Kế hoạch Mầm non Lớp Lá - Tuần III: Mùa hè của bé? - Năm học 2023-2024

KẾ HOACH TUẦN III: Mùa hè của bé.? (Thực hiện từ ngày 08/04/2024- 12/04/2024)
Tên HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
 ĐÓN TRẺ
- Cô nhẹ nhàng ân cần đón trẻ vào lớp
- Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ 
- Nhắc trẻ chào hỏi, cất đồ dùng đúng nơi qui định.
THỂ DỤC SÁNG
- Khởi động: Trẻ đi các kiểu đi trên nền nhạc bài : Đi xe lửa
- Trọng động: Trẻ tập các động tác trên nền nhạc bài : Bé khỏe bé ngoan.
- Hồi tĩnh: Trẻ vẫy tay nhẹ nhàng về lớp

HOẠT ĐỘNG HỌC
PTTC : TDVĐ
 Chạy thay đổi tốc độ theo đường dích dắc.
PTNT : LQVT
Tách nhóm số lượng là 5 thành các nhóm nhỏ

PTTM: Tạo hình 
Xé dán ông mặt trời
PTNN: KPKH
 Mùa hè của bé
PTNN : LQVH
Thơ: “Cầu vồng”
CHƠI CHUYỂN TIẾP
Oẳn tù tỳ
Nu na nu nống
Dung dăng dung dẻ
Chi chi chành chành
Lộn cầu vồng 

CHƠI, HOẠT ĐỌNG Ở CÁC GÓC
- PV: Chơi gia đình, bán hàng
- XD: Xây ngôi nhà của bé
- Sách truyện: Kể truyện theo tranh.
 - PV: Chơi gia đình, bán hàng
- VĐ: Chơi bóng, vòng
- XD: Xây ngôi nhà bé yêu.

- PV: Chơi gia đình, bác sỹ
- ÂN: Vỗ theo đệm “Mùa hè đến”
- XD: Xếp vườn cây ăn quả.
- PV: Chơi gia đình, bán hàng, bác sĩ.
- TN: Chăm sóc cây
-HT: Vẽ cầu vồng 
- PV: Chơi gia đình, bán hàng, bác sĩ
- XD: Xếp vườn hoa bé thích.
- VĐ: Chơi vòng, gậy thể dục
CHƠI NGOÀI TRỜI
- Quan sát: Cây Thủy Tiên. 
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do
- QS: Cây Bằng Lăng.
- TCVĐ: Kéo co
- Chơi tự do
- QS: Cây dây leo. 
-TCVĐ:Tung bóng với người đối diện
- Chơi tự do
- Quan sát: Hoa sữa
- TCVĐ:Chuyền bóng
- Chơi tự do
- Quan sát: Cây Dây nhện
- TCVĐ:Về đúng nhà
- Chơi tự do
CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Làm vở chủ đề
- NG cuối ngày 
- Vệ sinh- trả trẻ
- Nghe hát: Cho tôi đi làm mưa với .
- NG cuối ngày
- Hát quan họ: Con Gấu Bông
- NG cuối ngày
Lao động: Vệ sinh giá đồ dùng
- NG cuối ngày
- Vui văn nghệ
-Nêu gương cuối tuần
- Vệ sinh- trả trẻ

Thời gian
Hoạt động
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức thực hiện
Ghi chú
Thứ hai 08/04/2024

HOẠT ĐỘNG I 
ĐÓN TRẺ,THỂ DỤC SÁNG,DD
- ĐÓN TRẺ 
- THỂ DỤC SÁNG
- TRÒ CHUYỆN 
-ĐIỂM DANH

- Tâm thế vui vẻ và hào hứng khi tập luyện , giúp trẻ có thói quen tập luyện hằng ngày.
-Trẻ biết làm theo yêu cầu của cô 
- -Mở cửa thông thoáng phòng nhóm, xắp xếp đồ chơi cho trẻ chơi.
--Chuẩn bị nước uống.
- ảnh thẻ của trẻ
Địa điểm tập, loa đài

