Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Những con vật - Chủ đề nhánh 3: Một số con vật sống dưới nước - Năm học 2024-2025 - Đặng Bích Liên
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Những con vật - Chủ đề nhánh 3: Một số con vật sống dưới nước - Năm học 2024-2025 - Đặng Bích Liên", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Những con vật - Chủ đề nhánh 3: Một số con vật sống dưới nước - Năm học 2024-2025 - Đặng Bích Liên
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Nội Thời Thứ 2 Thứ 3 dung gian - Giờ đón trẻ cô giáo nhẹ nhàng tươi cười đón trẻ vào lớp, trẻ chào cô Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về một số con côn trùng (Tên goi, ích lợi, của một số *Nội dung * Mục tiêu - Hô hấp: Gà gáy sáng - Trẻ biết tập nhịp nhàng cùng cô 80 – - Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía theo nhịp đếm Thể 90 trước, sang 2 bên kết hợp mở bàn tay - Trẻ có kỹ năng tập luyện dục phút - Bụng, lườn: Nghiêng người sang - Hứng thú tham gia thể dục sáng sáng trái, sang phải * Chuẩn bị - Chân: Ngồi xổm đứng lên - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng - Hoa cài tay Hoạt KPKH Thể dục động 30-40 Tìm hiểu động vật sống dưới nước Bò chui qua cổng học phút TC: Kéo co Chơi 30- - Quan sát: Cây hoa cú tím, cây hoa cẩm chướng, Con bướm, Con dán ngoài 40 - Trò chơi: Kéo co, Cáo và thỏ, chó sói xấu tính, luồn luồn cổng dế trời phút - Chơi theo ý thích: Chơi với hột hạt, lắp ghép, phấn * Nội dung * Mục tiêu: Biết sử dụng ĐC để - Góc xây dựng: Xây vườn bách thú xây các khu nuôi các con vật. - Góc phân vai: Cô giáo, nấu ăn, bán Trẻ biết chơi theo nhóm, biết thể Chơi 40 - hàng, bác sỹ hiện vai chơi của mình: Cô giáo, hoạt 50 - Góc tạo hình: Vẽ, tô màu, cắt dán người bán hàng, bố, mẹ, con động phút các con vật sống dưới nước - Trẻ biết làm sách về con côn trùng góc - Góc sách: Làm an bum các nhóm - Chăm sóc, lau lá cây, tưới nước con vật. - Trẻ có kỹ năng chơi theo nhóm, - GT: Chăm sóc cây, lau lá biết liên kết các góc chơi 60- - Hướng dẫn trẻ kê bàn ăn, hướng dẫn trẻ rửa tay theo đúng quy trình, khi 70 - Cô giáo giới thiệu món ăn, cô động viên trẻ ăn hết xuất, trong khi ăn Ăn trưa phút không Ngủ 140- - Trẻ ngủ đúng vị trí, nhắc trẻ không nói chuyện, nô đùa, giáo viên trưa 150 phút 20 - Ăn phụ 30 - Giáo viên nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, lau mặt và rửa tay sạch sẽ trước khi ăn phút Chơi, hoạt 70 - - LQKTM: Thơ: Cá ngủ ở đâu - HĐPMT: Ao thiên nhiên 4 mùa động 80 - Chơi tự do ở các góc - Học Tiếng Anh theo ý Phút - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày thích 60 - - Giờ trả trẻ cô cho trẻ vệ sinh cá nhân, chỉnh sửa quần áo gọn gàng của Trả trẻ 70 - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ ở lớp cũng như ở phút 1 Thời gian thực hiện chủ đề : 4 tuần từ 23/12 đến ngày 17 tháng 1 năm 2025 Tuần 18: Từ ngày 06/01 đến ngày 10/01/2025 *GV dạy sáng: Phương Thanh *GV dạy chiều: Bích Liên Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 giáo bố mẹ và các bạn, cất đồ dùng vào đúng nơi quy định con côn trùng....) * Khởi động: Cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp đi bằng gót bàn chân - đi thường - đi bằng mũi bàn chân - đi thường - chạy chậm - chạy nhanh - chạy chậm - đi thường chuyển đội hình 3 hàng dọc theo tổ * Trọng động: Tập bài tập