Kế hoạch Mầm non Lớp Lá - Tuần II: Một số loài hoa, quả bé thích - Năm học 2023-2024

KẾ HOACH TUẦN II: MỘT SỐ LOÀI HOA, QUẢ BÉ THÍCH (Thực hiện từ ngày 22/01/2024 - 26/01/2024)
TÊN HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

ĐÓN TRẺ
- Cô nhẹ nhàng ân cần đón trẻ vào lớp
- Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ 
- Nhắc trẻ chào hỏi, cất đồ dùng đúng nơi qui định.

THỂ DỤC SÁNG
- Khởi động: Trẻ đi các kiểu đi trên nền nhạc bài : Đoàn tàu nhỏ xíu
- Trọng động: Trẻ tập các động tác trên nền nhạc bài erobic: Nhà mình rất vui, Bé tập thể dục.
- Hồi tĩnh: Trẻ vẫy tay nhẹ nhàng về lớp


HOẠT ĐỘNG HỌC
PTTC
TDVĐ:Chuyền bóng qua chân ,qua đầu
PTNT
LQVT: Nhận biết phân biệt hình chữ nhật,hình tam giác
PTTM
Tạo hình: Xé dán quả
PTNT
KPKH: Tìm hiểu một số loại hoa
PTTM
Âm nhạc: Dạy hát -Màu hoa
CHUYỂN TIẾP
Tập tầm vông
Thả đỉa ba ba
Lộn cầu vồng
Oẳn tù tỳ
Vắt nước cam

CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- GPV: Chơi gia đình, bán hàng
- GXD: Xây công viên cây xanh 
- GVĐ: Chơi với cát,sỏi
 - GPV: Chơi gia đình, bán hàng
- GXD: Xây ngôi nhà của bé
- GHT: Vẽ theo ý thích
- GPV: Chơi gia đình, bán hàng
- GXD: Xếp vườn hoa bé thích.
- GVĐ: Chơi với bóng, bô ling
- GPV: Chơi gia đình, bác sỹ
- GÂN: Hát các bài hát trong chủ đề
- GXD: Xếp vườn cây ăn quả
 
- GPV: Chơi gia đình, bán hàng
- GTN: Chăm sóc cây
-GHT: vẽ đồ chơi bé thích
CHƠI NGOÀI TRỜI
- Quan sát: Hoa hồng
- TCVĐ: Về đúng nhà
- Chơi tự do
- Quan sát: Thời tiết
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do
- Quan sát: Cây lá bỏng
- TCVĐ: Rồng rắn lên mây
- Chơi tự do
-Tìm hiểu nghề giáo viên
- TCVĐ: Bắt bóng
- Chơi tự do
- Quan sát: Cây Bằng Lăng
- TCVĐ:Cáo và thỏ
- Chơi tự do

CHƠI HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Làm vở chủ đề
- NG +VS+TT

-Vệ sinh:Rửa mặt
- NG+VS+TT
- Trò chơi dân gian “Kéo co”
-NG+VS+TT
- Lao động: Vệ sinh ca cốc
- NG+VS+TT
- Vui văn nghệ 
-Nêu gương
-VS+TT
KẾ HOẠCH NGÀY
Thời gian
Hoạt động
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức thực hiện
Ghi chú
Thứ hai 22/01/2024

HOẠT ĐỘNG I 
1.ĐÓN TRẺ 
2. THỂ DỤC SÁNG
3.TRÒ CHUYỆN 
4.ĐIỂM DANH

- Tâm thế vui vẻ và hào hứng khi tập luyện , giúp trẻ có thói quen tập luyện hằng ngày.
-Trẻ biết làm theo yêu cầu của cô 
- -Mở cửa thông thoáng phòng nhóm, xắp xếp đồ chơi cho trẻ chơi.
--Chuẩn bị nước uống.
- ảnh thẻ của trẻ
Địa điểm tập, loa đài