- Đón trẻ bằng thẻ từ tay phụ huynh .
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ 
- Nhắc trẻ chào hỏi, rèn cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định.
- Cho trẻ chơi tự do hoặc trò chuyện với trẻ về các bạn của trẻ trong lớp.
I. Phương pháp hướng dẫn 
a. Khởi động 
 - Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu đi trên nền nhạc bài: ‘Đi xe lửa’’
b. Trọng động: Tập theo bài: Bé khỏe bé ngoan.
 -Trẻ tập cùng cô một số động tác theo lời bài hát: Bé khỏe bé ngoan. 
- Cho trẻ hát bài : Cái Mũi
c. Hồi tĩnh 
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng và đi theo hàng về lớp.
II. Điểm danh, trò chuyện đầu tuần 
1.Trò chuyện 
- Cô trò truyện với trẻ về ngày nghỉ của bé. 
 + Các con ở nhà có vui không?
 + Nghỉ ở nhà con làm việc gì?
 + Con giúp bố mẹ việc gì ?
 + Con thích làm gì khi ở lớp ?
- Trẻ nêu tiêu chuẩn cắm cờ, tiêu chuẩn bé ngoan.
- Giáo dục trẻ ngoan đi học đều.
2. Điểm danh
- Cô điểm danh trẻ theo sổ kiểm diện.


HOẠT ĐỘNG II :
HOẠT ĐỘNG HỌC
LV: PTTC 
HĐ :TDVĐ
 Đề tài : Chạy thay đổi tốc độ theo đường dích dắc.

- Trẻ biết chạy trong đường dích dắc, không giẫm lên vạch, không chạy ra ngoài, tư thế người ngay ngắn, tới đích đã được quy định. Hứng thú chơi trò chơi: “Chuyền bóng”.

Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, đường dích dắc rộng khoảng 50cm, có 3 – 4 điểm dích dắc cách nhau khoảng 
- 3 quả bóng nhựa có đường kính khoảng 15cm cho trẻ.
- Xắc xô của cô.xô
 
1.Ổn đinh :
- Cô và trẻ chơi trò chơi trời nắng trời mưa
- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ
2.Bài mới :
a. Khởi động:
 Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu chân rồi về đội hình 3 hàng ngang theo tổ.
b. Trọng động:
* BTPTC: Cho trẻ tập theo nhịp đếm cùng cô (2 lần x 4 nhịp)
- Tay: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang.
- Bụng: Cúi người về phía trước.
- Chân: Đứng khuỵu gối.
- Bật: Tại chỗ.
(Chú ý cho trẻ tập động tác chân nhiều lần hơn)
* VĐCB: Chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc.
Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích.
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: Khi cô hô “bắt đầu”, trẻ chạy trong đường dích dắc. Khi chạy, tư thế người ngay ngắn, mắt nhìn thẳng, không được giẫm lên vạch, không chạy ra ngoài. Chạy đến cuối đường dích dắc thì dừng lại và đi về cuối hàng.
- Cho 2 trẻ khá lên tập mẫu trước.
- Cho trẻ lần lượt thực hiện:
+ Lần 1: Cho trẻ thực hiện theo hiệu lệnh.
+Thi đua 2 tổ 
 (Cô quan sát, động viên khuyến khích, sửa sai cho trẻ kịp thời).
- Củng cố: Cho 2 trẻ tập tốt lên tập lại
*. TCVĐ: Chuyền bóng.
- Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi trò chơi, cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi tích cực.
- Nhận xét trẻ chơi.
c. Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 - 3 phút.
3.Kết thúc:
- Chuyển hoạt động



HOẠT ĐỘNG III 
CHƠI CHUYỂN TIẾP
Oẳn tù tỳ
 

 


HOẠT ĐỘNG IV
CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- PV: Chơi gia đình, bán hàng
- XD: Xây ngôi nhà của bé
- Sách truyện: Kể truyện theo tranh.
- 




HOẠT ĐỘNG IV 
CHƠI NGOÀI TRỜI
- QS : Cây Thủy Tiên
- TCVĐ : ‘‘Mèo đuổi chuột’’
- Chơi tự do
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, chất liệu, tác dụng của cây Thủy Tiên.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 
- Sân chơi, đồ chơi ngoài trời, bóng, vòng, phấn
1.Thỏa thuận trước khi chơi 
- Cô cho trẻ xếp hàng xuống địa điểm quan sát.
- Nhắc trẻ đi theo hàng, không chen lấn, xô đẩy nhau.
- Điểm danh trẻ
2. Nội dung
a. Quan sát cây hoa Thủy Tiên
- Cô cho trẻ quan sát cây hoa Thủy Tiên.
- Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về đặc điểm, màu sắc, tác dụng của cây hoa Thủy Tiên.
- Cô khái quát lại đặc điểm của cây hoa Thủy Tiên. 
* Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây
b. TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Cô giới thiêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi.
- Trẻ chơi cô bao quát trẻ, nhận xét tuyên dương trẻ
c. Chơi tự do
- Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
- Cô bao quát, đảm bảo an toàn cho trẻ.
3.Kết thúc
- Cô tập trung trẻ, kiểm tra sĩ số
- Nhận xét buổi chơi