phát triển chung theo nhịp đếm ( 3 lần 8 nhịp) * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng * VĐTN: Tập theo nhạc Văn học LQVT Tạo hình Thơ: Cá ngủ ở đâu Xác định vị trí đồ của đồ vật so Những chú cá xinh đẹp (Đ/c Nguyễn Thị Huế - HT với bản thân trẻ và so với bạn dạy thay) khác (Phía phải - phía trái) Gấu và ong... con rùa * Chuẩn bị * Tổ chức hoạt động - Đồ chơi xây dựng: Khối - Trước khi chơi: Cô tập trung trẻ, tc với trẻ về các góc chơi, cho nhựa, thảm cỏ, nút tròn trẻ nêu ý tưởng của các góc chơi, cho trẻ về góc chơi mà trẻ đã - GPV: Đồ chơi nấu ăn, gài thẻ - GTH: Giấy A4, sáp màu - Quá trình chơi: Cô bao quát và hướng dẫn động viên trẻ chơi. - GTN: Dụng cụ chăm sóc cây, Nhắc trẻ chơi đoàn kết, liên kết các nhóm chơi, đi lại nhẹ nhàng, giẻ lau, cây, nước. nói đủ nghe. Biết dùng cách giải quyết mâu thuẫn giữa các bạn. - Nhận xét: Cô đến từng góc chơi nhận xét kết quả chơi. dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi Rửa tay không vẩy nước ra ngoài, không ướt áo, quần nói chuyện, không làm rơi vãi cơm, trẻ ăn xong uống nước, lau mồm có mặt trong giờ ngủ của trẻ, cô mở băng hát ru cho trẻ nghe bữa phụ - TCM: Cá vàng bơi - Học Tiếng Anh - Thực hiện vở chữ cái - HĐPÂN: Xướng âm bài Chú - Thực hiện vở Toán - Lau đồ chơi ếch con - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày, cuối - Nêu gương cuối ngày tuần phát phiếu bé ngoan trẻ. Bố mẹ đón nhắc trẻ chào cô, chào các bạn nhà 2 Tuần 18 Chủ đề nhánh: Một số con vật sống dưới nước Từ ngày 06/01 đến ngày 10/01/2025 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi mới: Cá Vàng bơi I. Mục tiêu - Trẻ biết một số đặc điểm, tên gọi của một số con vật sống dưới nước, trẻ nhớ được tên, cách chơi và luật chơi của trò chơi. Trẻ biết rõ ràng và biết đếm số lượng - Trẻ có kỹ năng phản xạ nhanh nhậy, rèn vận động cơ nhỏ của đôi bàn tay - Trẻ biết chơi đoàn kết, phối hợp giữa nhóm bạn bè. II. Chuẩn bị 1. Chuẩn bị của cô - Đồ dùng: Bể cá vàng 2. Chuẩn bị của trẻ - Tâm thế: Trẻ thoải mái, hào hứng III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gợi mở - Cô trò chuyện với trẻ về con vật sống dưới nước - Trẻ trò chuyện cùng cô - Giới thiệu trò chơi: Cá vàng bơi - Trẻ lắng nghe 2. Cô giới thiệu tên trò chơi “Cá vàng bơi” - Trẻ lắng nghe * Cách chơi: Trẻ ngồi thoải mái trên sàn nhà, nghe, quan sát, đọc và làm động tác cùng cô. - Trẻ nghe cách chơi + Một, hai, ba bốn, năm ( Giơ năm ngón của bàn tay phai ra trước mặt) + Cá vàng bơi trong bể ( bàn tay nghiêng, làm động tác như cá bơi) + Sáu, bảy, tám, chín mười ( Giơ năm ngón tay của bàn tay trái ra trước mặt) + Cùng nhảy múa trong bể nước đầy ( Cả 2 bàn tay nghiêng sông song với nhau, 2 bàn tay làm động tác vẫy như cá bơi) * Luật chơi: Ai không làm đúng động tác theo cô thì - Trẻ nghe luật chơi phải nhảy lò cò 3. Chơi mẫu - Cho một nhóm trẻ cùng với cô lên chơi mẫu ( 1 - 2 l) - Trẻ chơi mẫu cùng cô 4. Tổ chức cho trẻ chơi - Cô lần lượt cho từng tổ chơi (Mỗi tổ 2 lần) - Cả lớp chơi 1-2 lần 3 - Cô động viên, khuyến khích trẻ - Cô cho cả lớp chơi 2 – 3 lần - Lớp chơi - Cô hỏi trẻ tên trò chơi - Trẻ trả lời 5. Kết thúc - Cô nhận xét nhẹ nhàng tiết học, tuyên dương trẻ và - Trẻ ra chơi cho trẻ ra chơi GIÁO VIÊN TỔ TRƯỞNG Đặng Bích Liên Đỗ Thị Thắm 4
File đính kèm:
ke_hoach_giao_duc_mam_non_lop_choi_chu_de_nhung_con_vat_chu.pdf

