Kế hoạch dạy học Mầm non - Chủ đề: Gia đình - Năm học 2024-2025

 CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH
 ( Thời gian thực hiện 4 tuần từ 30/10/2024- 24/11/2024)
I. MỤC TIÊU- NỘI DUNG- HOẠT ĐỘNG
 Nhánh2: Nhánh3: Nhánh4: 
 Những Ngày hội Những 
 Nhánh1:
 người của các đồ dùng 
 Địa Ngôi nhà Sự thay 
 Phạm thân GD thầy cô trong gia 
 Mạng hoạt động chủ điểm của bé đổi trong 
TT Mục tiêu chủ đề Nội dung chủ đề vi thực bé giáo đình bé
 đề tổ quá trình 
 hiện
 chức Từ Từ Từ thực hiện
 Từ 11/11- 
 04/10- 18/11- 25/11 - 
 15/11/204
 08//11/24 22/11/24 29/11/204
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT # # # # #
 A. Phát triển vận động # # # # #
 1. Thực hiện các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp # # # # #
 - Bài 3: HH: Đưa tay 
 - Trẻ thực hiện đúng lên cao hít vào, hạ tay 
 kỹ thuật và thuần xuống thở ra - Tay: 
 thục các động tác Đánh xoay tròn 2 cánh 
 - Tập kết hợp 5 động 
 trong bài tập thể dục tay (Cuộn len) - Bụng: Sân 
 1 tác cơ bản trong bài Khối TDS TDS TDS TDS 
 theo hiệu lệnh, nhịp Nghiêng người sang 2 chơi 
 tập thể dục
 bản nhạc/bài hát. Bắt bên - Chân: Đưa chân 
 đầu và kết thúc động ra các phía - Bật: Bật 
 tác đúng nhịp. luân phiên chân trước, 
 chân sau. TCVĐ: 
 2. Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động 
 * Vận động: đi 
 - Trẻ giữ được thăng 
 bằng cơ thể khi thực 
 Lớp 
 6 hiện vận động đi trên - Đi trên dây - Đi trên dây: TCVĐ Lớp HĐNT 
 học
 dây dài 3-4m đặt trên 
 sàn
 * Chạy # # # # # - Trẻ kiểm soát được 
 vận động chạy thay - Chạy thay đổi hướng - Chạy thay đổi tốc độ 
 Lớp 
13 đổi tốc độ ít nhất 3 vận động tốc độ theo hướng dích dắc theo Lớp HĐNT 
 học
 lần theo đúng hiệu đúng hiệu lệnh đúng hiệu lệnh
 lệnh
 Trẻ bền bỉ, dẻo dai, 
 duy trì được vận Chạy chậm 100 - - Chạy chậm 100 - Lớp 
17 Lớp HĐH 
 động chạy chậm 100 120m 120m học
 - 120m
 * Vận động: tung, ném, bắt # # # # #
 - Trẻ nhanh nhẹn, 
 khéo léo vừa đi vừa - Đi, đập và bắt bóng - Đi, đập và bắt bóng Lớp 
26 Lớp HĐH 
 đập bắt bóng nẩy từ nẩy bằng 2 tay - TCVĐ học
 4-5 lần liên tiếp
 Trẻ ném được trúng 
 Ném trúng đích ngang 
 đích ngang ở khoảng 
 ở khoảng cách xa 2m, Ném bóng vào ô điểm Lớp 
31 cách xa 2m, đường HĐNT HĐNT 
 đường kính 40cm thưởng .Lộn cầu vồng học
 kính 40cm bằng 1 
 bằng 1 tay/ 2 tay
 tay/ 2 tay
 Trẻ biết sử dụng sự Biết sử dụng sự khéo 
 khéo léo của tay chân léo của tay chân mắt, 
 mắt, phối hợp cùng phối hợp cùng nhau di Lớp 
32 Bóng rổ Lớp HĐNT 
 nhau di chuyển bóng chuyển bóng về đích học
 về đích, đá, đập chơi đích, đá, đập chơi 
 bóng bóng.
 * Vận động: bật, nhảy # # # # #
 - Trẻ mạnh dạn, tự 
 tin, dứt khoát khi 
 - Bật liên tục vào 7 ô Lớp 
38 thực hiện vận động - Bật liên tục vào vòng Lớp HĐH 
 vòng, TCVĐ học
 bật liên tục vào 5-7 
 vòng
 *Các trò chơi vận động và dân gian # # # # # - Nhảy bao bố; Bịt 
 - Chơi các trò chơi 
 - Trẻ biết chơi các trò mắt đánh trống; Về 
 vận động và trò chơi Lớp 
47 chơi vận động và trò đúng nhà; Mẹ và con; Lớp HĐNT HĐNT HĐNT HĐNT 
 dân gian theo từng học
 chơi dân gian Giã gạo; Kẹp bóng; 
 chủ đề
 Sút bóng vào gôn
 3. Thực hiện và phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay - 
 # # # # #
 mắt
 - Trẻ tô màu kín, - Tô màu tranh ảnh về 
 không chờm ra ngoài người thân trong gia Lớp 
50 -Tô màu hình vẽ Lớp HĐG 
 đường viền các hình đình: Ông bà, bố mẹ, học
 vẽ anh chị, em 
 - Phối hợp dược cử - Rèn trẻ phối hợp các 
 động của bàn tay, ngón cử động của bàn tay, - Quan sát, thực hành Lớp 