HOẠT ĐỘNG VI:
CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Làm vở chủ đề
2. Vệ sinh, nêu gương
3. Trả trẻ

- Trẻ biết thực hiện đúng yêu cầu của bài tập
- Rèn kỹ năng cầm bút, tô màu cho trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Vở chủ đề, màu sáp

- Cô yêu cầu trẻ mở vở
- Gợi ý hướng dẫn trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện, cô bao quát, giúp đỡ trẻ yếu.
- Nhận xét trẻ


Đánh giá cuối ngày:......................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thời gian
Hoạt động
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức thực hiện
Ghi Chú
Thứ ba
09/04/2024
 HOẠT ĐỘNG I
ĐÓN TRẺ,TDS,DD
HOẠT ĐỘNG II:
HOẠT ĐỘNG HỌC
LV : PTNT 
HĐ : LQVT
Đề tài : Tách nhóm có số lượng là 5 thành các nhóm nhỏ
- Trẻ biết tách một nhóm đối tượng có số lượng 5 thành hai phần bằng nhiều cách khác nhau (1-4; 2-3) và đếm, trẻ chọn số tương ứng với mỗi nhóm. Trẻ biết gộp hai nhóm đối tượng lại với nhau thành một nhóm có số lượng là 5.Củng cố kiến thức đếm đến 5, nhận biết chữ số 5, thêm bớt trong phạm vi 5.
- Rèn kỹ năng đếm cho trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
 Mỗi trẻ một rổ có đựng 5 bông hoa, thẻ số từ 1->5, 1 que tính, 1 bảng.
          - Mỗi trẻ 5 hạt đỗ chơi trò chơi.
          - 3 bảng từ, các loại hoa, lá, quả cho trẻ chơi trò chơi
- 3 rổ thẻ số từ 1 đến 5.

