Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé đi khắp nơi bằng phương tiện giao thông gì - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Thanh

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: BÉ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PTGT GÌ
 (Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày 31/03-25/04/2025)
 I. Mục tiêu:
 Mục tiêu giáo dục Điều 
 chỉnh 
 Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục
 bổ 
TT Mục tiêu
 sung
 1. Lĩnh vực phát triển thể chất
 a. Phát triển vận động
 - Hô hấp: Hít vào, thở * Hoạt động chơi – tập
 ra - Bài thể dục sáng, bài 
 - Trẻ thực hiện được - Tay: Hai tay đưa tập phát triển chung 
 các động tác trong bài sang ngang, đưa lên - Hô hấp: Hít vào, thở ra
 thể dục: Hít thở, tay, cao hạ xuống - Tay: Hai tay đưa sang 
 lưng/ bụng và chân - Lưng, bụng, lườn: ngang, đưa lên cao hạ 
 Cúi gập người về phía xuống 
 trước, nghiêng người - Lưng, bụng, lườn: Cúi 
 sang 2 bên. gập người về phía trước, 
 - Chân: Ngồi xuống, nghiêng người sang 2 
 1
 đứng lên, co duỗi bên.
 từng chân. - Chân: Ngồi xuống, 
 đứng lên, co duỗi từng 
 chân.
 - Trẻ giữ được thăng - Chạy theo hướng * HĐ chơi- tập có chủ 
 bằng trong vận động: thẳng định
 2
 Chạy theo hướng - Chạy theo hướng thẳng
 thẳng - Ném bóng vào đích
 -Trẻ thực hiện phối - Ném bóng vào đích - Bò theo đường ngoằn 
 hợp vận động tay- ngoèo
 3
 mắt: Ném bóng vào * HĐ chơi
 đích xa 1 - 1,2m. - TCVĐ:
 - Trẻ biết phối hợp - Bò theo đường + Dung dăng dung dẻ
 tay, chân, cơ thể ngoằn ngoèo + Đuổi bắt bóng
 4
 trong khi bò theo + Chim và ô tô
 đường ngoằn ngoè - Trẻ biết vận động cổ - Xếp chồng * Hoạt động chơi:
 6 tay, bàn tay, ngón tay - Chắp ghép hình - Xếp gara ô tô, xếp 
 thực hiện múa khéo - Lật mở trang sách đường đi
 - Tô màu PTGT
 - Trẻ phối hợp được 
 - Xem sách tranh về 
 cử động bàn tay, 
 PTGT
 ngón tay và phối hợp 
 - Chơi với màu 
 tay-mắt trong các 
 7 hoạt động: Tô màu, 
 xếp chồng, chắp ghép 
 hình, lật mở trang 
 sách
 - Trẻ biết tránh một - Nhận biết một số *Hoạt động học
 số nơi nguy hiểm (lề nơi nguy hiểm không - RKN: Không chơi dưới 
 13 đường, lòng đường, được phép đến gần. lòng đường
 nơi công cộng) khi - Xem tranh, nhận biết 1 
 được nhắc nhở số nơi nguy hiểm
 - Trẻ biết và tránh * Hoạt động chơi:
 một số hành động - Tổ chức cho trẻ chơi 
 nguy hiểm (leo trèo trò chơi: Chọn những 
 - Nhận biết một số 
 khi ngồi trên xe, chơi hành động đúng
 14 hành động nguy hiểm 
 nghịch dưới lòng * Hoạt động học
 và phòng tránh.
 đường...) khi được - RKN: Không đùa 
 nhắc nhở. nghịch khi đi xe máy
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
 - Nghe, nhìn và nhận * HĐ chơi tập có chủ 
 biết âm thanh của một định:
 - Trẻ thích nghe, số PTGT quen thuộc - Nhận biết:
 nhìn để nhận biết + Xe đạp, xe máy
 15
 đặc điểm nổi bật + Ô tô con, ô tô tải
 của một số PTGT + Thuyền buồm, ca nô 
 + Máy bay, khinh khí 
 cầu - Trẻ nhận biết * Hoạt động chơi
 được tên và một vài - Tên, đặc điểm nổi - Trò chơi: Ô tô vào 
 đặc điểm nổi bật bật và công dụng của bến, máy bay, chèo 
 19
 của một số PTGT một số PTGT gần gũi thuyền, một đoàn tàu 
 quen thuộc. nhỏ xíu.