51 tay, sự khéo léo, kiên ngón tay để thực hiện đan chiếu (đan quạt) Lớp HĐH 
 trì khi thực hiện vận các vận động đan quạt, tặng búp bê học
 động đan, tết (3 dây) đan làn 
 - Trẻ ghép và dán 
 - Ghép đồ dùng đồ 
 được các hình vào - Ghép và dán các Lớp 
56 chơi về chủ đề gia Lớp HĐG 
 đúng vị trí cho trước, hình hình học học
 đình
 không bị nhăn
 B. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe # # # # #
 1. Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với 
 # # # # #
 sức khỏe
 - Trẻ nhận biết được 
 4 nhóm thực phẩm - Nhận biết nhóm thực - Trò chơi: phân loại 
 Lớp 
57 và lựa chọn được phẩm chứa nhiều chất nhóm thực phẩm chứa Lớp HĐG 
 học
 một số thực phẩm béo nhiều chất béo
 khi gọi tên nhóm
 - Có thao tác và kỹ Thực hành dự tiệc 
 - Thực hành ăn Lớp 
62 năng cơ bản khi tham buffet các món ăn Lớp HĐG 
 Butffet học
 gia ăn Butffe mặn
 Xem video các loại 
 - Trẻ biết lựa chọn 
 Thức ăn có lợi/ có hại thức ăn . Phân biệt các 
 ăn/không ăn những Lớp 
63 cho sức khỏe con thức ăn có lợi/ có hại Lớp HĐC 
 thức ăn có lợi/có hại học
 người cho sức khỏe con 
 cho sức khỏe
 người - Trò chuyện cùng trẻ, 
 cho trẻ thăm quan, 
 - Kể được tên một số 
 quan sát, thực hành, - Kể tên một số món Lớp 
64 thức ăn cần có trong Lớp VS-AN 
 phân loại một số thực ăn của gia đình bé học
 bữa ăn hàng ngày
 phẩm món ăn trong 
 ngày
 2. Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt # # # # #
 - Trẻ có kỹ năng rửa 
 tay bằng xà phòng 
 đúng quy trình. Có 
 - Rèn luyện kỹ năng - Rèn kĩ năng rửa tay Lớp 
67 thói quen tự rửa tay Lớp VS-AN VS-AN VS-AN 
 rửa tay bằng xà phòng thuần thục học
 bằng xà phòng trước 
 khi ăn, sau khi đi vệ 
 sinh và khi tay bẩn
 - Trẻ biết tự thay - Trò chuyện một số 
 quần áo khi bị - Thay quần áo và để nội quy của lớp học Lớp 
70 Lớp ĐTT 
 ướt/bẩn và để vào vào nơi quy định (lưu ý kí hiệu đồ dùng học
 nơi quy định cá nhân)
 - Trẻ có kỹ năng sử 
 - Hướng dẫn cách sử 
 dụng đồ dùng phục - Cách sử dụng đồ Lớp 
72 dụng đồ dùng phục vụ Lớp ĐTT 
 vụ ăn uống thành dùng ăn uống học
 bản thân.
 thạo, khéo léo
 - Trẻ có một số thói - Hướng dẫn trẻ đi vệ 
 Đi vệ sinh đúng nơi Lớp 
78 quen tốt trong vệ sinh đúng nơi quy Lớp VS-AN VS-AN 
 quy định học
 sinh, phòng bệnh định
 - Trẻ biết ích lợi và - Quan sát, trò chuyện 
 - Ích lợi và cách sử 
 lựa chọn sử dụng về đặc điểm, nổi bật, Lớp 
79 dụng trang phục phù Lớp HĐC 
 trang phục phù hợp tác dụng, trang phục học
 hợp thời tiết
 thời tiết của thời tiết mùa thu 
 4. Nhận biết một số nguy cơ không an toàn và phòng tránh # # # # #
 - Quan sát, trò chuyện 
 - Trẻ biết tránh một 
 tạo tình huống, nóii Lớp 
85 số trường hợp không - Tự ý đi ra khỏi Lớp HĐNT HĐNT 
 cách xử lý phù hợp học
 an toàn nhà/trường/lớp một 
 trong từng tình huống mình khi chưa được 
 người lớn cho phép
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC # # # # #
 A. Khám phá khoa học # # # # #
 2. Đồ vật: # # # # #
 * Đồ dùng, đồ chơi # # # # #
 - Trẻ biết một số đặc 
 E2,3 Khám phá các 
 điểm nổi bật, công - Đặc điểm nổi bật, 
 chất liệu làm nhà ( Lớp 
91 dụng và cách sử công dụng, cách sử HĐH 
 giường ngủ thông học
 dụng đồ dùng, đồ dụng đồ dùng, đồ chơi
 minh, Tủ đựng đồ)
 chơi quen thuộc
 - Trò chơi: phân loại 
 - Trẻ biết so sánh sự 
 - So sánh sự khác sự khác nhau và giống 
 khác nhau và giống 
 nhau và giống nhau nhau của 2-3 đồ dùng, Lớp 
93 nhau của đồ dùng, Lớp HĐC 
 của 2-3 đồ dùng, đồ đồ chơi: Đồ dùng để học
 đồ chơi và sự đa 
 chơi. ăn, để uống, đồ dùng 
 dạng của chúng.
