Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Chơi với chai nhựa - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Hường

GIÁO ÁN
GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
Hoạt động với đồ vật
 Đề tài: Chơi với chai nhựa
 Đối tượng : 24- 36 tháng tuổi D3
 Thời gian : 30 phút
Người soạn: Nguyễn Thị Hường
Người dạy: Nguyễn Thị Hường
 Ngày dạy: 26/11/2019
 Đơn vị: Trường mầm non Đại Lai
I.  MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết cái chai, gọi tên cái chai, nắp chai.
- Trẻ biết công dụng của cái chai dùng để đựng nước; chất liệu - làm bằng nhựa.
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay và ngón tay
2. Kỹ năng
- Nhận biết màu xanh, màu đỏ, màu vàng của vỏ chai, các viên sỏi.
- Rèn một số thao tác của đôi tay: xoay, đóng mở nắp chai, vỗ, bóp, lắc
- Phát triển kỹ năng nghe nói cho trẻ.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ cất dọn đồ chơi sau khi chơi xong, giữ gìn vệ sinh chung.
- Trẻ tích cực hứng thú tham gia vào hoạt động cùng cô và các bạn, đoàn kết chơi với các bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
 - Giáo án chi tiết và giáo án điện tử;
 - Sân chơi bằng phẳng đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Từ 10- 15 vỏ chai nhựa.
- Nhạc bài hát: Em tập lái ô tô, ra vườn hoa em chơi, đồng giao
2. Đồ dùng của trẻ:
 - Đồ dùng, trang phục cá nhân của trẻ
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
Ổn định tổ chức (1-2 phút)
Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Em tập lái ô tô” Cô đóng giả lái ô tô trẻ đi theo và hát cùng cô.
Các con ơi! Đã đến bến rồi các con lại gần đây với cô nào?
Cô con mình vừa đến đây bằng gì?
Cô trò chuyện với trẻ.
Cô tặng cho mỗi trẻ một chai nhựa.
Nội dung ( 16-18 phút)
Cô đố lớp mình cô có gì nhỉ? 
Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân nhắc tên: Cái Chái
Còn đây là cái gì của cái chai?
Cô cho trẻ chỉ và nói to nắp chai
Nắp chai có màu gì?
Cái chai này dùng để làm gì? 
Cô giáo dục trẻ: Cái chai có rất nhiều tác dụng để dựng nước và dùng để chơi một số trò chơi. Vì vậy chúng ta phải giữu cẩn thận sau khi uống nước và sau khi chơi.
Các con có muốn chơi với cái chai này không nhỉ, các con cầm chai lên nào
Cô cho trẻ bóp chai, cho trẻ bóp nhẹ rồi chuyển sang bóp mạnh 
Các con ơi khi bóp chai các con nghe thấy tiếng gì nhỉ, tiếng gì kêu 
Cô cho trẻ gõ chai nhẹ rồi chuyển sang mạnh 
Các con muốn uống nước các con phải làm gì nhỉ?
Cho trẻ mở lắp chai. 
Cho trẻ đóng nắp chai.
Cô cho cả lớp thi đua mở đóng nắp chai
Cô khen trẻ 
Cô có phần quà tặng cho cả lớp các con co thích không? 
Cô và trẻ cùng đếm từ 1 đén 3 để mở hộp quà 
Cái gì đây?
Cô cho cả lớp, tổ cá nhân nhắc từ: Viên sỏi
Những viên sỏi này có mầu gì? ( màu xanh, màu, đỏ)
Cô tặng cho mỗi trẻ một viên sỏi cho vào chai.
Các con hãy cho viên sỏi vào chai và dốc ngược xuống thì các con thấy có gì sảy ra?
Các con có biết vì sao viên sỏi lại rơi ra không? (vì chưa đóng nắp chai.)