 -Trẻ chỉ/nói tên *Hoạt động chơi
 hoặc lấy hoặc cất - Chơi ở các khu vực 
 đúng đồ chơi màu - Nhận biết màu đỏ, chơi: Góc nghệ thuật: 
 20
 đỏ/vàng/xanh theo xanh, vàng Tô màu PTGT, tô màu 
 yêu cầu đèn tín hiệu giao thông
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
 - Trẻ có thể trả lời - Nghe các câu hỏi: * Hoạt động chơi
 được các câu hỏi: Xe gì đây? Xe đạp, xe - Chơi bán các loại 
 Xe gì đây? Xe đạp, máy dùng để làm gì? PTGT
 xe máy dùng để Ngồi trên xe phải - Xem sách, tranh gọi 
 làm gì? Ngồi trên ngồi như thế nào?.... tên trò chuyện về một số 
 23
 xe phải ngồi như - Trả lời và đặt câu PTGT
 thế nào?.... hỏi: Xe gì đây? Xe - Chơi xếp ô tô, nói về 
 đạp, xe máy dùng để ích lợi của một số loại 
 làm gì? Ngồi trên xe PTGT
 phải ngồi NTN?
 - Trẻ có thể hiểu - Nghe các bài thơ: Đi * Hđ chơi - tập có chủ 
 được nội dung bài chơi phố, con tàu, bé định: 
 thơ: Đi chơi phố, nằm mơ - Văn học: 
 con tàu, bé nằm + Câu đố: Về một số + Thơ: Đi chơi phố, bé 
 mơ, truyện: Vì sao PTGT nằm mơ, con tàu
24 Thỏ cụt đuôi, trả lời + Đồng dao: Đi cầu đi + Âm nhạc: Em tập lái ô 
 được các câu hỏi về quán tô, lái ô tô, đèn xanh đèn 
 tên truyện và hành + Bài hát: Em tập lái ô đỏ, em đi qua ngã tư 
 động của các nhân tô, lái ô tô, đèn xanh đường phố, xoè hoa, 
 vật, nghe các bài đèn đỏ, em đi qua ngã đoàn tàu nhỏ xíu 
 thơ, câu đố, đồng tư đường phố, xoè - Nghe câu đố về một số 
 dao, bài hát về chủ hoa, đoàn tàu nhỏ PTGT
 đề PTGT xíu - Nghe cô hát, đọc thơ, - Xem tranh và gọi truyện, xem tranh, câu 
 tên các nhân vật, hành đố trong giờ trả trẻ
 động gần gũi trong + Câu đố: Về một số 
 tranh PTGT
 + Đồng dao: Đi cầu đi 
 quán.
 * Hoạt động chơi
 - Góc HĐVĐV: Xem 
 sách, tranh về một số 
 PTGT
 - Trẻ có thể phát - Phát âm các âm * Hoạt động chơi:
 âm rõ tiếng như: Xe khác nhau: Xe đạp, - Xem tranh ảnh và gọi 
25 đạp, thuyền buồm, thuyền buồm, ca nô tên một số PTGT: Xe 
 ca nô .. máy, ô tô, xe đạp, ca nô, 
 máy bay, thuyền 
 - Trẻ có thể đọc buồm 
 được một số bài thơ * HĐ chơi – tập có chủ 
 về chủ đề: Bé đi - Đọc các bài thơ định:
 khắp nới bằng ngắn có câu 3-4 tiếng: - Văn học: 
 PTGT gì? với sự Đi chơi phố, bé nằm + Thơ: Đi chơi phố, bé 
26 giúp đỡ của cô mơ, con tàu nằm mơ, con tàu
 giáo. - Hoạt động chơi tập 
 buổi chiều: Ôn kiến 
 thức cũ
 - Ôn các bài thơ trong 
 giờ trả trẻ
 - Trẻ có thể sử dụng - Thể sự hiểu biết của * HĐ chơi - tập có chủ 
 lới nói với các mục bản thân bằng 1-2 câu định:
 đích khác nhau: đơn giản và câu dài - Sử dụng các từ chỉ sự 
 Hỏi về các vấn đề vật: Xe đạp, xe máy, ô 
28 quan tâm như: Xe tô, tàu thủy, ca nô, máy 
 gì đây? Xe dùng để bay, bánh xe đạp có 
 làm gì? Khi ngồi dạng hình tròn .
