Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Hoạt động: Truyện “Ô tô con học bài” - Năm học 2023-2024 - Dương Thị Thùy Linh

 1 
 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN AN DƯƠNG 
 TRƯỜNG MẦM NON AN DƯƠNG 
 KẾ HOẠCH CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH 
Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ 
Tên hoạt động : Truyện “Ô tô con học bài” 
Chủ đề: : Phương tiện giao thông 
Đối tượng : Trẻ 24 – 36 tháng tuổi 
Ngày soạn : 02/3/2024 
Ngày dạy : 05/3/2024 
Người soạn : Dương Thị Thùy Linh 
 An Dương, tháng 3 năm 2024 1 
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH 
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ 
 Tên hoạt động: Truyện “Ô tô con học bài” 
 Chủ đề: Phương tiện giao thông 
 Đối tượng: Trẻ 24-36 tháng tuổi 
 Ngày soạn: 02/3/2024 
 Ngày dạy: 05/3/2024 
 Người soạn: Dương Thị Thuỳ Linh 
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 
1. Kiến thức: 
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện. 
- Hiểu nội dung câu chuyện và biết bắt chước một số lời nói và hành động của các nhân 
vật trong truyện. 
2. Kỹ năng: 
- Trẻ có kỹ năng nghe hiểu và trả lời các câu hỏi của cô . 
- Rèn cho trẻ nói đủ câu, câu 5 – 7 từ. 
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện và tích cực tham gia vào các hoạt động. 
- Giáo dục trẻ: Khi ra đường phải quan sát tín hiệu đèn giao thông, đèn đỏ phải dừng lại, 
đèn xanh mới được đi. 
II. CHUẨN BỊ: 
- Tiếng còi ô tô và một chiếc ô tô đồ chơi, còi thổi. 
- Tranh rạch và các nhân vật trong truyện: Ô tô con, cảnh sát Mèo, cảnh sát Voi và một 
số xe ô tô. 
- Powerpoint đàm thoại nội dung câu chuyện “Ô tô con học bài”. 
- Sa bàn và mô hình rối các nhân vật. 
- Nhạc bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”. 
III. TIẾN HÀNH: 
 1. Hoạt động 1: “Tiếng gì đấy nhỉ?” 
- Chơi trò chơi: Tiếng gì đấy nhỉ? -> Cô cho trẻ nghe tiếng còi và đi tìm nơi phát ra âm 
thanh. 
- Đàm thoại: Đó là tiếng gì? Các con tìm được gì? Ô tô là phương tiện giao thông đường 
gì? 2 
- Giới thiệu câu chuyện: Có một câu chuyện kể về một bạn ô tô con không chịu học bài 
nên đã vi phạm giao thông. Để biết các bạn ô tô học bài gì và chuyện gì đã xảy ra với 
bạn ô tô con, chúng mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “Ô tô con học bài”! 
 2. Hoạt động 2: Truyện “Ô tô con học bài” 
* Cô kể chuyện cho trẻ nghe: 
- Lần 1: Cô kể chuyện kết hợp ngữ điệu, cử chỉ, nét mặt 
+ Hỏi trẻ: Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? 
+ Giảng nội dung: Câu chuyện nói về bạn Ô tô con không chú ý học bài nên khi ra 
đường đã vi phạm luật giao thông. 
+ Cho trẻ chơi: Làm bác tài xế lái xe. 
- Lần 2: Cô kể chuyện kết hợp với tranh rạch 
* Đàm thoại qua powerpoint: 
+ Trong truyện có những nhân vật nào? 
+ Các bạn ô tô phải dậy sớm làm gì? 
+ Khi các bạn học bài thì ô tô con đã làm gì? 
+ Khu đèn đỏ xuất hiện thì Ô tô con đã làm gì? 
+ Ai đã ra nhắc nhở Ô tô con? Chú cảnh sát Voi nhắc nhở như thế nào? 
- Giáo dục trẻ: Khi ra đường phải quan sát tín hiệu đèn giao thông, đèn đỏ phải dừng lại, 
đèn xanh mới được đi. 
- Chơi trò chơi: Làm chú cảnh sát Voi. 
* Lần 3: Cô kể chuyện kết hợp dùng sa bàn rối mô hình. 
 3. Hoạt động 3: Cùng vui múa hát 
- Cô và trẻ biểu diễn bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố". 
- Cô nhận xét chung./. 
 An Dương, ngày 02 tháng 3 năm 2024 
 XÁC NHẬN CỦA BAN GIÁM HIỆU NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH 
 Dương Thị Thuỳ Linh