Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên - Chủ đề nhánh: Mùa hè - Năm học 2024-2025 - Đỗ Thị Thắm

 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
 CHỦ ĐỀ NHÁNH: MÙA HÈ 
 GV Dạy sáng: Vì Tâm 
 Nội Thời Thứ 2 Thứ 3
 dung gian
 ` Giờ đón trẻ cô giáo nhẹ nhàng tươi cười đón trẻ vào lớp, trẻ chào cô 
Đón trẻ
 ` Trò chuyện với trẻ về một số hiện tượng tự nhiên ( sấm, chớp, mây, mưa..
 * Nội dung * Mục tiêu
 - HH: Hít vào thở ra, Trẻ biết tập nhịp nhàng cùng cô theo 
 Thể 80 – nhịp đếm
 90 - Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước.
 dục phút - Bụng: Quay người sang trái sang phải, - Trẻ có kỹ năng tập luyện
 sáng - Hứng thú tham gia thể dục sáng
 - Chân: Đứng lần lượt từng chân co cao đầu * Chuẩn bị:
 gối. - Sân tập sạch sẽ, Hoa cài tay 
 Hoạt KPKH Thể dục
 động 30-40 Trò chuyện về mùa hè, ảnh hưởng của Bật liên tục về trước- đập bắt bóng 
 mùa hè đến sinh hoạt con người
 học phút tại chỗ
 Chơi - Quan sát: cây hoa sim, cây hoa dừa, cây ban, cây hoa cẩm chướng, 
 30- 40
ngoài - Trò chơi: Lá và gió, Gieo hạt, Cáo và thỏ, Nhảy qua suối, Chó sói xấu 
 phút
trời - Chơi theo ý thích: Chơi với hột hạt, lắp ghép, thả bi, cát, nước 
 * Nội dung: * Mục tiêu: Trẻ biết chơi theo nhóm, 
 ` GXD: Xây dựng công viên cây biết thể hiện vai chơi của mình: Bác sỹ, 
 xanh người bán hàng, bố, mẹ, con
 Chơi ` GPV: Gia đình, bán hàng, bác sĩ - Biết sử dụng ĐC để xếp công viên 
 hoạt 40 -50 ` TH: Vẽ tranh hiện tượng tự nhiên cây xanh
 động phút ` Góc sách: Xem tranh ảnh về nước - Trẻ biết vẽ, tô màu HTTN
 góc và hiện tượng tự nhiên - Chăm sóc cây cảnh, lau lá nhổ cỏ
 ` GÂN: Hát các bài hát trong chủ đề - Trẻ có kỹ năng chơi theo nhóm, biết 
 ` Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây liên kết các góc chơi 
 - Biết giới thiệu về sp của mình 
 60- 70 - Hướng dẫn trẻ kê bàn ăn, hướng dẫn trẻ rửa tay theo đúng quy trình, khi
Ăn trưa phút - Cô giáo giới thiệu món ăn, cô động viên trẻ ăn hết xuất, trong khi ăn 
 140- 
 Ngủ 
 150 - Trẻ ngủ đúng vị trí, nhắc trẻ không nói chuyện, nô đùa, giáo viên 
 trưa
 phút
 20 - 
Ăn phụ
 30 - Giáo viên nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, lau mặt và rửa tay sạch sẽ trước khi ăn 
 phút
 Chơi, 70 - - LQKTM: TC về mùa hè - TCM: Đoán thời gian
HĐ theo 80 - Chơi tự do các góc - Học tiếng anh
ý thích Phút - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày
 60 - - Giờ trả trẻ cô cho trẻ vệ sinh cá nhân, chỉnh sửa quần áo gọn gàng của
Trả trẻ 70 
 phút - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ ở lớp cũng như ở 
 1 Thời gian thực hiện chủ đề lớn: 4 tuần, từ ngày 31/3 đến 18 tháng 04 năm 2025
 Tuần 31: Từ ngày 14 đến 18 tháng 04 năm 2025
 GV Chiều: Đỗ Thắm
 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 giáo bố mẹ và các bạn, cất đồ dùng vào đúng nơi quy định
* Tổ chức thực hiện
*Khởi động: Cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp đi bằng gót bàn chân - đi thường - đi bằng mũi 
bàn chân - đi thường - chạy chậm - chạy nhanh - chạy chậm - đi thường chuyển đội hình 3 hàng dọc 
theo tổ 
 *Trọng động: Tập bài tập phát triển chung theo nhịp đếm ( 3 lần 8 nhịp), 
 *Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng 
 * VĐTN: Tập theo nhạc bài : Cho tôi đi làm mưa với
 Văn học Tạo hình Âm nhạc:
 Thơ: Mùa hạ tuyệt vời
 Cắt dán đám mây VTTTTC: Mùa hè đến
 Nghe hát: đếm sao
 TC: Hóa đá
 cây hoa phong lan
tính, Lộn cầu vồng
* Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động:
- Đồ chơi xây dựng: Khối nhựa, - Trước khi chơi: Cô cho trẻ hát bài hát về chủ đề, cho trẻ kể 