Bây giờ các con hãy cho viên sỏi vào chai và soay nắp chai thật chặt nhé. Các con hãy lắc nhẹ, lắc nhanh và dốc ngược xuống xem nào. 
Các con thấy viên sỏi có rơi ra ngoài không? Vì sao? (Vì các con đã đóng nắp chai.)
Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi cô sẽ tặng các con 1 trò chơi rất hay. Trò chơi: Lăn chai.
Bây giờ cô con mình cùng lăn chai. 
Cô cho trẻ lăn gần, lăn xa và lăn nhẹ, lăn mạnh 
Giáo dục trẻ khi các con lăn chai thì các con không được giẫm vào chai và không giành chai của bạn.
Cô khen trẻ và tặng cho cả lớp bài đồng giao. Cô cùng trẻ đọc bài đồng giao
Lớp mình vừa đọc đồng dao có vui không
Các con có biết đây là gì không?
 Đây là con đường đi đến vườn hoa nhà cô Mai đấy. Cô muốn các con dùng những chiếc chai để làm thành đường ra vườn hoa cho đẹp nhé 
Cô cho trẻ xếp chai thành đường để ra vườn hoa. Cô và trẻ cùng đi và hát bài “Ra vườn hoa em chơi”.
Các con ơi đã đến vườn hoa nhà cô Mai rồi . Bây giờ cô mời cô Mai giới thiệu về vườn hoa nhà cô Mai nhé.
Các con thấy vườn hoa nhà cô Mai có đẹp không? Các con có muốn in thành những bông hoa đẹp như trong vườn không?
Các con có biết đây là cái gì không?(Đáy chai)
Để in ra được những bông hoa đẹp cô đã dùng đáy chai chấm vào mầu và in lên giấy nhũng bông hoa thật đẹp sẽ xuất hiện. Các con có muốn mang tranh do chính mình làm tặng cho các cô về dự với lớp mình không?
Cô hướng dẫn trẻ và cho trẻ thực hiện.
3. Kết thúc (1-2 phút)
Cô cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi và chuyển hoạt động.
Trẻ trả lời
Trẻ nhận chai
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ làm theo cô
Trẻ trả lời
Trẻ làm theo cô
Trẻ trả lời 
Trẻ thực hiện
Trẻ đếm
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ làm theo cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời 
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

GIÁO ÁN 
 Kỹ năng thực hành cuộc sống
 Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng đi dép và cất dép lên giá
 Đối tượng: 24- 36 tháng tuổi D3,
 Ngày dạy: 26/11/2019
 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Hường
 Đơn vị: Trường mầm non Đại Lai 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức.
- Trẻ biết thực hành đi dép đúng cách, cởi dép và biết cất dép lên giá dép đúng theo hướng dẫn của cô.
2. Kỹ năng.
- Trẻ có kỹ năng đi dép đúng cách.
-  Trẻ có kỹ năng quan sát, nhận biết, kỹ năng ghi nhớ có chủ định.
3.Thái độ.
-  Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
-  Trẻ ngoan, nghe lời cô giáo. Biết yêu quý đôi dép của mình.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Dép của cô, 3 giá để dép
- Câu chuyện “ Giầy và Dép”.
- 1 bạn Giầy và 1 bạn Dép  để cô kể chuyện.
- Bài hát “ Đôi dép xinh”; “ Đi chơi”
- Máy tính, máy chiếu, loa, hình ảnh bạn nhỏ đi dép, cất dép.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 2 đôi dép.
- Giá dép cho trẻ
- Trang phục gọn gàng sạch sẽ phù hợp với hoạt động.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ
Ổn định tổ chức ( 1-2 phút)
- Các con ơi hôm nay có rất nhiều các cô giáo đến thăm lớp mình đấy các con chào các cô nào!
- Hôm nay cô thấy các bạn ngoan và xinh quá cô sẽ thưởng cho các con 1 chuyến đi xem rối tại Rạp nhé. Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài hát: “ Đi chơi, đi chơi” và đến rạp xem diễn rối câu chuyện “ Giầy và dép”
- Các con vừa xem câu chuyện gì?
