Giáo án Mầm non Lớp nhà trẻ - Chủ đề: Thế giới thực vật - Nội dung: Bé sáng tạo với màu nước - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Lam

 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
 Lĩnh vực: Phát triển TCKNXH - Thẩm mỹ
 Nội dung: Bé sáng tạo với màu nước
 Chủ đề: Thế giới thực vật
 Độ tuổi: 24 – 36 tháng tuổi 
 Ngày soạn: 25/12/2023
 Ngày dạy: 27/12/2023
 Giáo viên: Trần Thị Lam
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết cách dùng dụng cụ để chấm màu nước tạo thành bông hoa
- Trẻ có kỹ năng chấm màu bằng các dụng cụ như tăm bông, bông tròn, ống 
mút để tạo được bông hoa
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động qua đó góp phần giáo dục trẻ biết yêu 
cái đẹp, biết giữ gìn sản phẩm tạo hình của mình, của bạn
II/ CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô.
- 3 tranh mẫu.
- Nhạc bài hát “Bé làm họa sĩ” 
- Nhạc không lời để trẻ thực hiện.
2. Đồ dùng của trẻ.
- 6 bàn thấp
- Giá vẽ, khung tranh bằng meca
- Giá trưng bày sản phẩm
- Khay màu, các dụng cụ chấm màu : bông tăm, quả bông, ống mút đủ cho trẻ
III/ TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Hoạt động 1: Đố bé hoa gì?
- Nhảy theo nhạc Rap - Trẻ nhảy cùng cô và 
- Trò chuyện cùng trẻ: hát cùng với cô.
+ Các con vừa nhảy có vui không?
+ Các con đây là hoa gì?...(Hoa hồng, hoa cúc) - Trẻ trả lời cô
=> Có rất nhiều các loại hoa làm đẹp cho đời và hôm nay cô 
cũng có những bức tranh hoa tặng cho các con đấy, chúng 
mình cùng quan sát xem cô có tranh hoa gì nhé.
2. Hoạt động 2: Những bông hoa đẹp
* Cho trẻ quan sát tranh mẫu: (quan sát 2 - 3 tranh)
- Tranh 1:+ Cô có bức tranh gì đây? + Cô đã tạo ra bông hoa -Trẻ nói lên được 
này bằng gì? (ống mút) những gì trẻ quan sát 
+ Bông hoa màu gì? được dưới sự gợi ý của 
+ Chúng mình thấy bức tranh như thế nào? cô.
- Tranh 2:+ Đây là hoa gì? (hoa cẩm tú cầu) - Trẻ nói về màu nước.
+ Bức tranh bông hoa này làm từ gì? (bông tăm) - Trẻ kể các dụng cụ 
+ Bông hoa màu gì? (màu vàng) dùng để chấm màu
- Tranh 3: + Bông hoa này màu gì?
+ Cô đã tạo ra bông hoa này bằng gì? (bông tròn)
* Cô làm mẫu cho trẻ xem và phân tích: Tay phải cô cầm ống 
mút, cô chấm vào màu hồng rồi cô chấm nên đầu cành hoa. 
Khi chấm xong cô để ống mút vào đĩa và lau tay. Tương tự với 
bông tròn và bông tăm.
- Mời trẻ lên chấm màu cùng cô.
* Thăm dò ý tưởng của trẻ: - Trẻ chia sẻ những ý 
+ Con thích làm bông hoa từ gì? thích của mình và 
+ Con chọn màu gì để chấm? những dự định mình sẽ - Cô gợi ý cho trẻ có thể chọn nhiều màu sắc khác nhau để làm.
chấm hoa.
* Trẻ thực hiện:
- Trẻ về bàn thực hiện chấm màu hoa - Trẻ lựa chọn nguyên 
- Cô bật nhạc nhẹ không lời trong khi trẻ thực hiện. liệu mà mình thích và 
- Trong quá trình trẻ làm cô quan sát, động viên khuyến khích chấm màu bức tranh 
trẻ tạo ra sản phẩm đẹp. của mình.
3. Hoạt động 3: Vườn hoa mùa xuân
- Cô cho trẻ đã hoàn thành xong sản phẩm của mình lên trưng 
bày sản phẩm.
- Cô cùng trẻ nhận xét về bài của mình và của bạn. - Trẻ giới thiệu bức 
+ Chúng mình vừa được làm gì đấy? tranh của mình với cả 
+ Con thích bài nào nhất ? Tại sao con thích? lớp.
+ Con có thể giới thiệu về bức tranh của mình không?
+ Bài của con làm từ gì?
- Cô động viên khen ngợi cả lớp.
* Múa hát: “Bé và hoa” - Trẻ vui cùng các bạn 
 và dọn dẹp lớp học.