1.Ổn định
-Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề đang học
2.Bài mới
a.Ôn nhận biết, thêm bớt trong phạm vi 5
+ Vườn rau của anh có những loại rau nào?
+ Các bạn nhìn xem anh trồng được bao nhiêu cây cải?
+ Anh nhổ 2 cây đem bán anh còn mấy cây.
 + Anh có bao nhiêu củ cà rốt?
+ Anh muốn có 5 củ cà rốt anh phải trồng thêm mấy củ nữa.
- 4 thêm 1 là mấy?
+ Vườn rau của anh có bao nhiêu củ su hào?
+ Muốn có 5 củ su hào anh phải trồng thêm mấy của nữa?
+ Ồ có 1 cây cải to quá anh nhổ để đem bán.
- Anh nông dân vừa nhổ vừa hát: + Trồng cây rau to to to. Mình anh cố sức kéo lên. Hay dô hấy dô nhưng mà cây vẫn không lên được.
+ Bạn A theo anh ra mau. Cả 2 cố sức kéo lên. Hay dô hấy dô nhưng mà cây vẫn không lên được.
+ Bạn  B theo A ra ngay. Cả 3 cố sức kéo lên. Hay dô hấy dô nhưng mà cây vẫn không lên được.
+ Ái chà chà! Cây cải này chắc quá nhổ mãi mà không được. Anh cần 5 người cùng nhổ cải vậy phải thêm mấy người nữa.
+ 2 bạn mau ra giúp anh, cả 5 cố sức kéo lên, hây dô hấy dô lên rồi cây đã tung lên rồi.
+ Anh nông dân cám ơn các em đã giúp anh nhổ cải. Bây giờ anh phải mang cải ra chợ bán để lấy tiền mua hoa về làm trang trí.
+ Các bạn đi chợ cùng anh nào?
+ Mỗi bạn hãy mua giúp anh 1 rổ hoa rồi về chỗ ngồi nào.
b. Tách nhóm có số lượng 5 ra làm 2 phần bằng các cách khác nhau
- Các bạn ơi các bạn hãy lấy ra xem có gì trong rổ nào?
- Anh nông dân dẫn dắt cho trẻ xếp lần lượt các bông hoa từ trái sang phải.
 - Các bạn cùng quan sát xem trên màn hình của anh có bao nhiêu bông hoa?
(Cho trẻ đếm 5 bông hoa và đặt số tương ứng)
- Trẻ xếp trên đồ dùng của trẻ và đếm
- Anh muốn tách 5 bông hoa ra 2 nhóm theo các em có cách tách nào? (nếu trẻ không nêu được, anh đưa ra cách tách).
- Các bạn cùng quan sát anh tách nhé.
+ Tách cách thứ nhất
- Anh tách 5 bông hoa thành 2 phần: 1 phần là 1, phần còn lại là mấy?
- khái quát lại: Anh tách 1 phần là 1 và 1 phần là 4
- Cho trẻ đếm số bông hoa anh vừa tách và gắn thẻ số
- Cho trẻ thực hiện trên dồ dùng của trẻ, cho trẻ đếm và gắn thẻ số
- Khái quát lại: Anh tách làm 2 phần 1 phần là 1 và 1 phần là 4
- Anh gộp 2 phần của bông hoa lại với nhau hỏi trẻ được kết quả như thế nào?
- Cho trẻ đếm số bông hoa và gắn thẻ số
- Cho trẻ thực hiện trên đồ dùng của trẻ
- Trẻ gộp lại với nhau đếm và gắn thẻ số
+ Tách cách thứ hai
- Anh tách 5 bông hoa thành 2 phần: 1 phần là 2 phần còn lại là mấy?
- Khái quát lại: Anh tách 1 phần là 2 và 1 phần là 3
- Cho trẻ đếm số bông hoa anh vừa tách và gắn thẻ số
- Cho trẻ thực hiện trên dồ dùng của trẻ, cho trẻ đếm và gắn thẻ số
- Khái quát lại: Anh tách làm 2 phần 1 phần là 2 và 1 phần là 3
- Anh gộp 2 phần của bông hoa lại với nhau hỏi trẻ được kết quả như thế nào?
- Cho trẻ đếm số bông hoa và gắn thẻ số
- Cho trẻ thực hiện trên đồ dùng của trẻ
- Trẻ gộp lại với nhau đếm và gắn thẻ số
(Cho trẻ tách theo ý thích).
- Bây giờ các em hãy tách 5 bông hoa thành hai nhóm theo ý thích của mình.
- Bao quát và hỏi trẻ kết quả tách của mình.
- Ai có cách tách 1 nhóm có 1 và nhóm có 4 giống bạn thì giơ tay nào?
- Hỏi và kiểm tra tương tự 1 nhóm có 2 và 1 nhóm có 3.
(Sau mỗi lần trẻ thực hiện, kiểm tra cách tách của trẻ).
Cho trẻ gộp lại và đếm cất số hoa vào rổ.
- Bạn nào giỏi nhắc lại cho Anh xem có mấy cách tách nhóm có số lượng là 5 ra hai phần bằng các cách khác nhau nào? Đó là những cách nào?
* Khái quát: Muốn tách nhóm có số lượng là 5 thành 2 phần bằng các cách khác nhau có 2 cách tách (1-4; 2-3).
c. Củng cố 
* Trò chơi 1: Tập tầm vông
* Trò chơi 2: “Bé nhanh tay nhanh mắt”
3.Kết thúc
-Cô và trẻ thu dọn đồ dùng



HOẠT ĐÔNG III :
CHƠI CHUYỂN TIẾP 
Nu na nu nống





HOẠT ĐỘNG IV :
CHƠ,I HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
 - PV: Chơi gia đình, bán hàng
- VĐ: Chơi bóng, vòng
- XD: Xây ngôi nhà bé yêu.





HOẠT ĐỘNG V :
CHƠI NGOÀI TRỜI
- QS: Cây Bằng Lăng
- TCVĐ: Kéo co
- Chơi tự do





HOẠT ĐỘNG VI:
CHƠI HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. Bé làm ca sỹ : Hát “ Cho tôi đi làm mưa với ”
2.Vệ sinh, nêu gương
3. Trả trẻ 
- Trẻ biết tên bài hát.
- Phát triển tai nghe nhạc cho trẻ.

- Nhạc

- Cô giới thiệu hoạt động
- Cô hát cho trẻ nghe hát theo các hình thức khác nhau
- Cô bao quát trẻ.


Đánh giá cuối ngày:......................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thời gian
Hoạt động
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức thực hiện
Ghi chú
Thứ tư
10/04/2024
HOẠT ĐỘNG I :
ĐÓN TRẺ,TDS,DD
HOẠT ĐỘNG II
HOẠT ĐỘNG HỌC
LV:PTTM
HĐ:Tạo hình
ĐT: Xé dán ông mặt trời

Trẻ biết ông trời có màu đỏ, dạng hình tròn, đám mây tạo bởi nhứng đường cong nối tiếp khép kín, mây có nhiều màu sắc.
- Trẻ có kỹ năng xé khéo léo theo đường cong tạo hình mặt trời, đám 
- Trẻ yêu thích giờ học tạo hình.
Tranh mẫu của cô.
- Giấy màu, hồ dán, vở tạo hình.