thảm cỏ, nút tròn, cây hoa. các góc chơi trong lớp và cho trẻ cùng thảo luận và đưa ra các 
- GPV: Đồ chơi nấu ăn, góc chơi phù hợp với chủ đề, cho trẻ gài thẻ về góc chơi
- GTH: Giấy A4, sáp màu - Quá trình chơi: Cô cho trẻ tự thảo luận và phân công vai chơi, 
- GST: Tranh ảnh, sách báo về cô gợi ý để trẻ tự liên kết giữa các nhóm chơi, gợi ý để làm 
hiện tượng tự nhiên phong phú nội dung chơi, nhắc trẻ chơi đoàn kết, động viên trẻ 
- GTN: Dụng cụ chăm sóc cây, - Nhận xét: Cô cho trẻ tự nhận xét các có chơi, sản phẩm của 
giẻ lau, cây, nước các bạn.Trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mình, cô động viên 
 khuyến khích trẻ, cho trẻ thu dọn đồ dùng, đi rửa tay
rửa tay không vẩy nước ra ngoài, không ướt áo, quần
không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm, trẻ ăn xong uống nước, lau mồm
có mặt trong giờ ngủ của trẻ, cô mở băng hát ru cho trẻ nghe
bữa phụ
- HĐ phòng Kidsmart: Chơi - HĐPÂN: Xướng âm bài: mùa - Biểu diễn văn nghệ
trong ngôi nhà VH chữ viết hè đến - Nêu gương cuối ngày, 
- ÔKTC: Thơ Mùa hạ tuyệt .. - Học tiếng anh cuối tuần phát phiếu bé 
- Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày ngoan
trẻ. Bố mẹ đón nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn
nhà
 2 CHỦ ĐỀ NHÁNH: MÙA HÈ
 (Thực hiện: 1 tuần từ ngày 14/04 đến ngày 18/04/2025 )
Ngày dạy: Thứ 3/15/04/2025
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI MỚI: ĐOÁN THỜI GIAN
 I. Mục tiêu
 - Trẻ nhớ tên trò chơi, biết cách chơi, biết dự đoán thời gian trong ngày theo 
tranh. Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
 - Trẻ biết hát bài :"Cho tôi đi làm mưa với", biết trò chuyện về một số hiện 
tượng tự nhiên
 - Trẻ hứng thú khi chơi trò chơi.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của cô
 - Đồ dùng: Tranh về thời gian trong ngày 
2. Chuẩn bị của trẻ
 - Tâm thế: Tâm thế thoải mái
III. Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Gợi mở
 - Cho trẻ hát bài hát:" Cho tôi đi làm mưa với" - Trẻ hát
 + Bài hát nói về điều gì?
 + Trong cơn mưa thường có gì? - Gió, sấm, sét...
 + Hãy kể một số hiện tượng tự nhiên con biết? - Trẻ kể
 => Những hiện tượng tự nhiên vẫn luôn xảy ra trong 
 cuộc sống thường ngày của chúng ta như gió, mưa, 
 sấm, chớp...khi gắp những hiện tượng tự nhiên này - Trẻ lắng nghe
 các con nhớ phải tránh, không ra ngoài lúc đang có 
 sấm chớp...
 + Khi trời mưa các con phải làm gì?
 - Cô sẽ dạy cho các con trò chơi: Đoán thời gian
 2. Cách chơi, luật chơi
 - Cách chơi: 
 Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị cho mỗi trẻ một tranh 
 vẽ cảnh thời gian trong ngày: sáng, trưa, chiều , 
 tối.Sau đó cô phát cho mỗi trẻ một bức tranh.Trẻ quan 
 sát lỹ bức tranh của mình và lắng nghe lời cô nói.Khi - Trẻ lắng nghe
 cô nói tên của một thời gian nào đó trong ngày thì bé 
 nào có tranh về cảnh thời gian đó giơ lên.Sau đó tự kể 
 xem trong tranh có những gì?
 Ví dụ: Cô nói: “Trời sáng” thì bé có bức tranh vẽ buổi 
 3 sáng giơ lên và nói: “Trong tranh có ông mặt trời vừa 
mọc và đang mỉm cười”
3. Chơi mẫu 
- Cô chơi mẫu cùng 1 nhóm trẻ (chơi 2-3 lần) - Trẻ chơi cùng cô
4. Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm, tổ, cả lớp 3, 4 
lần; trong quá trình chơi cô giáo động viên khuyến 
khích trẻ gợi ý cho trẻ chơi. - Trẻ chơi
- Quá trình chơi cô giáo động viên khuyến khích trẻ 
gợi ý cho trẻ chơi.
- Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, nhận xét kết quả chơi 
của trẻ
5. Kết thúc 
 - Trẻ ra ngoài
- Cho trẻ đi ra ngoài 
 GIÁO VIÊN PHÓ HIỆU TRƯỞNG
 Đỗ Thị Thắm Cà Thị Thanh Huyền
 4