Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Đề tài: Truyện: Xe lu và xe ca

 GIÁO ÁN STEAM 
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ 
 Chủ đề: Phương tiện giao thông 
 Môn: Làm quen với văn học 
 Đề tài: Truyện: Xe lu và xe ca 
 Độ tuổi: Trẻ 3-4 tuổi 
 Thời gian: 25 phút 
I. Mục đích, yêu cầu: 5 thành tố S-T-E-A-M 
S – Science – Khoa học: 
- Trẻ nhớ tên truyện “Xe lu và xe ca”, tên các nhân vật trong truyện. 
- Trẻ hiểu nội dung chính câu chuyện. 
- Trẻ nhớ giọng điệu của các nhân vật. 
- Trẻ hiểu và biết tính cách của từng nhân vật trong chuyện. 
T – Technology – Công nghệ: (Khuyết) 
E – Engineering – Kỹ thuật: 
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng. 
- Rèn trẻ khả năng ghi nhớ có chủ định. 
A – Art – Nghệ thuật: 
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động. 
- Trẻ không chê bai người khác, biết đoàn kết biết giúp đỡ lẫn nhau, biết nói lời 
cảm ơn khi được người khác giúp đỡ. 
M – Math – Toán học: Khuyết 
II. Chuẩn bị: 
1. Đồ dùng của cô: 
- Giáo án. 
- Al minh họa nội dung truyện, máy tính, máy chiếu. 
- Hình ảnh minh họa nội dung truyện. 
- Sân khấu hoạt cảnh câu chuyện, các nhân vật trong truyện. 
 1 
 - Nhạc bài không lời. 
- Xe đạp 
- Tâm lý, tâm thế thoải mái. 
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Tâm lý, tâm thế thoải mái. 
- Quần áo trang phụ gọn gàng. 
III. Cách tiến hành: Quy trình Bài học 5E 
 Tên hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
 E1: Khơi gợi – - Các con ơi nghe tin lớp mình học rất - Trẻ lắng nghe 
 Gắn kết ngoan và giỏi hôm nay có một bạn đã 
 đến thăm lớp mình đấy. 
 - Chúng mình cùng quan sát xem đó - Trẻ quan sát. 
 là ai nhé. 
 - Chúng mình cùng nổ 1 tràng pháo - Trẻ vỗ tay 
 tay để chào đón bạn thỏ nào? 
 - Bạn thỏ ơi, bạn đi xe giỏi quá nưng - Vì đường gồ ghề và 
 vì sao đang đi mà bạn thỏ lại dừng lại có nhiều đá ạ. 
 giữa đường vậy? 
 - Để bạn thỏ có thể đi tiếp qua đoạn - Trẻ trả lời theo ý 
 đường gồ ghề và nhiều sỏi đá chúng hiểu. 
 ta phải làm gì? 
 2 
 E2 + E3: Truyện “Xe lu và xe ca” 
Khám phá + - Để biết xem phương tiện giao thông 
Giải thích gì sẽ giúp những con đường gồ ghề, -Trẻ lắng nghe. 
 nhiều sỏi đá trở lên bằng phẳng thì 
 hôm nay cô cháu mình cùng đến với 
 câu truyện “ Xe lu và xe ca” nhé. 
 a. Kể chuyện diễn cảm. - Trẻ trả lời. 
 - Cô kể lần 1: Cô kể chuyện bằng 
 giọng kể diễn cảm kết hợp điệu bộ, cử 
 chỉ. 
 - Trẻ nghe. 
 - Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu 
 chuyện gì? 
 - Để biết rõ hơn xe lu sẽ làm gì để giúp - Xe lu và xe ca 
 xe ca đi được qua đoạn đường lầy lội 
 và nhiều sỏi đá các con hãy lắng nghe 
 cô kể chuyện “Xe lu và xe ca” kết hợp 
 với video Al nội dung câu chuyện nhé. 
 - Cô kể lần 2: Kết hợp video al câu 
 chuyện -Trẻ nghe. 
 b. Đàm thoại, trích dẫn, giảng nội 
 dung câu chuyện: 
 -Trẻ nghe và quan sát 
 - Cô vừa kể cho các con nghe câu 
 chuyện gì? 
 - Trong truyện có những nhân vật -Trẻ trả lời. 
 nào? 
 + Xe lu có dáng vẻ như thế nào? -Trẻ trả lời. 
 3 
 - Giải thích từ: “Thô kệch” có nghĩa là -Trẻ nghe và quan sát 
 nhìn rất to, không nhỏ gọn, nhìn không 
 đẹp. 
 -Trẻ trả lời 
 + Xe lu đi như thế nào? 
 - Các con cho cô biết xe nào đi nhanh? 
 - Kể trích dẫn: Có một chiếc xe lu Vun 
 vút. - Trẻ nghe. 
 + Thấy xe lu như vậy, xe ca đã chế 
 nhạo như thế nào? 
 - Kể trích dẫn: Thấy vậy giỏi lắm. 
 - Trẻ trả lời và thể 
 + Khi đi qua đoạn đường hỏng ai đã 
 giúp xe ca đi lại được dễ dàng? hiện điệu bộ 
 - Kể trích dẫn: Nhưng tới một quãng 
 đường Không bao giờ chế nhạo xe lu 
 nữa. 
 - Trẻ trả lời. 
 - Qua câu chuyện các con học tập ai?. Tại 
 sao? - Trẻ lắng nghe 
 * Giáo dục: 
 - Đúng rồi các con. Chúng mình phải học 
 tập bạn xe lu tốt bụng biết yêu thương, 
 giúp đỡ các bạn và mọi người xung 
 quanh. 
 -Trẻ nghe và quan sát. 
 c. Cho trẻ xem hoạt cảnh truyện “Xe 
 lu và xe ca” 
 - Trẻ nghe 
 - Cô con mình cùng quan sát lên sân 
 khấu hình để xem hoạt cảnh câu 
 chuyện “ Xe lu và xe ca” này nhé. 
 -Trẻ nghe và quan sát. 
E4: Củng cố / - Cô hỏi trẻ lại tên câu chuyện “ Xe lu - Trẻ nghe, trả lời 
Mở rộng / Áp và xe ca” 
dụng 
 4 
 E5: Đánh giá - Cô đánh giá chung tiết học. - Trẻ lắng nghe. 
– Kết thúc - Trẻ nêu cảm nhận. - Trẻ nêu cảm nhận. 
 - Cô động viên, khuyến khích, khen - Trẻ lắng nghe. 
 ngợi, tặng thưởng, trao quà (nếu có). 
 5