Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Đề tài: Làm Ô tô tải - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Lan

 GIÁO ÁN STEAM (QUY TRÌNH EDP) 
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
 Hoạt động: Tạo hình
 Đề tài: Làm Ô tô tải
 Chủ đề: Phương tiện giao thông
 Đối tượng: Mẫu giáo 5 - 6 tuổi 
 Thời gian dạy: 30 – 35 phút
 Giáo viên: Nguyễn Thị Lan
 Ngày dạy: 19/03/2025 
 Đơn vị: Trường MN Nham Biền số 1, Thành phố Bắc Giang.
 I. Mục đích, yêu cầu
 - S: Khoa học: Trẻ biết được đặc điểm cấu tạo 1 số bộ phận của ô tô tải: Đầu 
xe, bánh xe, thân xe, trục xe. Trẻ kể tên được 1 số nguyên liệu để sử dụng làm ô tô 
tải. Mô tả được ý tưởng thiết kế và trình bày đặc điểm cấu tạo, hình dạng, nguyên 
liệu cần để tạo thành ô tô. Trẻ biết được tác dụng của ô tô dùng để chở người và 
hàng hóa.
 - T: Công nghệ: Trẻ biết sử dụng các dụng cụ kéo, băng dính, để tạo ra ô tô 
tải. Biết sử dụng bút chì, giấy, sáp màu để tạo ra bản thiết kế.
 - E: Kỹ thuật: Trẻ xây dựng ý tưởng thiết kế; có kỹ năng lắp ghép, dán các bộ 
phận như: Đầu xe vào với thân xe, bánh xe, trục bánh xe, để hoàn thiện chiếc ô tô 
tải theo bản thiết kế. Trẻ thử nghiệm cho ô tô chuyển động, trẻ có kỹ năng làm việc 
theo nhóm, biết trình bày ý tưởng.
 - A: Nghệ thuật: Biết cách trang trí thêm họa tiết để tạo ra sự sáng tạo cho 
chiếc ô tô. Thể hiện được ý kiến cá nhân bằng lời nói về cái đẹp, sự hài hòa, cân đối 
của sản phẩm. Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu thân thiện với môi trường. Biết giữ gìn 
sản phẩm của mình và của bạn.
 - M: Toán: Trẻ biết hình dạng đầu xe, thân xe, bánh xe. Biết đếm và lấy đủ số lượng 
bánh xe gắn vào trục xe để ô tô có thể chạy được.
 II. Chuẩn bị:
 1. Địa điểm: Lớp 5 Tuổi A4 2. Đồ dùng của giáo viên:
 - Máy tính, tivi, powerpoint bài dậy
 - Hình ảnh ô tô tải trong thực tế, bàn cho trẻ thực hiện, bàn trưng bày sản phẩm.
 - Nhạc: nhạc không lời, wheels on the Bus.
 3. Đồ dùng của trẻ:
 - Bìa cát tông, nắp chai, giấy màu, thùng giấy, chai nhựa, hộp nhựa, ống hút, 
đũa
 - Kéo, keo, băng dính, bút chì, bút màu, giấy màu
 III. Tiến trình hoạt động
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 * Hoạt động 1: Đặt vấn đề 
 - Cô giới thiệu khách dự. - Trẻ chào khách.
 - Cô tặng chúng mình 1 đoạn video - Trẻ xem video nói về bạn thỏ trồng được 
 ngắn, cm cùng xem để biết đoạn video rất nhiều cà rốt, đến mùa thu hoạch Thỏ 
 nói về điều gì nhé. buồn vì không biết làm thế nào để mang 
 được cà rốt về nhà, Thỏ đã nhờ các bạn 
 nghĩ cách giúp mình.
 - Bạn Thỏ Trắng đã gặp vấn đề gì? - Dự kiến câu trả lời: Bạn không mang 
 được cà rốt về nhà ạ!
 - Các con có cách gì để giúp bạn Thỏ - Trẻ đưa ra ý tưởng: làm quang gánh, làm 
 Trắng không nhỉ? giỏ đựng, làm ô tô tải...
 - Cô kết luận ý tưởng: Cùng nhau “Làm - Vâng ạ!
 ô tô tải” để chở cà rốt giúp bạn Thỏ.
 * Hoạt động 2: Khám phá và giải 
 pháp 
 - Trên đây cô đã làm được một chiếc ô - Trẻ quan sát
 tô tải từ nguyên liệu tái chế
 + Ô tô tải có những bộ phận nào? Hình - Dự kiến: 1-2 trẻ trả lời: Đầu xe, thân xe, 
 dáng của các bộ phận đó như thế nào? bánh xe, trục xe, cửa xe, đèn xe ạ. Đầu xe 
 có dạng hình chữ nhật đứng, thân xe có 
 dạng hình chữ nhật nằm, cửa xe giúp đi 
 lên xuống, bánh xe có dạng hình tròn, đèn 
 xe để giúp xe chiếu sáng khi trời tối ạ.
 + Tại sao bánh xe ô tô cần phải tròn? - Dự kiến 1-2 trẻ trả lời: bánh xe tròn mới 
 lăn nhanh và giúp xe di chuyển dễ dàng. + Nếu bánh xe bị hỏng, ô tô có chạy - Cả lớp trả lời: không ạ !
được không?