- Đón trẻ bằng thẻ từ tay phụ huynh .
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ 
- Nhắc trẻ chào hỏi, rèn cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định.
- Cho trẻ chơi tự do hoặc trò chuyện với trẻ về các bạn của trẻ trong lớp.
I. Phương pháp hướng dẫn 
a. Khởi động 
 - Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu đi trên nền nhạc bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu’’
b. Trọng động: Tập theo bài: Bé tập thể dục.
 -Trẻ tập cùng cô một số động tác theo lời bài hát: Bé tập thể dục. 
- Cho trẻ hát bài : Cái Mũi
c. Hồi tĩnh 
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng và đi theo hàng về lớp.
II. Điểm danh, trò chuyện đầu tuần 
1.Trò chuyện 
- Cô trò truyện với trẻ về ngày nghỉ của bé. 
 + Các con ở nhà có vui không?
 + Nghỉ ở nhà con làm việc gì?
 + Con giúp bố mẹ việc gì ?
 + Con thích làm gì khi ở lớp ?
- Trẻ nêu tiêu chuẩn cắm cờ, tiêu chuẩn bé ngoan.
- Giáo dục trẻ ngoan đi học đều.
2. Điểm danh
- Cô điểm danh trẻ theo sổ kiểm diện.


HOẠT ĐỘNG II 
HOẠT ĐỘNG HỌC
-LV: PTTC
-HĐ: TDVĐ
-Đề tài: Chuyền bóng qua chân,qua đầu

-Trẻ nắm và thực hiện được yêu cầu kĩ thuật chuyền bóng qua đầu, qua chân.
-Trẻ biết phối hợp chân, tay, mắt để chuyền.
-  Rèn trẻ kĩ năng chuyền, bắt bóng, nhanh nhẹn, khéo léo.
-Rèn kĩ năng chú ý và quan sát cho trẻ
-Trẻ biết chơi trò chơi đúng cách, đúng luật
- Phấn, bóng, quả (bay)
-Sân tập bằng phẳng sạch sẽ
- Quần áo đầu tóc trẻ gọn gàng.
1.Ổn định:
a. Khởi động:
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi trên nền nhạc bài “ Trái đất xanh”
b.Trọng động
- BTPTC:
Trẻ tập với bài erobic“ Nhà mình rất vui” chú ý các động tác bổ trợ cho vận động tay, chân.
- VĐCB: Chuyền bóng qua đầu, qua chân
- Cô giới thiệu tên vận động
+ Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
+ Cô làm mẫu lần 2: Giải thích
-TTCB đứng chân rộng bằng vai, bạn đầu hàng cầm bóng, khi có hiệu lệnh “chuyền bóng qua đầu” thì đưa bóng lên cao, người hơi ngả về phía sau để đưa bóng chuyền qua đầu cho bạn phía sau đón bóng đến hết bạn, bạn cuối hàng sẽ cầm bóng chạy lên đầu hàng. Cô hô” Chuyền bóng qua chân” trẻ cầm bóng cúi xuống chuyền bóng qua chân cho bạn phía sau đón, cứ như vậy cho đến hết hàng, bạn cầm bóng cuối cùng cầm bóng chạy lên đầu hàng..
- Cô cho 4 trẻ lên làm lại cho cô và cả lớp quan sát
* Trẻ thực hiện:
-Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc theo tổ và thực hiện theo hình thức thi đua.
- Khi trẻ thực hiện cô bao quát hướng dẫn sửa sai cho trẻ ( chú ý nhắc trẻ cách chuyền bóng cho bạn không để bóng rơi xuống đất.
- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện tốt.
* Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài tập
* GD: Trẻ ngoan tích cực tham gia tập luyện để có sức khỏe tốt để học tập và vui chơi.
-TCVĐ: Thi hái quả
-Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi luật chơi.
- Cho cả lớp chơi 5-7 phút.
c. Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân.
3. Kết thúc: Đọc thơ: Cái bát xinh xinh



HOẠT ĐỘNG III
CHUYỂN TIẾP:
Tập tầm vông





HOẠT ĐỘNG IV
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- GPV: Chơi gia đình, bán hàng
- GXD: Xây công viên cây xanh 
- GÂN: Nghe hát “Năm ngón tay ngoan”





HOẠT ĐỘNG V 
CHƠI NGOÀI TRỜI
- Quan sát: Hoa hồng
- TCVĐ : ‘‘Về đúng nhà’’
- Chơi tự do
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây Lá Bỏng.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 
1.Thỏa thuận trước khi chơi 
- Cô cho trẻ xếp hàng xuống địa điểm qua sát.
- Nhắc trẻ đi theo hàng, không chen lấn, xô đẩy nhau.
 - Điểm danh trẻ
2. Nội dung
a. Quan sát cây hoa hồng.
- Cô cho trẻ quan sát cây Hoa hồng.
- Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về đặc điểm thân, lá, cành, hoa của cây hoa hồng,nơi sống.
* Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ cây
b. TCVĐ: Về đúng nhà
- Cô giới thiêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi.
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Cô quan sát trẻ chơi
- Nhận xét tuyên dương trẻ
c. Chơi tự do
- Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
- Cô bao quát, đảm bảo an toàn cho trẻ.
3. Kết thúc
- Cô tập trung trẻ, kiểm tra sĩ số
- Nhận xét buổi chơi