1: Ôn định 
- Hát vận động bài: “Nắng sớm 
 2: Bài mới 
a.Quan sát mẫu
+ Quan sát tranh mẫu: xé, dán mặt trời, đám mây
- Đây là bức tranh gì? làm từ chất liệu gì?
- Ông mặt trời màu gì?dạng hình gì?
- Đám mây có cấu tạo thế nào?màu sắc?
- Cô xé thế nào để được hình ông mặt trời và đám mây?
+ Hướng dẫn cách làm
- Cho trẻ quan sát sản phẩm của cô và nhận xét.
- Các con có muốn làm giống cô không?
- Cho trẻ nhắc lại cách xé, dán.
b: Trẻ thực hiện
- Cho trẻ về chỗ và đọc thơ: “tay đẹp”
- Trẻ thực hiện, cô mở nhạc không lời với giai điệu nhẹ nhàng vừa phải trong khi trẻ xé dán.
- Gợi ý thêm cho trẻ yếu để hoàn thành bức tranh.
- Khuyến khích trẻ hòan thành tranh.
c: Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ mang tranh lên trưng bày 
- Cô cho trẻ nhận xét bài 
+ Con thích bài nào vì sao con thích 
- Cô nhận xét và khen ngợi trẻ .
3. Kết thúc
- Cô nhận xét giờ học- chuyển hoạt động


HOẠT ĐỘNG III :
CHƠI CHUYỂN TIẾP
Dung dăng dung dẻ





HOẠT ĐỘNG IV :
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- PV: Chơi gia đình, bác sỹ
- ÂN: Hát các bài hát trong chủ đề
- XD: Xếp vườn cây ăn quả.





HOẠT ĐỘNG V :
CHƠI NGOÀI TRỜI
- QS: Cây dây leo.
- TCVĐ: Tung bóng với người đối diện
- Chơi tự do

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây Dây leo.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 
- Cây Dây leo
- Sân chơi, đồ chơi ngoài trời, bóng, vòng, phấn
1.Thỏa thuận trước khi chơi 
- Cô cho trẻ xếp hàng xuống địa điểm qua sát.
- Nhắc trẻ đi theo hàng, không chen lấn, xô đẩy nhau.
 - Điểm danh trẻ
2. Nội dung
a. Quan sát cây Dây Leo.
- Cô cho trẻ quan sát cây Dây Leo.
- Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về đặc điểm thân, lá, cành, hoa của cây Dây Leo, nơi sống tác dụng của cây.
- Cô khái quát lại đặc điểm của cây. 
* Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ cây
b. TCVĐ: Tung bóng với người đối diện.
- Cô giới thiêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi.
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Cô quan sát trẻ chơi
- Nhận xét tuyên dương trẻ
c. Chơi tự do
- Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
- Cô bao quát, đảm bảo an toàn cho trẻ.
3. Kết thúc
- Cô tập trung trẻ, kiểm tra sĩ số
- Nhận xét buổi chơi



HOẠT ĐỘNG VI
CHƠI HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Hát dân ca quan họ: Con Gấu Bông
2. Vệ sinh, nêu gương
3. Trả trẻ

- Trẻ thuộc lời, hát đúng giai điệu bài hát
- Rèn khả năng hát quan họ cho trẻ

Nhạc

- Cô giới thiệu hoạt động
- Tổ chức cho trẻ hát theo các hình thức khác nhau
- Cô sửa ai cho trẻ sau mỗi lần trẻ hát


Đánh giá cuối ngày:......................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
Thời gian
Hoạt động
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức thực hiện
Ghi chú
Thứ năm
11/04/2024
HOẠT ĐỘNG I
ĐÓN TRẺ,TTS,DD
HOẠT ĐỘNG II:
HOẠT ĐỘNG HỌC
LV:PTNT
HĐ: KPKH
ĐT: Mùa hè của bé

Trẻ biết một số đặc điểm thời tiết, cảnh vật và sinh hoạt của con người trong mùa hè.
- Phát triển ở trẻ khả năng quan sát, nhận xét dấu hiệu đặc trưng thời tiết mùa hè
- Giáo dục trẻ biết mặc trang phục phù hợp 

Tranh ảnh về mùa hè.

1.Ôn định
- Cô cho trẻ hát : mùa hè đến
2.Bài mới 
a.Tìm hiểu cảnh vật và thời tiết mùa hè.
- Cô đọc câu đố:
“ Mùa gì