- Trong chuyện có bạn nào các con?
- Giày và dép được dùng để làm gì?
- Đúng rồi đấy các con ạ, giày và dép là đồ dùng để đi giúp cho đôi chân luôn sạch sẽ, khi đi giày dép xong các con nhớ phải cất lên giá dép đúng nơi quy định, không được bỏ lộn sộn mà mất các con đã nhớ chưa nào!
- Để giữ cho đôi chân của chúng mình được sạch đẹp hơn, cô Hường dạy các con cách đi dép, cởi dép và cất dép đúng nơi quy định. Bây giờ các con hãy nhẹ nhàng về ghế của mình nào!
2. Nội dung: (16-18 phút)
- Cô cho trẻ xem video trên màn hình về các bạn nhỏ đi dép, tháo dép và cất dép .
- Các con thấy các bạn nhỏ làm gì?
- Để biết cách đi dép, tháo dép và cất dép đúng nơi quy định các con cùng quan sát cô làm mẫu. Cô thực hiện đi dép lê:
- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích.
- Cô làm mẫu lần 2; kết hợp hướng dẫn trẻ
+ Bước 1: cầm dép về chỗ ngồi của mình, đặt dép phía trước và quan sát xem 2 chiếc dép đã đúng đôi và đặt đúng bên chưa, nếu chưa đúng bên thì đặt lại dép cho đúng bên phải bên trái.
+ Bước 2 : Lồng chân vào dép nhẹ nhàng, bên chân phải trước sau đó đến bên chân trái.
+ Bước 3: Cô kiểm tra xem đã đi dép đúng bên phải và bên trái chưa. Nếu chưa đi đúng thì đổi lại cho đúng
+ Bước 4: Cởi dép và cất dép lên giá:
Cô đi đến và đứng trước giá dép cô nhẹ nhàng bỏ haichiếc dép ra rối dùng tay phải cầm 2 chiếc dép và đặt dép lên giá dép ngay ngắn theo quy định.
- Vậy là chỉ với 4 bước đơn giản cô đã biết cách đi dép, cởi dép và cất dép lên giá đúng nơi quy định rồi.
- Cô mời 1 trẻ lên làm mẫu cho cả lớp quan sát.
- Cô cho trẻ thực hành đi dép, cởi dép và cất dép lên giá.
* Lần 1: Thực hiện với dép lê
- Cho từng tổ thực hiện
- Cả lớp cùng thực hiện 
Cô cho cả lớp đi vòng quanh lớp và hát theo nhịp bài hát “Đôi dép xinh”
- Cô nhận xét , hướng dẫn những trẻ còn chậm và động viên khuyến khích trẻ.
Lần 2: Thực hiện với dép quai hậu
Cô cho 1 trẻ lên thực hiện, cả lớp quan sát và nhận xét.
Cô thực hiện mẫu tương tự 4 bước như trên
Cô cho trẻ thực hiện: Tổ, nhóm, lớp. 
Cô động và giúp đỡ những trẻ gặp khó khăn trong quá trình thực hiện.
 Giáo dục trẻ : Các con nhớ nhé chúng mình phải luôn đi giày dép để giữ cho đôi chân luôn sạch sẽ và giữu cho đôi chân luôn ấm về mùa đông.
Cho trẻ vận động theo bài hát “Baby Shark” 
3. Kết thúc (1-2 phút)
- Cho trẻ hát bài hát “Đôi dép xinh” và ra ngoài kết thúc giờ học.
 
Trẻ chào cô
Trẻ hát và đi cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ chú ý xem
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
 Trẻ quan sát
Trẻ quan sát
Trẻ quan sát
Trẻ quan sát
Trẻ quan sát
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trẻ hát và vận động
Trẻ đi ra ngoài