 để mặc
 - Quan sát, so sánh và 
 - Trẻ biết phân loại thực hành phân loại 
 - Phân loại đồ dùng, 
 đồ dùng, đồ chơi đồ dùng trong gia đình 
 đồ chơi theo 2-3 dấu Lớp 
98 theo 2-3 dấu hiệu về (các loại ca cốc: cốc Lớp HĐG 
 hiệu về chất liệu và học
 chất liệu và công nhựa, cốc inox, cốc 
 công dụng
 dụng thủy tinh, cốc bằng 
 sứ)
 Một số đặc điểm, tính 
 Trẻ biết các nguồn 
 chất của nước: ( Sự 
 nước trong môi 
 tan chảy của đá khi 
 trường sống. Ích lợi 
 gặp nhiệt độ ấm nóng; 
 của nước với đời Nhận biết, phân biệt 
 sự thay đổi màu sắc 
 sống con người con một số chất thấm Lớp 
119 khi cho màu; Sự chảy Lớp HĐNT 
 vật và cây. Một số nước, không thấm học
 nhanh chậm của mỗi 
 đặc điểm, tính chất nước
 dòng nước qua các 
 của nước và hiểu 
 chai lọ ống khác nhau; 
 được nguyên nhân 
 Lực chảy của nước 
 gây ô nhiễm nguồn 
 giúp cac cánh quạt tạo nước và cách bảo vệ thành guồng quay;
 nguồn nước sự chuyển động của 
 nước trên lá, thả 
 thuyền;Sự chuyển 
 động nhanh chậm của 
 dòng nước
 * Không khí, ánh sáng # # # # #
 Sử dụng gương tạo Gương phản chiếu ánh Lớp 
 Lớp HĐG 
 bóng nắng trên tường nắng học
 Trẻ có một số hiểu 
 biết về các nguồn 
120
 ánh sáng và cách sử Biết được sự thay đổi 
 của sự vật xung quanh Lớp 
 dụng hợp lý Lăng kính sắc màu Lớp HĐG 
 khi nhìn qua lăng kính học
 sắc màu
 - Quan sát , trò chuyện 
 - Có một số hiểu biết Lớp 
121 Bé tiết kiệm điện và thực hành bé tiết Lớp HĐC 
 về tiết kiệm điện học
 kiệm điện
 Lớp 
 Tung dù Lớp HĐG 
 Đặc điểm tính chất học
 của không khí: Sự tác 
 động của không khí 
 Trẻ có một số hiểu tạo nên bong bóng xà 
 Khám phá điều kì diệu Lớp 
 biết về không khí, phòng; sử dụng lực Lớp HĐNT 
 từ dấm và soda học
 các nguồn ánh sáng đẩy của không khí 
122
 và sự cần thiết của nó thổi bóng di chuyển 
 với cuộc sống con qua các cốc nước đầy.
 người, con vật, cây Các nguồn ánh sáng QS trò chuyện, thực 
 và sự cần thiết của nó hành thí nghiệm, chơi 
 Lớp 
 với cuộc sống con TC tự chọn: Thổi Lớp HĐNT HĐNT HĐNT 
 học
 người, con vật, cây bóng trong cốc nước 
 Thổi côc 
 Trẻ biết đặc điểm, Nhận biết sự sự chay Lớp 
124 Dòng chảy của cát Lớp HĐNT 
 tính chất của một số nhanh, chậm của cát học đất, đá, cát, sỏi, nam theo đường dẫn khác Lớp 
 Đồng hồ cát Lớp HĐNT 
 châm nhau học
 B. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán # # # # #
 1. Nhận biết tập hợp, số lượng, số thứ tự, đếm # # # # #
 - Trẻ nhận biết các 
 - Các chữ số, số lượng - Đếm đến 7, Nhận 
 con số từ 5 - 10 và sử Lớp 
128 và số thứ tự trong biết nhóm có 7 đối Lớp HĐH 
 dụng các số đó để chỉ học
 phạm vi 10 tượng, Nhận biết số 7
 số lượng, số thứ tự
 - Trẻ so sánh thêm '- So sánh thêm bớt - So sánh ,thêm ,bớt 
 Lớp 
130 bớt tạo sự bằng nhau tạo sự bằng nhau tạo sự bằng nhau Lớp HĐH 
 học
 trong phạm vi 10 trong phạm vi 10 trong phạm vi 7
 Trẻ biết tách/gộp 
 một nhóm đối tượng Tách gộp một nhóm 
 trong phạm vi 10 đối tượng trong phạm +Tách nhóm có số 
 Lớp 
131 thành hai nhóm bằng vi 10 thành hai nhóm lượng là 7 ra làm 2 Lớp HĐH 
 học
 ít nhất 2 cách và so bằng các cách khác phần
 sánh số lượng của nhau và so sánh
 các nhóm
 Trẻ nhận biết được 
 Tìm hiểu về đồng tiền - Dạy trẻ tìm hiểu về 
 mục đích của tiền 
 Việt Nam (họa tiết, đồng tiền Việt Nam Lớp 
133 trong cuộc sống (để Lớp HĐG 
 mệnh giá, cách sử (họa tiết, mệnh giá, học
 mua thức ăn, đồ 
 dụng) cách sử dụng)
 chơi, )
 2. Xếp tương ứng # # # # #
 3. Sắp xếp theo quy tắc # # # # #
 Trẻ nhận ra được quy 
 tắc sắp xếp của 4 đối So sánh, phát hiện quy Dạy trẻ So sánh, phát 
 tượng (ABCD, tắc sắp xếp và sắp xếp hiện quy tắc sắp xếp Lớp 
135 Lớp HĐG 
 AABB, ABBA) và theo quy tắc (ABCD, và sắp xếp theo quy học
 tiếp tục thực hiện sao AABB, ABBA) tắc (AABB)
 chép lại - Trẻ có khả năng 
 - Chắp ghép các hình 
 chắp ghép các hình - Thực hành ghép các 
 hình học để tạo thành Lớp 
142 hình học để tạo thành đồ dùng đồ chơi trong Lớp HĐG 
 các hình mới theo ý học
 các hình mới theo ý gia đình 
 thích và theo yêu cầu
 thích và theo yêu cầu
 1. Nhận biết bản thân, gia đình, trường lớp mầm non và cộng đồng # # # # #
 Trò chuyện về tên, 
 tuổi, đặc điểm, sở 
 thích của những người 
 Trẻ nói được tên, Lớp 
 thân trong gia đình trẻ Lớp HĐC 
 tuổi, giới tính, công học
 việc hàng ngày của - Tim và nối sở thích 
