Giáo án Mầm non Steam Lớp Chồi - Thiết kế xe chở hàng

 GIÁO ÁN THIẾT KẾ XE CHỞ HÀNG
 Đối tượng: Trẻ 4 - 5 tuổi
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
* Khoa học: Trẻ biết cầu tạo, đặc điểm tên gọi của xe chở hàng gồm các bộ phận: bánh 
xe, thân xe, khoang để hàng...Biết tên gọi đặc điểm một số loại xe chở hàng: xe tải, xe 
kéo, xe xích lô, xe ba gác .
* Công nghệ: Trẻ biết sử dụng công cụ dụng cụ khám phá: kéo, băng dính, dập gim, 
* Kỹ thuật: Quy trình, các bước tạo ra chiếc xe chở hàng
* Nghệ Thuật: Trẻ tạo ra chiếc xe có thể trở hàng, trang trí chiếc xe.
* Toán học: Trẻ học số đếm, hình dạng: vuông, chữ nhật, hình tròn
* Kỹ năng khác: Kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng chia sẻ, lắng nghe, kỹ năng phản 
biện, trình bày
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG:
 - Vỏ chai nhựa các kích cỡ to nhỏ 
- Nắp chai lavie đã được đục lỗ làm bánh xe
- Vỏ hộp sữa có kích thước to nhỏ làm thùng xe, thân xe
- Que xiên, ống hút
- Dụng cụ: kéo, băng dính, bút chì, giấy A4, A3, 
II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 Các bước Thời HĐ của học sinh HĐ của giáo viên
 lượng
 - Lắng nghe, quan sát. - Tạo bối cảnh: Xem Video 
 - Đặt các câu hỏi về vấn đề về bạn nhỏ thu don lego mà 
 được đưa ra hay bị rơi xuống đất liên tục, 
 - Đưa ra ý kiến và giải pháp phải di chuyền nhiều lần để 
 1. Hỏi 7 - 10 của mình cất đồ chơi.
 phút
 Hỏi: Có cách nào để chở 
 được nhiều đồ chơi không?
 GIÁO DỤC STEAM CÙNG TS. LÊ BÍCH HỒNG 
 Chia nhóm thực hiện. - Cho trẻ xem slide về các 
 Cho trẻ chia sẻ câu trả lời loại xe có thể chở hàng: xe ô 
 của mình. tô, xe ba bánh, xe xích lô, xe 
 Lựa chọn loại xe định làm lam
 15 - 
 2. Tưởng 
 20 và nêu ra đặc điểm của - Khảo sát sự hiểu biết của 
 tượng
 phút phương tiện đó. Muốn làm trẻ về câu tạo của các loại xe 
 chở hàng, sau đó đưa ra giải 
 được thì cần những nguyên pháp lựa chọn để làm xe.
 vật liệu gì?
 - Trẻ thiết kế mô hình xe - Gv bao quát, đánh giá quá 
 3. Lập kế 10 
 chở hàng trên giấy A3 hoặc trình trẻ thực hiện và đặt cau 
 hoạch phút
 A4 hỏi.
 4. Sáng tạo 10 Trẻ lựa chọn nguyên vật - Gv bao quát, đánh giá quá 
 phút liệu, đồ dùng để sáng tạo trình trẻ thực hiện 
 - Phân công công việc 
 trong nhóm để cùng bắt tay 
 vào làm
 - Trẻ thuyết trình và thử Giáo viên lắng nghe chia sẻ 
 nghiệm. của trẻ
 - Lắng nghe ý kiến nhận Quan sát quá trình trẻ hoàn 
 xét của các bạn nhóm khác thành và thử nghiệm trên sản 
 Trẻ cải thiện chiếc xe của phẩm
 5. Cải tiến mình trong trường hợp: xe Điều phối các nhóm đóng 
 5 phút
 không trở được đồ chơi, xe góp ý kiến cho nhóm bạn.
 không đứng được hoặc xe 
 chưa được trang trí đẹp 
 mắt, phù hợp.
* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình hình sức khỏe; 
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)
 Ưu điểm Hạn chế Cải thiện
 ................................................ ................................................ ..............................
 ................................................ ................................................ ...........................
 ............................................... ............................................... ...........................
 GIÁO DỤC STEAM CÙNG TS. LÊ BÍCH HỒNG 
................................................ ................................................ ..............................
................................................ ................................................ ...........................
............................................... ............................................... ..........................
................................................ ................................................ ..............................
................................................ ................................................ ...........................
............................................... ............................................... ..............................
................................................ ................................................ ...........................
................................................ ................................................ ...........................
............................................... ............................................... ..............................
................................................ ................................................ ...........................
................................................ ................................................ ...........................
............................................... ............................................... ..............................
 GIÁO DỤC STEAM CÙNG TS. LÊ BÍCH HỒNG