HOẠT ĐỘNG VI
CHƠI HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Làm vở chủ đề
2. Vệ sinh, nêu gương
3. Trả trẻ

- Trẻ biết thực hiện đúng yêu cầu của bài tập
- Rèn kỹ năng cầm bút, tô màu cho trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Vở chủ đề, màu sáp

- Cô yêu cầu trẻ mở vở
- Gợi ý hướng dẫn trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện, cô bao quát, giúp đỡ trẻ yếu.
- Nhận xét trẻ


Đánh giá cuối ngày:......................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thời gian
Hoạt động
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức thực hiện
Ghi Chú
Thứ ba
23/01/2024
HOẠT ĐỘNG I: ĐÓN TRẺ- TDS- ĐD
HOẠT ĐỘNG II
HOẠT ĐỘNG HỌC
-LV: PTNT
-HĐ: LQVT
-Đề tài: Nhận biết phân biệt hình chữ nhật,hình tam giác

- Trẻ nhận biết  ghi nhớ đặc điểm, tên gọi hình chữ nhật, hình tam giác.
- Rèn luyện khả năng quan sát, trả lời câu hỏi, 
- Giúp trẻ phát triển tư duy toán học.
 - Trẻ ngoan, hứng thú trong khi học.
- Rổ đựng hình tam giác, hình chữ nhật
- Sa bàn ngã tư 
- Giáo án điện tử.

1. Ôn định
- Cho trẻ chơi “ Lộn cầu vồng”
2. Bài mới
a, Ôn nhận biết hình tam giác và hình chữ nhật.
- Cho trẻ ngồi từng đôi một và sờ tay vào túi của mình và chọn hình theo yêu cầu của cô: Chọn hình tam giác, chọn hình chữ nhật.
b, Phân biệt hình tam giác và hình chữ nhật.
- Cho trẻ trải nghiệm với hình ( quan sát, sờ và lăn hình): Hình tam giác và nêu nhận xét về  hình tam giác.
+ Con có nhận xét gì về hình atam giác?
- Tương tự hình chữ nhật.
- Cô khái quát và cùng trẻ kiểm tra trên màn hình của từng hình một.
+ Hình tam giác có: Có 2 mặt phẳng, 3 Cạnh, 3 góc và không lăn được.
+ Hình chữ nhật có: 2 mặt phẳng, 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau, có 4 góc và không lăn được.
* So sánh:
- Bây giờ bạn nào giỏi cho cô biết hình tam giác và hình chữ nhật có điểm gì giống nhau?
Cô trình chiếu các cạnh của hai hình để cùng trẻ kiểm tra kết quả.
- Cô khái quát lại: Hình tam giác và hình chữ nhật giống nhau đều có 2 mặt phẳng và không lăn được.
- Bây giờ bạn nào giỏi cho cô biết hình tam giác và hình chữ nhật có đặc điểm gì khác nhau?
Cô trình chiếu các cạnh của hình tam giác và hình chữ nhật để cùng trẻ kiểm tra kết quả.
- Cô khái quát lại: Hình tam giác và hình chữ nhật có điểm khác nhau: Hình tam giác có 3 cạnh, 3 góc, còn hình chữ nhật có 4 cạnh, 4 góc.
- Cho trẻ xếp hình tam giác và hình chữ nhật bằng que tính.
Cô hỏi: Con đã xếp hình gì? Hình tam giác? hình chữ nhật có mấy cạnh? Các cạnh của nó thế nào?
*Luyện tập:
- TC1: Ai thông minh
+ Cô gọi tên hình trẻ giơ lên
- TC2: “Bé nào khéo tay”
Cho trẻ  về 2 đội. Nhiệm vụ của các bạn trong 2 đội sẽ lên lấy những viên gạch để xếp thành những mãnh vườn theo yêu cầu của cô:
+ Đội Ếch Xanh xếp mảnh vườn hình chữ nhật.
+ Đội Cá Vàng vàng xếp mảnh vườn hình tam giác.
(Mỗi bạn xếp một hình/1 lần chơi).
Đội nào xếp đúng và nhiều mảnh vườn đội đó chiến thắng.
+ Con đã xếp mảnh vườn có hình gì? (Cá nhân, lớp) 
đọc
3. Kết thúc:
- Trẻ hát bài : “ Tay thơm tay ngoan”