 Thông tin về gia đình 
 các thành viên trong của người thân cho 
 và các thành viên 
 gia đình; số điện phù hợp
 trong gia đình (tên, 
152 thoại của gia đình, 
 tuổi, sở thích, nghề 
 quy mô gia đình, nhu - TC: Gia đình bé yêu 
 nghiệp, địa chỉ, nhu 
 cầu gia đình khi ( Bé giới thiệu về các 
 cầu, số điện thoại ) thành viên trong gia 
 được hỏi, trò chuyện, Lớp 
 đình (tên, tuổi, sở Lớp KH 
 xem tranh ảnh về gia học
 đình thích, nghề nghiệp, địa 
 chỉ, nhu cầu, số điện 
 thoại )
 III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ # # # # #
 A. Nghe hiểu lời nói # # # # #
 - Hoạt động học: Lớp 
 Lớp HĐC 
 * Truyện kể cho trẻ Truyện Ba cô gái học
 - Trẻ có khả năng nghe (Trong tiết học)
 - Hoạt động học: Tích Lớp 
 nghe hiểu nội dung Lớp HĐC 
170 truyện kể, truyện đọc chu học
 Lớp 
 phù hợp với độ tuổi - Tấm cám Lớp HĐC 
 và chủ đề thực hiện * Truyện đọc cho trẻ học
 nghe (Ngoài tiết học) Truyện: Con yêu mẹ Lớp 
 HĐC 
 biết bao học
 B. Sử dụng lời nói trong cuộc sống hằng ngày # # # # # Trẻ sử dụng được các Sử dụng các từ chỉ sự - Dạy trẻ sử dụng các 
 từ chỉ sự vật, hoạt vật, hoạt động, đặc từ chỉ sự vật, hoạt Lớp 
175 Lớp HĐC HĐC 
 động, đặc điểm phù điểm phù hợp với ngữ động, đặc điểm phù học
 hợp với ngữ cảnh cảnh hợp với ngữ cảnh
 - Em cũng là cô giáo; Lớp 
 Lớp HĐH 
 Cô giáo của em học
 Lớp 
 Cô giáo của con Lớp HĐC 
 - Dạy trẻ đọc thuộc học
 thơ theo chủ đề 
 Lớp 
 Mẹ và cơn mưa Lớp HĐC 
 học
 - Trẻ có khả năng 
 đọc thuộc bài thơ, ca - Thằng Bờm, Gánh 
 Lớp 
178 dao, đồng dao phù gánh gồng gồng; Buổi Lớp HĐC 
 học
 hợp độ tuổi và chủ đề sáng ngủ dậy
 thực hiện
 - Con cua mà có hai Lớp 
 Lớp HĐC 
 - Đồng dao, ca dao, hò càng, học
 vè 
 Lớp 
 - Con công hay múa Lớp HĐC 
 học
 - Ca dao: Công cha Lớp 
 Lớp HĐC 
 như núi thái sơn học
 - Trẻ có khả năng - Đọc biểu cảm bài 
 - Làm Anh; Mẹ của 
 đọc biểu cảm bài thơ, thơ, ca dao, đồng dao Lớp 
179 em; Chia bánh, Em Lớp HĐH 
 ca dao, đồng dao phù phù hợp độ tuổi (Dạy học
 yêu nhà em
 hợp độ tuổi trên tiết học)
 Trẻ kể lại được nội Kể lại chuyện/ sự việc 
 dung chuyện/sự việc đã được nghe theo Lớp 
180 Truyện chủ đề 3 Lớp HĐC HĐC 
 đã được nghe theo trình tự( ( Dạy trên tiết học
 trình tự nhất định học)
 Truyện chủ đề GĐ: 
 Trẻ đóng được vai 
 Đóng kịch (Dạy trên Cô bé quàng khăn đỏ Lớp 
181 của nhân vật trong Lớp HĐH 
 tiết học) (Hai anh em); Ba cô học
 truyện
 gái - Rèn trẻ sử dụng các 
 Sử dụng các từ biểu 
 từ biểu thị sự lễ phép, 
 Trẻ biết sử dụng các thị sự lễ phép, lịch sự 
 lịch sự "Cảm ơn", 
 từ biểu thị sự lễ "Cảm ơn", "Xin lỗi"; 
 "Xin lỗi"; "Xin phép"; Lớp 
183 phép, lịch sự phù "Xin phép"; "Thưa"; Lớp ĐTT ĐTT ĐTT ĐTT 
 "Thưa"; "Dạ"; học
 hợp với tình huống "Dạ"; "Vâng" phù 
 "Vâng" phù hợp với 
 trong giao tiếp hợp với tình huống 
 tình huống trong giao 
 trong giao tiếp
 tiếp
 - Quan sát, trò chuyện, 
 nghe , xem hình ảnh, 
 Trẻ biết tự điều chỉnh 
 Điều chỉnh giọng nói các câu truyện trong Lớp 
184 giọng nói phù hợp Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG 
 phù hợp với ngữ cảnh chủ đề, chỉnh giọng học
 với ngữ cảnh
 nói phù hợp với ngữ 
 cảnh 
 - Trẻ không nói tục, - Sử dụng các từ biểu Trò chuyện với trẻ các Lớp 
186 Lớp KH KH KH 
 chửi bậy thị sự lễ phép từ biểu thị sự lễ phép học
 C. Làm quen với việc đọc - viết # # # # #
 - Trẻ có khả năng 
 Nhận dạng các chữ cái 
 nhận dạng các chữ 
 "e, ê" trong bảng chữ - Làm quen nhóm Lớp 
193 trong bảng chữ cái Lớp HĐH HĐG HĐG HĐG 
 cái Tiếng Việt, chữ in chữ cái "e,ê." học
 Tiếng Việt, chữ in 
 thường, in hoa
 thường, in hoa
 IV. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI # # # # #
 A. Phát triển tình cảm # # # # #
 1. Thể hiện ý thức về bản thân # # # # #
 - Trẻ nói được họ - Rèn trẻ một số 
 tên, tuổi, giới tính - Một số thông tin thông tin quan trọng 
 Lớp 
196 của bản thân, tên bố, quan trọng về bản về gia đình(Địa chỉ, số Lớp ĐTT 
 học
 mẹ, địa chỉ nhà hoặc thân và gia đình nhà, các thành viên 
 điện thoại trong gia đình )
 - Hướng dẫn trẻ vị trí 
 Trẻ biết mình là Vị trí và trách nhiệm 
 và trách nhiệm của Lớp 
199 con/cháu/anh/chị/em của bản thân trong gia Lớp HĐC 
 bản thân trong gia học
 trong gia đình đình và lớp học 
 đình - Quan sát, trò chuyện 
 về cây xanh giáo dục trẻ 
 biết vâng lời, giúp đỡ cô 
