Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Chấm màu tạo hình bông hoa - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thu Trang

 GIÁO ÁN : LĨNH VỰC PTTM
 HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH
 Đề tài: Chấm màu tạo hình bông hoa
 Độ tuổi: 24- 36 tháng
 Số trẻ : 12-15 trẻ
 Thời gian: 15-20 phút
 Ngày thực hiện: 4/ 03 / 2023
 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Thu Trang
 Đơn vị: Trường MN Đặng Cương
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài học “Chấm màu tạo hình bông hoa”
- Trẻ biết sử dụng một số nguyên vật liệu : Bông tăm, đáy chai nhựa, chấm màu 
nước để tạo thành bông hoa. 
- Trẻ biết màu đỏ, màu vàng, màu xanh; phía trên, phía dưới
2. Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng sử dụng đáy chai nhựa chấm màu tạo thành bông hoa 
(kỹ năng mới)
- Trẻ dùng được ngón tay, tăm bông chấm màu tạo thành bông hoa.
- Trẻ nói được cách làm ra sản phẩm dưới sự gợi ý của cô.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô 
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Tranh mẫu (4 tranh; 3 tranh mẫu cho trẻ quan sát, 1 tranh cô làm mẫu):
+1 tranh chấm màu tạo thành bông hoa bằng ngón tay.
+1 tranh chấm màu tạo thành bông hoa bằng tăm bông.
+1 tranh chấm màu tạo thành bông đáy chai.
+1 tranh chưa chấm màu để cô làm mẫu
 - Màu nước, đỏ, vàng, chai nhựa, tăm bông đã được buộc sẵn .
- Khăn lau, que chỉ, giá treo sản phẩm
- Nhạc 
2. Đồ dùng của trẻ 
- Bàn, Màu nước maù đỏ, màu vàng đủ cho trẻ, chai nhựa, tăm bông đã được buộc 
sẵn 
- Giấy A4, khăn lau
II. Cách tiến hành
 1 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức.
- Chào khách Trẻ chào khách
- Cô tạo tình huống: Bạn thỏ xuất hiện
Thỏ: Bạn thỏ chào cả lớp và nói: Các bạn ơi hôm nay là sinh 
nhật của mình đấy, không biết có ai tặng quà mình không nhỉ?
Cô giáo: Bạn thỏ ơi bạn thích quà gì ?
Thỏ: Mình rất thích hoa đấy, nhất là những bức tranh về bông 
hoa đấy các bạn ạ.
Cô giáo: Vậy hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con “chấm màu 
tạo thành bông hoa” để tặng hoa bạn thỏ nhé.
2: Phương pháp và hình thức tổ chức 
a. Quan sát và đàm thoại tranh mẫu
* Tranh 1: Tạo hình bông hoa từ ngón tay
Cô hỏi trẻ:
 Trẻ trả lời
+ Cô có bức tranh gì đây ?
+ Bông hoa này có màu gì? (màu vàng)
+ Những bông hoa này như thế nào? (bông hoa to, nhỏ)
+ Cô đã dùng bộ phận nào của bàn tay để chấm màu tạo thành 
bông hoa mà hôm trước cô đã dạy các con?
=> À bức tranh cô đã dùng ngón tay để chấm màu tạo thành 
bông hoa. 
* Tranh 2: Tạo hình bông hoa từ bông tăm”
+ Bông hoa có màu gì? (màu đỏ)
+ Lá hoa màu gì? Trẻ trả lời
+ Cô đã dùng nguyên liệu gì để tạo thành bông hoa?
->Bức tranh cô đã dùng tăm bông chấm màu để tạo thành 
bông hoa mà giờ học trước cô đã dạy các con rồi.
*Tranh 3: Tạo hình bông hoa từ đáy chai nhựa
+ Bức tranh này có mấy bông hoa? (trẻ đếm)
+ Phía dưới bông hoa là gì nhỉ? (Lá )
+ Lá hoa màu gì? Trẻ trả lời
+ Bông hoa ở phía trên cành lá hay ở phía dưới cành lá ?
->Bức tranh bông hoa này cô đã dùng chai nhựa để chấm màu 
nước tạo thành bông hoa. Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con 
làm nhé.
b. Hướng dẫn mẫu 
- Giới thiệu nguyên vật liệu: màu nước, chai nhựa, khăn lau 
tay.
- Tay phải cô cầm chai nhựa, tay trái cô giữ đĩa màu, cô chấm Trẻ lắng nghe
 2 nhẹ đáy chai vào màu nước màu đỏ,rồi chấm màu lên phía trên 
cành lá để tạo thành bông hoa. Cứ như thế mỗi cành lá chấm 
màu tạo thành một bông hoa. Cô chấm khéo léo để tạo thành 
một bức tranh đẹp. 
Khi thực hiện xong cô lau tay vào khăn.
-Trong khi thực hiện cô hỏi trẻ: 
+ Cô đang làm gì? 
+ Cô dùng những nguyện vật liệu gì để tạo thành bông hoa? 
+ Cô đang chấm màu gì?...
c. Trẻ thực hiện 
-> Cô cho trẻ lấy đồ dùng về bàn để thực hiện (Cô mở nhạc 
nhẹ nhàng trong quá trình trẻ làm). Trẻ đi lấy đồ dùng 
+ Con đang làm gì? về bàn thực hiện
+ Con dùng gì để tạo thành bông hoa? 
+ Con chấm màu gì ?
+ Con dùng cái gì để chấm màu Trẻ trả lời
- Cô bao quát chung, giúp đỡ, hướng dẫn trẻ, 
động viên khích lệ trẻ hoàn thành sản phẩm, đồng thời khơi 
gợi ý tưởng của trẻ
e. Trưng bày sản phẩm
- Trẻ mang sản phẩm lên, cô giúp trẻ trưng bày sản phẩm.
- Cho trẻ quan sát tranh của mình, của bạn. Trò chuyện về sản 
 Trẻ quan sát, trả lời
phẩm của mình và của bạn. 
+ Bức tranh của con đâu?
+ Bông hoa con làm có màu gì? 
+ Con dùng nguyên liệu gì để chấm màu?
- Cô nhận xét chung về sản phẩm của trẻ:
 => Các con nhìn xem nhờ có đôi bàn tay khéo léo cùng với 
màu nước và một số nguyên vật liệu mà cô đã chuẩn bị, các 
con đã tạo ra những bức tranh thật là đẹp đấy! 
*Củng cố:
+ Hôm nay cô đã cho các làm gì Trẻ trả lời
- Các con ơi, các con đã chấm màu và tạo được những bông 
hoa rất là đẹp, cô khen tất cả các con.
3: Kết thúc - Cô khen ngợi động viên trẻ
 3