+ Chúng ta có thể dùng nguyên vật liệu - Trẻ dự đoán các nguyên vật liêu cần 
gì để làm ô tô tải? làm: Chai nhựa, hộp thuốc, ống hút, bìa 
 cát tông...
+ Các con sẽ trang trí ô tô của mình như - Một số ý tưởng đưa ra: vẽ, dán các hoạ 
thế nào? tiết và tô màu sắc cho xe ạ
- Cô khái quát lại về các bộ phận của ô - Trẻ quan sát và lắng nghe
tô tải và mở rộng cho trẻ xem 1 số hình 
ảnh ô tô tải có màu sắc và các hoạ tiết 
khác nhau
* Hoạt động 3: Lập kế hoạch 
- Cô chia lớp mình làm 4 nhóm, đại diện - Đại diện các nhóm đưa ra ý tưởng của 
các nhóm sẽ nêu ý tưởng thiết kế chiếc ô mình
tô của nhóm mình nhé
- Cô cho trẻ lên lấy đồ dùng về bàn thực - Đại diện từng nhóm lên lấy đồ dùng về 
hiện vẽ bản thiết kế. bàn thực hiện. Từng trẻ trong nhóm phối 
 hợp với nhau để thiết kế ô tô tải theo ý 
 tưởng của đội. (Bạn vẽ, bạn tô)
- Cô mời từng nhóm lên trình bày ý - Đại diện từng nhóm lần lượt lên trình 
tưởng thiết kế của mình. (Giáo viên lắng bày ý tưởng thiết kế của đội mình. Trong 
nghe và góp ý với ý tưởng của các nhóm để khi đội bạn trình bày, các nhóm khác 
có sản phẩm đẹp nhất quan sát và có thể đưa ra câu hỏi để đội 
 bạn trả lời.
* Hoạt động 4: Thực hiện 
- Cô giới thiệu và cho trẻ lấy đồ dùng về - Trẻ chú ý lắng nghe và lên lấy đồ dùng 
nhóm. về nhóm thực hiện.
- Cho trẻ thực hiện làm ô tô tải. - Trẻ cùng làm chiếc ô tải của nhóm mình, 
(Cô mở nhạc nhẹ và quan sát, gợi ý cho bạn thì cắt băng dính, bạn gắn, bạn lắp 
trẻ cách làm, động viên khích lệ trẻ). bánh xe, bạn cắt, vẽ, dán cửa xe, đèn 
 để tạo thành chiếc ô tô sao cho giống bản 
 thiết kế của nhóm mình
* Hoạt động 5: Thử nghiệm, đánh giá 
và cải tiến
- Sau khi làm xong, cô cho trẻ thử - Đại diện 3 nhóm chạy thử nghiệm tại 
nghiệm bằng cách cho xe ô tô chuyển chỗ, các bạn khác chú ý quan sát.
động xem xe có lăn bánh không, nếu xe 
lăn bánh được và chắc chắn cô khuyến 
khích trẻ phát huy, nếu xe không lăn bánh hoặc có vấn đề gì cô cho trẻ thêm 
thời gian sửa lại sản phẩm.
* Hoạt động 6: Trình bày, thuyết 
trình và kết thúc
- Khi trẻ thử nghiệm xong, cô cho trẻ - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày.
trưng bày sản phẩm.
- Cô cho trẻ kiểm tra kết quả: So sánh - Đại diện từng nhóm lên so sánh và 
sản phẩm với bản thiết kế, chia sẻ về quá trình bày về quá trình thực hiện, chia sẻ 
trình thực hiện. với các bạn.
- Cô hỏi trẻ:
+ Các con có hài lòng về sản phẩm của - Trẻ trả lời theo ý của trẻ.
nhóm mình không?
+ Có bạn nào đặt câu hỏi cho nhóm bạn - Trẻ đặt câu hỏi với nhóm bạn khác dự 
không nhỉ? (cô chú ý quan sát và xử lý kiến câu hỏi: Tại sao xe của bạn lại có 
tình huống) cửa phía sau? Bạn ơi 2 hình tròn phía 
 sau xe của bạn để làm gì?
 - Đại diện nhóm được hỏi sẽ trả lời câu 
 hỏi của đội bạn.
- Nếu được làm lại con sẽ thay đổi điều - Trẻ trả lời theo ý của trẻ.
gì?
- Cô khen động viên trẻ. - Trẻ lắng nghe.
* Giáo dục: Bạn Thỏ Trắng có gửi lời - Cả lớp chú ý lắng nghe
cảm ơn đến các bạn nhỏ lớp mình vì các 
con đã biết quan tâm và giúp đỡ bạn Thỏ 
khi bạn gặp khó khăn, đó là một đức tính 
tốt. Chúng mình cũng đã biết tận dụng 
những nguyên vật liệu tái chế để tạo ra 
sản phẩm có ích đó là một hành động đẹp 
để bảo vệ môi trường sống của chúng ta. 
Cô rất cảm ơn các bạn lớp 5 tuổi A4 ngày 
hôm nay đã làm được rất nhiều việc có ý 
nghĩa.
- Cho cả lớp mang ô tô ra giúp bạn Thỏ - Cả lớp hát trên giai điệu bài hát và mang 
thu hoạch cà rốt, vừa đi vừa hát trên giai xe ô tô tải chở cà rốt giúp bạn Thỏ.
điệu bài “wheels on the Bus”.