 giáo chăm sóc cây xanh Lớp 
 Lớp HĐNT HĐNT HĐNT HĐNT 
 - Trẻ biết vâng lời, - Trẻ biết vâng lời, (nhặt cỏ, nhặt lá, tưới học
 giúp đỡ bố mẹ, cô giúp đỡ bố mẹ, cô 
200 cây) cây bàng, cây bưởi, 
 giáo những việc vừa giáo những việc vừa cây khế, cây hoa dừa 
 sức sức' cạn
 Trẻ biết vâng lời giúp đỡ Lớp 
 Lớp KH KH KH KH 
 bố mẹ học
 - Tự lựa chọn trò chơi, Trẻ chơi các góc Phân 
 - Trẻ có khả năng đề 
 phân vai chơi, lựa vai, gọc xây dựng, gọc 
 xuất trò chơi và hoạt Lớp 
204 chọn vật liệu chơi, học tập, góc nghệ Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG 
 động thể hiện sở học
 thực hiện vai trò trong thuật chủ đề gia đình 
 thích của bản thân
 nhóm chơi. và 20/11
 2. Thể hiện sự tự tin, tự lực # # # # #
 Lớp 
 5 E Vắt nước cam HĐH 
 học
 - Trẻ có khả năng tự 
 làm được một số việc - Tự làm một số việc Dạy trẻ tự làm bữa ăn Lớp 
205 HĐG 
 đơn giản trong sinh đơn giản hàng ngày sáng học
 hoạt hàng ngày
 Lớp 
 - Vắt nước cam Lớp HĐG HĐG 
 học
 Trẻ biết một số khu Trẻ biết một số khu 
 vực nguy hiểm trang vực nguy hiểm trang 
 gia đình, trường học gia đình, trường học 
 và nơi công cộng, và nơi công cộng, Dạy trẻ biết một số 
 Lớp 
207 nhận biết các biểu nhận biết các biểu khu vực nguy hiểm HĐC 
 học
 tượng cảnh báo nguy tượng cảnh báo nguy trong gia đình
 hiểm, trẻ có ý thức hiểm, trẻ có ý thức 
 tránh xa các khu vực tránh xa các khu vực 
 nguy hiểm nguy hiểm
 - Biết lắng nghe ý - Biết lắng nghe ý kiến Biết lắng nghe ý kiến Lớp 
209 Lớp KH 
 kiến trao đổi, thỏa trao đổi, thỏa thuận trao đổi, thỏa thuận học thuận chia sẻ kinh chia sẻ kinh nghiệm chia sẻ kinh nghiệm 
 nghiệm với bạn với bạn với người thân tronng 
 gia đình
 Dạy trẻ biết: Tiết kiệm 
 - Tiết kiệm trong trong sinh hoạt: Tắt 
 - Tiết kiệm trong sinh Lớp 
 sinh hoạt: Tắt điện, điện, tắt quạt khi ra Lớp ĐTT 
 hoạt: Tắt điện, tắt quạt học
 tắt quạt khi ra khỏi khỏi phòng ở tại gia 
 khi ra khỏi phòng, 
212 phòng, khóa vòi đình
 khóa vòi nước sau khi 
 nước sau khi dùng, Dạy trẻ: Tiết kiệm 
 dùng, không để thừa 
 không để thừa thức trong sinh hoạt: không Lớp 
 thức ăn Lớp ĐTT 
 ăn để thừa thức ăn khi ở học
 gia đình
 3. Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật, hiện tượng 
 # # # # #
 xung quanh
 B. Phát triển kỹ năng xã hội # # # # #
 1. Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội # # # # #
 - Trẻ thực hiện được 
 - Thực hiện một số Dạy trẻ thực hiện một số 
 một số quy định ở 
 quy định ở lớp, gia qui định ở gia đình như: Lớp 
228 lớp, gia đình và nơi Lễ phép với ông bà bố Lớp ĐTT ĐTT ĐTT 
 đình và nơi công học
 công cộng phù hợp mẹ, giữ vệ sinh trong 
 cộng:
 độ tuổi gia đình
 - Tự làm một số việc - Tự làm một số việc Dạy trẻ tự làm một số Lớp 
229 công việc như: gấp quần Lớp KH KH KH 
 đơn giản hàng ngày đơn giản hàng ngày áo học
 - Trẻ có thói quen - Rèn lời nói và cử Dạy trẻ biết nói lời 
 chào hỏi, cảm ơn, xin chỉ lễ phép, lịch sự cảm ơn, xin lỗi với Lớp 
230 Lớp ĐTT ĐTT 
 lỗi và xưng hô lễ trong giao tiếp( Thưa mọi người trong gia học
 phép với người lớn gửi, cảm ơn, xin lỗi...) đình khi mắc lỗi
 - Rèn trẻ chú ý khi 
 - Trẻ biết chú ý khi 
 - Không nói leo, ngắt nghe cô, bạn nói, 
 nghe cô, bạn nói, Lớp 
231 lời khi người lớn đang không ngắt lời những Lớp KH 
 không ngắt lời người học
 nói. người thân trong gia 
 khác
 đình - Trẻ biết lắng nghe ý 
 kiến của người khác - Lắng nghe và trao Lắng nghe và trao đổi 
 Lớp 
233 và trao đổi ý kiến, đổi ý kiến với người ý kiến với các thành Lớp KH 
 học
 chia sẻ kinh nghiệm khác viên trong gia đình
 của mình với các bạn
 Trẻ biết thể hiện sự 
 thân thiện, đoàn kết Dạy trẻ chơi thân 
 với bạn bè và chấp Tôn trọng, hợp tác, thiện, đoàn kết với Lớp 
234 Lớp HĐC 
 nhận sự phân công chấp nhận. mọi người trong gia học
 của nhóm bạn và đình
 người lớn
 Bé yêu mến, quan tâm 
 - Yêu mến, quan tâm Lớp 
 đến mẹ của chúng Lớp ĐTT 
 - Trẻ biết yêu mến, đến người thân trong học
 mình
237 quan tâm với mọi gia đình, những người 
 người xung quanh xung quanh (cô Bé yêu mến, quan tâm Lớp 
 Lớp HĐH 
 giáo ) đến cô giáo học
 - Quan sát, trò chuyện 
 tham gia lao động 
 Trẻ thích chăm sóc 
 Bảo vệ, chăm sóc cây tưới cây, nhổ cỏ, nhặt Lớp 
240 cây, con vật thân Lớp HĐNT HĐNT HĐNT 
 cối lá vàng, xới đất, gieo học
 thuộc.