 trên xe phải ngồi * Hoạt động chơi:
 như thế nào?... - Thực hành cho trẻ nói 
 - Trẻ nói to, đủ - Sử dụng các từ thể về hiểu biết của trẻ 
 nghe, lễ phép hiện sự lế phép khi trong giờ chơi ở các khu 
29
 nói chuyện với người vực chơi (Góc bán hàng, 
 lớn góc HĐVĐV) 4. Lĩnh vực phát triển TC, KNXH và thẩm mĩ
 - Trẻ biết thể hiện - Tập sử dụng đồ * Hoạt động chơi
 một số hành vi xã dùng, đồ chơi. - Góc thao tác vai: Bán 
 37 hội đơn giản qua hàng, nấu ăn, bế em, cho 
 trò chơi giả bộ (Bán em ăn
 hàng, nấu ăn, xếp - Góc hoạt động với đồ 
 đường đi, ô tô ) vật: Xếp đường đi, xếp ô 
 tô, xem tranh, sách về 
 PTGT
 - Góc nghệ thuật: Hát 
 múa các bài hát, đọc thơ 
 trong chủ đề, di màu 
 tranh, chơi với đất nặn, 
 - Trẻ chơi thân - Chơi thân thiện với màu
 thiện cạnh trẻ khác. bạn: chơi cạnh bạn, - Góc vận động: Chơi 
 38 không tranh giành đồ ném vòng cổ chai, bóng, 
 chơi với bạn. vòng, kéo đẩy xe 
 - Trẻ có thể thực - Thực hiện yêu cầu * Hoạt động chơi
 hiện được một số đơn giản của giáo - Chơi ở các khu vực 
 yêu cầu đơn giản viên. chơi
 của người lớn: - Thông qua các giờ hoạt 
 “ Con hãy lấy cho động trong ngày
 39 cô cái ô tô màu đỏ 
 rồi về ghế ngồi,
 “ Con hãy lấy đồ 
 chơi có hình tròn và 
 cất vào trong hộp”..
 - Trẻ có khả năng - Nghe hát, nghe nhạc * HĐ chơi - tập có chủ 
 hát theo bài hát, bài hát: Em đi qua định:
 vận động đơn giản ngã tư đường phố, - Nghe hát, nghe nhạc 
 theo nhạc, nghe hát, xòe hoa (Dân ca với các giai điệu khác 
 nghe nhạc các bài Thái) nhau: Em đi qua ngã tư 
 40 hát trong chủ đề: - Hát và vận động đường phố, xòe hoa 
 Bé đi khắp nới đơn giản bài hát: Lái - Hát: Lái ô tô, đoàn tàu 
 bằng PTGT gì và ô tô, em tập lái ô tô nhỏ xíu
 một số bài dân ca - Vận động đơn giản theo 
 dân tộc Thái nhạc: Em tập lái ô tô, đèn xanh đèn đỏ
 * Hoạt động chơi:
 - Góc nghệ thuật: Hát, 
 vận động các bài hát 
 trong chủ đề
 - TCÂN: Hãy lắng nghe
 - Trẻ thích tô màu, - Nặn, xếp hình, vẽ, * HĐ chơi - tập có chủ 
 nặn, xếp hình, vẽ, xem tranh, di màu định: 
 xem tranh tranh + Tô màu thuyền buồm
 + Xếp đường đi, xếp ô tô
 + Nặn bánh xe
 + Xâu vòng trang trí ô tô
 * HĐ chơi:
 41 - Chơi ở các khu vực 
 chơi: 
 + Góc nghệ thuật: Tô 
 màu PTGT, nặn bánh xe, 
 tô màu đèn tín hiệu 
 + Góc HĐVĐV: Xếp ô 
 tô, xếp đường đi..
Tổng số mục tiêu thực hiện trong chủ đề: 22mt
 Mường Pồn, ngày 31 tháng 03 năm 2025
BGH KÝ DUYỆT P. TỔ TRƯỞNG NGƯỜI XD KẾ HOẠCH
 Vũ Thị Sơn Ca Lường Thị Hải Lò Thị Thanh