Giáo án Mầm non Steam Lớp Lá - Đề tài: Chế tạo chuồng mèo - Phát triển thẩm mỹ - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Châm

 GIÁO ÁN
 Đề tài: STEAM: EDP chế tạo chồng mèo
 Chủ đề: Động vật
 LVPT: PTTM
 Độ tuổi: 5 - 6 tuổi
 Thời gian: 30 - 35 phút
 Người dạy: Nguyễn Thị Châm
 Ngày dạy: 30/12/2024
I. CÁC YẾU TỐ STEAM
S - Khoa học: Khám phá đặc điểm, cấu tạo của chuồng mèo. Sự cân bằng để chuồng mèo có thể đứng được. 
Nguyên vật liệu để làm được chuồng mèo.
T - Công nghệ: Sử dụng Ipad, Máy tính xem video về làm chuồng mèo.
E - Chế tạo: Quá trình trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để chế tạo ra chuồng mèo.
A - Nghệ thuật: Vẽ thiết kế chuồng, màu sắc trang trí
M - Toán: Đếm, đo. Ước lượng số nguyên vật liệu cần để trang trí.
II. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức 
 - Trẻ biết về cấu tạo của chuồng mèo. Biết cách giữ thăng bằng của chuồng mèo
 - Trẻ biết 1 số chất liệu để làm chuồng mèo
 - Hiểu ứng dụng của chuồng mèo trong cuộc sống.
2. Kỹ năng
- Quan sát, lắng nghe, trao đổi để tìm kiếm thu thập thông tin.
- Có kỹ năng làm việc nhóm như: Thoả thuận, hợp tác với bạn để cùng thực hiện hoạt động chung.
- So sánh, đánh giá, lựa chọn, phán đoán...
- Sử dụng các kỹ năng tạo hình (tô, vẽ, sắp xếp...), kỹ năng đếm, đo....và nhiều kỹ năng khác để thực hiện.
3. Thái độ
- Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động. - Chú ý quan sát lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô
III. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
+ Máy tính, tranh ảnh về các loại chuồng mèo
+ Video về cách làm chuồng mèo
2. Đồ dùng của trẻ
+ Dây len, dây vải các màu.
+ Dây thừng, thép...
+ Cọc gỗ, cành cây, thân cây, lá cây các loại
+ Bạt, vải, nilong, 
+ Một số đồ dùng để bầy, trang trí lều (đá, sỏi, quả khô...
III. Tiến hành:
1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ chơi tạo dáng những chú mèo
- Trò chuyện dẫn dắt vào bài làm chuồng mèo để cho bạn mèo có chỗ ở 
2. Phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động 1: Tìm hiểu “ Chuồng mèo”
- Trao đổi về những loại chuồng mèo trẻ biết
+ Có những loại chuồng mèo như thế nào? – Trẻ kể tên, hoặc mô tả..
+ Nếu mua cần phải có gì? (tiền...)
- Đưa ra vấn đề: Vậy nếu không có tiền mua chuồng mèo chúng ta sẽ làm gì? (tận dụng NVL tái chế)
- Chúng ta sẽ chọn vật liệu gì?
 Thực hiện dự án: Làm chuồng mèo
S - Khoa học, T– Công nghệ
- Cho trẻ xem clip làm chuồng mèo.
- Trong clip là chiếc chuồng mèo làm bằng NVL gì? 
- Chuồng mèo có những phần nào? 
- Phần cửa thì sao? Muốn con mèo chui ra chui vào được phải làm như thế nào? 
- Chuồng mèo có mấy cửa? Làm cách nào để tạo ra cửa - Những nguyên vật liệu nào được chọn để làm mái?
- Lấy những chất liệu gì để làm phần thân?
- Sử dụng những NVL gì kết nối chuồng và mái?
Hoạt động 2.Tưởng tượng lên kế hoạch và ý tưởng
A – Nghệ thuật:
- Các con đã có nhiều thông tin để chuẩn bị chuồng mèo, nhưng trước hết các bạn hãy tưởng tượng, bắt tay vào 
thiết kế trước đã nhé
- Cho trẻ quan sát, lựa chọn 1 số nguyên liệu thiên nhiên để có thể làm chuồng mèo phù hợp với yêu cầu dành cho 
1 chú mèo có thể chui ra chui vào
+ Con chọn vật liệu gì để thiết kế?
+ Để tạo phần thân chuồng, con chọn vật liệu gì? Con hãy thiết kế theo ý tưởng của mình nhé!
- Chia trẻ ra các nhóm, nhóm ít nhất là 3 trẻ. Các bạn trong cùng nhóm cùng nhau lên ý tưởng thiết kế cho chuồng 
mèo của nhóm mình.
- GV quan sát, hỗ trợ (nếu cần)
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
E-Chế tạo:
- Dựa theo bản thiết kế của nhóm, cho trẻ thực hiện. Chọn vật liệu, đồ dùng theo bản thiết kế.
 M – Toán:
- Trẻ đo, đếm chiều dài hộp giấy, dây, vải...để làm chuồng mèo.
- Trong khi trẻ thực hiện GV hướng dẫn trẻ, hỗ trợ các nhóm và hoàn thiện.
A- Nghệ thuật): Cho trẻ trang trí chuồng mèo
+ Trẻ dùng các nguyên liệu, vật liệu thiên nhiên khác nhau để trang trí chuồng mèo, 
Hoạt động 4: Đánh giá
- Chia sẻ với các nhóm về sản phẩm của nhóm.
+ Lều của nhóm có đúng với thiết kế chưa? Có cần điều chỉnh gì không? Tại sao? 
3. Kết thúc
 - Trẻ các nhóm đi tham quan sản phẩm của các nhóm
- GV chụp lại ảnh quá trình thực hiện của trẻ và xem lại hình ảnh đó trên tivi