 trồng cùng cô giáo 
 (T1; T4)
 - Trẻ có ý thức tiết 
 kiệm điện, nước 
 trong sinh hoạt: Tắt - Hướng dẫn trẻ tiết 
 điện, tắt quạt khi ra - Tiết kiệm trong sinh kiệm trong sinh hoạt Lớp 
242 Lớp HĐG 
 khỏi phòng, khóa vòi hoạt điện, nước ở trường, ở học
 nước sau khi dùng, nhà
 không để thừa thức 
 ăn
 V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ # # # # #
 B. Một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc và hoạt động tạo hình # # # # #
 - Trẻ thích nghe và Nghe và nhận biết các - N1 ( Ba ngọn nên Lớp 
246 Lớp KH KH KH KH 
 nhận biết các thể loại thể loại âm nhạc khác lung linh; Tổ ấm gia học âm nhạc khác nhau nhau (nhạc thiếu nhi, đình) N2 - Khúc hát 
 (nhạc thiếu nhi, dân dân ca, nhạc cổ điển) ru người mẹ trẻ; Cô 
 ca, nhạc cổ điển) về gia đình giáo em là hoa ê ban; 
 Mẹ ơi tại sao; Cho 
 con"
 Dạy trẻ đặt lời theo 
 Lớp 
 giai điệu bài hát "Cả HĐC 
 học
 nhà thương nhau"
 - Trẻ biết hát đúng 
 giai điệu, lời ca, hát - Bố là tất cả, Thiên 
 - Hát đúng giai điệu, đàng búp bê; Bà còng Lớp 
 diễn cảm phù hợp HĐH 
 lời ca và thể hiện sắc Lớp 
249 với sắc thái, tình cảm đi chợ TCAN: học
 thái, tình cảm của bài 
 của bài hát qua giọng ..Nghe hát .
 hát
 hát, nét mặt, điệu bộ, - Cô giáo miền xuôi 
 Cô là tất cả, Bé quét 
 cử chỉ Lớp 
 nhà, (Nhà mình rất Lớp HĐC 
 học
 vui) TCAN ..Nghe 
 hát ..
 - Vận động nhịp 
 nhàng theo giai điệu, Vận động nhọp nhàng 
 nhịp điệu và thể hiện theo giai điệu bài hát Lớp 
 HĐH 
 - Trẻ có khả năng sắc thái phù hợp với "Cả nhà thương nhau, học
 vận động nhịp nhàng các bài hát, bản nhạc múa cho mẹ xem"
 theo giai điệu, nhịp với hình thức múa
 điệu và thể hiện sắc - Cả nhà thương 
250 thái, phù hợp với các - Sử dụng các dụng cụ nhau, Cây gia Lớp 
 Lớp HĐC HĐC 
 bài hát, bản nhạc với gõ đệm theo tiết tấu đình;"TCAN . Nghe học
 các hình thức (vỗ tay hát "
 theo các loại tiết tấu, - Bài hát: Đồ dùng bé Lớp 
 Lớp HĐH 
 múa) Sử dụng các dụng cụ yêu học
 gõ đệm theo tiết tấu 
 Lớp 
 kết hợp, múa - Bài hát: Cô giáo Lớp HĐC 
 học
 - Trẻ biết phối hợp - Vẽ để tạo thành bức + Vẽ mẹ của bé, Vẽ 
 Lớp 
252 các kĩ năng vẽ để tạo tranh có màu sắc hài cô giáo của con, vẽ Lớp HĐH 
 học
 thành bức tranh có hòa, bố cục cân đối ngôi nhà của bé màu sắc hài hòa, bố - Vẽ hoa bằng tăm Lớp 
 Lớp HĐG 
 cục cân đối bông học
 - Trẻ biết phối hợp 
 - Xé dán để tạo thành 
 các kĩ năng cắt, xé 
 bức tranh có màu sắc - Xé dán ngôi nhà Lớp 
253 dán để tạo thành bức Lớp HĐH 
 hài hoa, bố cục cân (xé dán hoa tặng cô) học
 tranh có màu sắc hài 
 đối
 hoa, bố cục cân đối
 Lớp 
 - Trẻ biết phối hợp + Nặn cái bát Lớp HĐG 
 các kĩ năng nặn để - Nặn (Xoay tròn, ấn học
254
 tạo thành sản phẩm bẹp, lăn dài ) - Nặn đồ dùng gia Lớp 
 Lớp HĐH 
 có bố cục cân đối đình học
 Trẻ biết phối hợp các 
 Phối hợp các kĩ năng 
 kĩ năng xếp hình, gấp 
 xếp hình để tạo thành 
 để tạo thành các sản Gấp ví dựng tiền tặng Lớp 
255 các sản phẩm có kiểu Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG 
 phẩm có kiểu dáng, mẹ học
 dáng, màu sắc hài hòa, 
 màu sắc hài hòa, bố 
 bố cục cân đối
 cục cân đối
 Tạo hình từ dấu vân 
 Lớp 
 tay; in bàn tay bàn Lớp HĐG HĐG 
 Trẻ ảm nhận vẻ đẹp học
 Cảm nhận vẻ đẹp sự chân 
258 sự kì diệu của màu 
 kì diệu của màu nước Tạo hình từ dấu vân 
 nước Lớp 
 tay,bàn chải, tăm Lớp HĐNT 
 học
 bông, lọ màu
 C. Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật (âm nhạc, tạo 
 # # # # #
 hình)
 Thể hiện được cảm Thể hiện được cảm 
 xúc thẩm mỹ phát xúc thẩm mỹ phát 
 Tạo âm thanh từ chai Lớp 
262 triển tai nghe qua triển tai nghe qua một Lớp HĐNT 
 lọ thủy tinh học
 một số trò chơi âm số trò chơi âm thanh 
 thanh quanh bé quanh bé
 - Tìm kiếm, lựa chọn 
 các dụng cụ, nguyên 
 - Thực hành làm gầu Lớp 
265 vật liệu phù hợp để Lớp HĐG 
 hót, chổi, quạt học
 tạo ra sản phẩm theo ý 