HOẠT ĐỘNG III
CHUYỂN TIẾP Thả đỉa ba ba





HOẠTĐỘNG IV
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
-GPV: Chơi gia đình, bán hàng
- GXD: Xây ngôi nhà của bé
-GHT: Vẽ theo ý thích





HOẠT ĐỘNG V 
CHƠI NGOÀI TRỜI
- Quan sát: Thời tiết
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột.
- Chơi tự do





HOẠT ĐỘNG VI
CHƠI HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Vệ sinh: Rửa mặt
2.Vệ sinh, nêu gương
3. Trả trẻ 
- Trẻ biết rửa tay đúng theo các bước, biết giữ gìn khuôn mặt sạch sẽ
- Rèn thói quen rửa mặt cho trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

-Xà bông, khăn mặt, vòi nước
-Thau

- Cô và trẻ chơi trò chơi “ Đánh răng”
- Cô giới thiệu hoạt động, hướng dẫn trẻ chơi
- Trẻ chơi , cô quan sát, động viên cho trẻ
- Nhận xét chung.
Đánh giá cuối ngày:......................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thời gian
Hoạt động
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức thực hiện
Ghi chú
Thứ tư
24/01/2024
HOẠT ĐỘNG I: ĐÓN TRẺ- TDS- ĐD
HOẠT ĐỘNG II 
HOẠT ĐỘNG HỌC
-LV: PTTM
-HĐ: Tạo hình
-Đề tài: Xé dán quả

- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng xé dán cơ bản để tạo nên tranh xé dán theo ý thích.
- Trẻ gọi tên và biết được một số dặc điểm cơ bản về hình dạng, màu sắc của một số loại quả quen thuộc.
- Rèn cho trẻ có các kỹ năng xé dải, xé lượn vòng cung và biết cách bôi hồ dán.
- Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình làm ra.
- Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ sau khi học.
- Các bức tranh xé dán các loại quả
+/ Bức tranh 1: Tranh xé dán quả cam.
+/ Bức tranh 2: Tranh xé dán quả chuối.
+/ Bức tranh 3: Tranh xé dán quả xoài.
- Nhạc các bài hát
1. Ổn định:
- Các con ơi lại đây với cô nào! Bây giờ chúng mình
hãy hát cùng cô một bài thật hay nhé!
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Trong bài hát có những loại quả nào?
+ Những loại quả nào trong bài hát có thể ăn được?
+ Ngoài những quả đó ra các con còn biết những loại
quả nào nữa?
- Hôm nay cô có một món quà muốn dành tặng lớp
chúng mình đấy, chúng mình xem đó là món quà gì nhé.
2.Bài mới:
- Tranh 1: Tranh xé dán quả cam.
+ Ai có nhận xét gì về bức tranh này của cô?
+ Qủa cam có màu gì?
+ Cô đã làm như thế nào để tạo thành bức tranh này?
+ Quả cam cô xé như thế nào?( Cô đã xé lượn vòng
cung để tạo thành quả cam đấy)
+ Lá quả cam cô xé như thế nào?
+ Và cô đã xé dải để tạo thành cuống quả cam đấy các
con ạ.
+ Các con có thích xé dán quả cam giống cô không?
- Tranh 2: Tranh xé dán quả chuối.
+ Các con thấy tranh xé dán quả chuối có giống với
tranh xé dán quả cảm không?
+ À quả chuối này cô đã xé lượn vòng cung đấy.
+ Khi dán cô chấm hồ vào mặt nào của quả chuối nhỉ?
+ Khi chín thì quả chuối có màu gì?
- Tranh 3 : Tranh xé dán quả xoài.
+ Ai có nhận xét gì về bức tranh này của cô?
+ Cô xé bức tranh này như thế nào?
+ Xoài khi chín có màu gì?
+ Bức tranh này của cô dán rất cân đối cô không dán
dịch lên trên quá, không dịch xuống dưới quá cũng
không dịch sang trái quá cũng không dịch sang phải quá
nên nhìn rất đẹp, rất hài hòa.
- Vậy các con có muốn xé dán những bức tranh về quả
đẹp như cô không?
*Hỏi ý định của trẻ: ( Cô hỏi 3- 4 trẻ)
+ Con thích xé dán quả gì?
+ Khi dán con chấm hồ vào mặt nào của quả?
+ Con sẽ xé nó như thế nào?
+ Khi dán các con nhớ dán sao cho cân đối nhé. 
. Bây giờ các con hãy bắt tay vào làm nào. Chúng mình hãy xé dán thật đẹp để về tặng bố mẹ nhé!
* Trẻ thực hiện:
- Cô hướng dẫn trẻ ngồi ngay ngắn và cách cầm giấy xé
cho đúng.
- Cô bật nhạc nhẹ nhàng vừa nghe. Cô bao quát lớp, đi
nhẹ, gợi ý riêng cho trẻ chưa biết mình xé gì, khuyến
khích sự sáng tạo cho trẻ.
* Nhận xét sản phẩm.
- Cô cho cả lớp treo tranh lên giá
- Cô khen ngợi, động viên chung cả lớp.
- Cô mời 2 – 3 trẻ lên nhận xét những bức tranh mà trẻ
thích.
+ Con thích bức tranh nào?
+ Vì sao con thích?
+ Bạn đã xé dán những loại quả nào?
- Cô chọn những tranh xé dán đẹp, sáng tạo để nhận xét.
- Cô chọn những tranh trẻ xé dán chưa đẹp để nhận xét
bổ sung, củng cố động viên trẻ vào giờ sau
3. Kết thúc:
Cô cho trẻ hát bài hát : Em yêu cây xanh


