
 giao lưu giữa các nhóm chơi... 
 - Trẻ hứng thú, tích 
 cực hoạt động trong 
 các góc. 
 - Cho trẻ đi vệ sinh, thực hành rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt. 
 Ăn trưa - Cô chuẩn bị giờ ăn cho trẻ, trẻ xếp bát thìa Trò chuyện về các nhóm thực phẩm, ích 
 (60-70p) lợi của chúng đối với sức khỏe... 
 - Ăn xong cất bát, ghế đúng nơi quy định, súc miệng, lau mặt
 - Cô cùng trẻ chuẩn bị các điều kiện để ngủ, quét dọn phòng. Tạo không gian yên tĩnh 
 Ngủ trưa cho trẻ ngủ, cho trẻ ngủ đủ giấc, đúng giờ, đến giờ dậy cô cho trẻ tỉnh ngủ thức dạy 
(140-150p) dần dần
 - Cô mở cho trẻ nghe bài hát ru cho trẻ dễ ngủ
 Ăn phụ - Cô cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, rửa mặt, rửa tay và cho trẻ ăn bữa phụ động viên trẻ ăn 
 (20-30p) hết xuất, không nói chuyện cười đùa trong khi ăn
 - TCTV: Suối - HĐC: - LQKTM: - LQKTM: ÂN : - Làm vở bài tập 
 khoáng, hồ Pá TCM : Vật gì Toán VTTTTC: Cho toán, chữ cái 
 Khoang, Ao nổi, vật gì - B- So sánh tôi đi làm mưa - Chơi ở các góc 
 cá Nghỉ hè em chìm kích thích 2 ĐT với
 được bố mẹ - Chơi ở các cao- thấp - Chơi ở các góc 
 đưa đi tắm góc - L : Đo dung 
 Chơi, hoạt 
 suối khoáng tích các vật, so 
động theo ý 
 nóng U-Va. sánh và diễn 
 thích
 Hồ Pá đạt kết quả đo
 (70-80p)
 Khoang là - Chơi ở các 
 điểm du lịch góc 
 lý tưởng 
 - Chơi ở các 
 góc
 Nêu gương cuối ngày/Nêu gương cuối tuần
 - Cô cho trẻ hát, đọc thơ, hò, vè, đồng dao, cô trò chuyện. Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân. 
 Cô cho trẻ xem video, tranh ảnh về các nguồn nước, các hành vi đúng, sai khi sử dụng 
 Trả trẻ nước, cách bảo vệ nguồn nước 
 (60-70p) - Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi trẻ thích, vệ sinh cá nhân. 
 - Trả trẻ, nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ 
 trong ngày.
 Ngày 20 tháng 3 năm 2025
 GIÁO VIÊN 1 GIÁO VIÊN 2 BAN GIÁM HIỆU
 (Ký duyệt)
 Phạm Thị Giang Đào Thị Sinh Nguyễn Hồng Vân