 thích CỘNG TỔNG SỐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG PHÂN BỔ VÀO 
 45 47 45 45
 CHỦ ĐỀ
 Trong đó: - Lĩnh vực phát triển thể chất 9 12 8 6
 - Lĩnh vực phát triển nhận thức 6 7 4 9 
 - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 9 9 10 7
 - Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ năng xã hội 13 13 15 15
 - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ 8 6 8 8
 Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề 44 46 44 44
 1 Trong đó: - Đón trả trẻ 4 4 4 3
 2 - Thể dục sáng 1 1 1 1
 3 - Hoạt động góc 10 11 9 14
 4 - Hoạt động ngoài trời 9 9 9 9
 5 - Vệ sinh - ăn ngủ 2 1 2 1
 6 - Hoạt động chiều 8 9 9 5
 7 - Thăm quan dã ngoại 0 0 0 0
 8 - Lễ hội 0 0 0 0
 9 - Kết hợp 5 6 5 6
10 - Hoạt động học 5 5 5 5
 Chia ra: + Lĩnh vực phát triển thể chất 1 1 1 1
 + Lĩnh vực phát triển nhận thức 1 1 1 1
 + Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 1 1 1 1
 + Lĩnh vực phát triển TC-KNXH 0 1 1 0
 + Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ 2 1 1 2 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH
 STT Ghi chú về sự 
 Số tuần thực 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách điều chỉnh (nếu 
 hiện
 có)
 1 Ngôi nhà của bé 1 4/11/2024 -8/11/2024 Nguyễn Thị châm
 2 Những người thân trong gia đình bé 1 11/11/2024-15/11/2024 Đoàn Thị Nguyệt
 3 Ngày của các thầy cô giáo giáo 1 18/11/2024 - 22/11/2024 Nguyễn Thị châm
 4 Đồ dùng trong gia đình bé 1 25/11/2024 - 29/11/2024 Đoàn Thị Nguyệt
III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh Nhánh 1: Nhánh 2: Nhánh 3: Nhánh 4: 
 Ngôi nhà của bé Những người thân trong Ngày hội của các thầy cô Đồ dùng trong gia đình bé
Chuẩn bị gia đình bé giáo
 Lên kế hoạch theo chủ đề, lựa chọn nội dung giáo dục phù hợp, soạn bài chi tiết, nghiên cứu tài liệu về chủ đề: 
 “Gia đình - Ngày 20/11”
 - Chuẩn bị và trang trí tạo - Trò chuyện với trẻ trước - Trang trí gợi mở các góc - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi 
 môi trường theo chủ đề: “ về chủ đề. chơi phù hợp với chủ đề: theo chủ đề, bố trí sắp xếp 
 Ngôi nhà yêu thương của - Trang trí tạo môi trường Ngày nhà giáo Việt Nam lớp khoa học hợp lý.
 bé” theo chủ đề: "Người thân 20/11. - Làm một số đồ chơi trong 
 Giáo viên - Tuyên truyền phụ huynh trong gia đình" - Làm một số đồ chơi để gia đình, để gợi ý cho trẻ.
 về kế hoạch chủ đề, - Chuẩn bị một số hình ảnh, gợi ý cho trẻ. - Lên bảng tuyên truyền với 
 thường xuyên trao đổi với video về một số hình ảnh - Lên bảng tuyên truyền phụ huynh về kế hoạch chủ 
 phụ huynh về tình hình những người thân trong gia với phụ huynh về kế hoạch đề, thường xuyên trao đổi 
 của trẻ. đình, 1 số hoạt động của gia chủ đề, thường xuyên trao với phụ huynh về tình hình 
 - Sưu tầm tranh ảnh, họa đình. đổi với phụ huynh về tình học tập của trẻ
 báo, đồ dùng, học liệu - Truyện tranh, album về hình học tập của trẻ.
 chuẩn bị cho chủ đề. gia đình Nhánh Nhánh 1: Nhánh 2: Nhánh 3: Nhánh 4: 
 Ngôi nhà của bé Những người thân trong Ngày hội của các thầy cô Đồ dùng trong gia đình bé
Chuẩn bị gia đình bé giáo
 - Lựa chọn một số bài 
 thơ, câu chuyện, bài hát, 
 trò chơi về chủ đề.
 Nhà trường - Chuẩn bị các học liệu, điều kiện cơ sở vật chất, môi trường hoạt động tốt cho cô và trẻ.
 - Sưu tầm sách báo, tranh - Kết hợp gợi mở, mở rộng - Kết hợp gợi mở, mở rộng - Ủng hộ nguyên liệu để trẻ 
 ảnh về chủ đề và những kiến thức về người thân kiến thức cho trẻ về đồ làm đồ dùng, đồ chơi.
 hoạt động của trẻ. trong gia đình. dùng gia đình. - Kết hợp cùng cô giáo 
 - Kết hợp cùng cô giáo - Ủng hộ nguyên liệu để trẻ - Ủng hộ nguồn nguyên khích lệ động viên trẻ.
 Phụ huynh
 tìm hiểu về chủ đề để giải làm đồ dùng, đồ chơi. học liệu, đồ dùng đồ 
 đáp, hướng dẫn trẻ về các chơi cho trẻ thực hiện 
 vấn đề thắc mắc của trẻ, các hoạt động của chủ đề
 khích lệ động viên trẻ.