HOẠT ĐỘNG III 
CHUYỂN TIẾP
Lộn cầu vồng





HOẠT ĐỘNG IV 
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- GPV: Chơi gia đình, bán hàng
- GXD: Xếp vườn hoa bé thích.
- GVĐ: Chơi với bóng, bô ling.





HOẠT ĐỘNG V 
CHƠI NGOÀI TRỜI
- Quan sát: Cây Lá Bỏng
- TCVĐ: Rồng rắn lên mây
- Chơi tự do

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây Lá Bỏng.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 
- Cây Lá Bỏng
- Sân chơi, đồ chơi ngoài trời, bóng, vòng, phấn
1.Thỏa thuận trước khi chơi 
- Cô cho trẻ xếp hàng xuống địa điểm qua sát.
- Nhắc trẻ đi theo hàng, không chen lấn, xô đẩy nhau.
 - Điểm danh trẻ
2. Nội dung
a. Quan sát cây Lá Bỏng.
- Cô cho trẻ quan sát cây Lá Bỏng.
- Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về đặc điểm thân, lá, cành, hoa của cây Lá Bỏng, nơi sống tác dụng của cây.
- Cô khái quát lại đặc điểm của cây. 
* Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ cây
b. TCVĐ: Rồng rắn lên mây
- Cô giới thiêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi.
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Cô quan sát trẻ chơi
- Nhận xét tuyên dương trẻ
c. Chơi tự do
- Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
- Cô bao quát, đảm bảo an toàn cho trẻ.
3. Kết thúc
- Cô tập trung trẻ, kiểm tra sĩ số
- Nhận xét buổi chơi



HOẠT ĐỘNG VI
CHƠI HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Trò chơi dân gian “Kéo co”
2. Vệ sinh, nêu gương
3. Trả trẻ

-Trẻ có khả năng quan sát, ghi nhớ
- Trẻ hứng thú học bài.
-Dây thừng
-Vạch chuẩn

- Cô cho trẻ chơi: “ Đi taxi”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
+ Cho trẻ thi đua 2 đội
- Cô bao quát sủa sai,tuyên dương trẻ.
Đánh giá cuối ngày:......................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thời gian
Hoạt động
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức thực hiện
Ghi chú
Thứ Năm
25/01/2024
HOẠT ĐỘNG I: ĐÓN TRẺ- TDS- ĐD
HOẠT ĐÔNG II 
HOẠT ĐỘNG HỌC
-LV: PTNT
-HĐ: KPKH
-Đề tài: Tìm hiểu một số loại hoa

- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm của một số loại hoa.
- Trẻ biết được ích lợi của các loại hoa đối với đời sống của con người.
- Phát triển ở trẻ óc quan sát và ghi nhớ có chủ đích.
- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô giáo.
- Thông qua bài học trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại hoa.
- Tranh về một số loại hoa.
- Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền
1. Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài hát “ Màu hoa”.
- Trò chuyện về nội dung bài hát.