 - Chuẩn bị tâm thế tốt để - Chuẩn bị tâm thế tốt để - Chuẩn bị tâm thế tốt để - Chuẩn bị tâm thế tốt để 
 trẻ tích cực tham gia vào tích cực tham gia các hoạt tích cực tham gia các hoạt tích cực tham gia các hoạt 
 các hoạt động tại trường, động tại trường, lớp. động tại trường, lớp. động tại trường, lớp.
 lớp. - Làm đồ dùng đồ chơi, về - Làm đồ dùng đồ chơi - Làm đồ dùng đồ chơi, về 
 - Làm đồ dùng đồ chơi để lớp học từ nguồn nguyên trang trí lớp... an toàn
 trang trí lớp cùng cô. học liệu sẵn có, dễ tìm: Như - Cùng cô hoàn thiện - Cùng cô hoàn thiện 
 Trẻ - Cùng cô hoàn thiện lá cây, vải vụn album, tranh ảnh trang trí album, tranh ảnh trang trí 
 album tranh ảnh trang trí - Cùng cô hoàn thiện cho góc hoạt động chung, cho góc hoạt động chung, 
 cho góc hoạt động chung, album, tranh ảnh trang trí tranh ở các góc chơi. tranh ở các góc chơi.
 tranh ở các góc chơi. cho góc hoạt động chung, - Biết yêu quí và giữ gìn, - Biết yêu quí và giữ gìn, 
 tranh ở các góc chơi. nâng niu sản phẩm do nâng niu sản phẩm do mình 
 - Biết yêu quí và giữ gìn, mình và các bạn tạo ra. và các bạn tạo ra.
 nâng niu sản phẩm. IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH + NGÀY 20/11
 Phân phối vào các ngày trong tuần Hướng điều 
 TT Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chỉnh
 - Đón trẻ trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe của trẻ.
 - Dạy trẻ lễ phép: Đến lớp chào cô, chào bạn, chào bố mẹ.
 - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
 - Trò chuyện về việc giữ gìn vệ sinh cá nhân.
 1 Đón trẻ - Trò chuyện về cách mặc trang phục phù hợp với thời tiết
 *Nhánh 1
 - Trò chuyện với trẻ về địa chỉ nhà, số điện thoại
 - Trò chuyện về tên, tuổi, nghề nghiệp của bố mẹ
 *Nhánh 2
 - Trò chuyện với trẻ về tên tuổi, sở thích, nghề nghiệp của người thân trong gia đình bé
 - Các hoạt động của gia đình bé
 - Trò chơi: Gắn đúng thành viên trong gia đình
 *Nhánh 3
 - Trò chuyện với trẻ về ngày 20/11
 - Quan sát tranh ảnh, video, làm album về ngày 20/11
 - Hát cho trẻ nghe bài hát: Bông hồng tặng cô
 *Nhánh 4
 - Trò chuyện với trẻ về đồ dùng trong gia đình
 - Quan sát tranh ảnh, video, làm album đồ dùng gia đình
 - Hát cho trẻ nghe bài hát: Chỉ có một trên đời
 * Khởi động: Cho trẻ thực hiện các kiểu đi kiễng chân, gót chân, khom lưng, chạy nhanh, 
 chạy chậm theo đội hình vòng tròn, tự do theo nhạc.
 * Trọng động: Tập 5 động tác kết hợp với bài hát “ Cả nhà thương nhau"
 2 Thể dục sáng + HH: Đưa tay lên cao hít vào, hạ tay xuống thở ra
 + Tay: Đánh xoay tròn 2 cánh tay (Cuộn len) 
 + Bụng: Nghiêng người sang 2 bên
 + Chân: Đưa chân ra các phía 
 + Bật: Bật luân phiên chân trước, chân sau 
 TCVĐ: Nhảy lò cò (N1), Mèo và chim sẻ (N2), Gieo hạt (N3), Ếch nhảy (N4) Phân phối vào các ngày trong tuần Hướng điều 
TT Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chỉnh
 * Hồi tĩnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng cơ thể 2 vòng xung quanh sân tập
 Nhánh 1 PTTC PTNN PTTM PTNT PTTM
 Ngôi nhà VĐCB: Chạy LQCC: e,ê TH: Xé ngôi Toán: Số 7 Dạy KNCH 
 của bé chậm 100m nhà (tiết 1) bài"Bố là tất 
 cả"
 Hoạt Nhánh2: PTTC PTTC-KNXH PTNT PTTM PTNN
 động Những Đập và bắt bóng Mẹ kính yêu của Toán: Số 7 VĐM bài: Đọc diễn cảm 
 3 học người thân bằng 2 tay (Tiết 2) Múa cho mẹ bài thơ: Em 
 trong gia xem yêu nhà em
 đình bé
 Nhánh 3: PTTC-KNXH PTTC PTNT PTTM PTNN
 Ngày hội Cô giáo kính yêu VĐCB: Bật liên Toán: Số 7 Vẽ hoa tặng cô Thơ tiết 1: Cô 
 của các tục qua 7 ô vòng ( tiết 3) giáo của con
 thầy cô giáo
 Nhánh 4: PTTM PTTC TPNT PTTM PTNN
 Những TH: Nặn đồ dùng VĐT: Đan chiếu E2,3:Khám phá Dạy VĐ bài: Đồ Dạy trẻ đóng 
 trong gia đình 1 số đồ dùng dùng bé yêu kịch: Ba cô gái
 Đồ dùng 
 trong gia đình
 trong gia 
 đình bé
 Nhánh 1 - Khám phá điều -Quan sát tranh - Quan sát - Quan sát, thảo - Quan sát sân 
 Ngôi nhà kì diệu từ dấm và chủ điểm vườn cổ tích luận dự báo trường
 của bé so đa - TCVĐ: Nhảy - TCVĐ: Lộn hiện tượng tự - TC: Bịt mắt 
 - TC: Đi trên dây bao bố cầu vồng nhiên khi thời đánh chống
 - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do tiết chuyển - Chơi tự do.
 sang mùa Đông