Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Nhánh 3: Đồ dùng gia đình - Năm học 2024-2025 - Ngô Thị Duyên

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 3: ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH 
 Thêi gian thùc hiÖn 1 tuÇn: tõ ngµy 25 /11 /2024 ®Õn ngµy 29/11 /2024
 Ng­êi d¹y: Ng« ThÞ Duyªn
Thứ 2 ngày 25 tháng 11 năm 2024
 PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
 Daþ trÎ: NÆn nh÷ng chiÕc vßng to nhá(MÉu) 
I. Mục đích- yêu cầu: 
- TrÎ sö dông c¸c kü n¨ng chia ®Êt, xoay trßn, l¨n däc, uèn cong ®Ó t¹o thµnh chiÕc vßng
 - Cung c¸p kü n¨ng nÆn, chia ®Êt, bãp nhµo ®Êt cho mÒm, xoay trßn, l¨n däc,uèn con cho trÎ . RÌn sù khÐo lÐo cña ®«i bµn tay. 
Ph¸t triÓn m¾t thÈm mÜ cho trÎ 
- Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu thÝch gi÷ g×n s¶n phÈm t¹o ra. TrÎ høng thó tÝch cùc ho¹t ®éng
II.ChuÈn bÞ
- ChiÕc vßng thËt, nh¹c bµi h¸t: §å dïng bÐ yªu
- §Êt nÆn, b¶ng con, kh¨n lau tay, dao c¾t ®ñ cho trÎ ho¹t ®éng 
- MÉu nÆn cña c«: vßng tay ( 3 chiÕc to, nhá, mµu s¾c kh¸c nhau) 
III. C¸ch tiÕn hµnh
*H§1. ¤n ®Þnh g©y høng thó
- TrÎ h¸t bµi h¸t: §å dïng bÐ yªu 
+ Bµi h¸t nãi ®iÒu g×?
+ Con kÓ cho c« nghe con biÕt nh÷ng ®å dïng g×?
+ C« cã mét ®å dïng c¸c con ®o¸n xem TÀI®ã lµ c¸iLIỆU g× nhÐ Đà ? BAN HÀNH
*H§2. Quan s¸t mÉu gîi ý
+ Trªn tay c« cã g× ®©y( vßng thËt)
+ C¸i vßng gièng h×nh g×?
- C« ®­a mÉu cho trÎ quan s¸t mÉu c«Được ®· tảinÆn về vµ từ hệ®µm thống tho¹i edoc.smas.edu.vn . lúc 14:47 11/03/2025
- C« cho trÎ sê vµo chiÕc vång vµ nhËn xÐt
+ §©y lµ c¸i g× ? §­îc lµm b»ng g×?bởi Ngô Thị Duyên ( 31313315_duyennt ) – Trường Mầm non Trường Sơn
+Vßng tr«ng gièng d¹ng h×nh g×?
+ Mµu s¾c cña nh÷ng chiÕc vßng lµ nh÷ng mµu g×?
+ KÝch th­íc nh÷ng chiÕc vßng ntn? 
-§Ó cã ®­îc nh÷ng chiÕc vßng ®Ñp c¸c con nh×n c« lµm mÉu nhÐ -C« lµm mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch lµm:
C« lÊy ®Êt nÆn, dïng bµn tay bãp cho ®Êt nÆn thËt mÒm ra sau ®ã ®Ó viªn ®Êt xuèng b¶ng, mét tay gi÷ b¶ng, dïng lßng bµn tay 
cßn l¹i l¨n däc nhÑ nhµng nhiÒu lÇn ®Ó viªn ®Êt t¹o thµnh 1 d¶i ®Êt dµi võa ph¶i. Cuèi cïng cÇm d¶i ®Êt b»ng 2 tay uèn cong vµ 
ghÐp 2 ®©u cña d¶i ®Êt nÆn víi nhau ®Ó t¹o thµnh 1 h×nh trßn, dïng ngãn tay chá ®Ó miÕt chç ghÐp l¹i cho liÒn vËy lµ ®· cã 1 
chiÕc vßng tay råi . Cø lµm nh­ vËy c¸c con lµm nh÷ng chiÕc vßng to nhá kh¸c nhau 
- C« nÆn ®­îc chiÕc vßng råi chóng m×nh cã muèn nÆn cïng c« kh«ng? 
- C« cho trÎ lµm m« pháng trªn kh«ng
*H§3. TrÎ thùc hiÖn 
- C« cho trÎ vÒ bµn ngåi. C« nh¾c trÎ kÐo cao tay ¸o, ngåi ngay ng¾n, kh«ng b«i ®Êt ra b¶ng
- C« hái trÎ con nÆn g× ?
+ Con nÆn ntn? 
- TrÎ thùc hiÖn. C« bao qu¸t trÎ nÆn 
- C« ®éng viªn, gióp ®ì nh÷ng trÎ cßn lóng tóng ®Ó trÎ hoµn thµnh s¶n phÈm cña trÎ.
*H§4.Tr­ng bµy s¶n phÈm
- Cho trÎ tr­ng bµy s¶n phÈm chung
- C« hái trÎ c¸c con ®· nÆn ®­îc g×?
+ Con thÝch bµi nµo? Vßng cña b¹n mµu g×? 
+ V× sao con thÝch? 
- TrÎ giíi thiÖu s¶n phÈm m×nh nÆn vµ c¸ch nÆn.
- C« nhËn xÐt chung c¶ líp
- KÕt thóc giê häc trÎ ra ngoµi 
IV. Đánh giá cuối ngày.
1 Về tình trạng sức khỏe của trẻ:
 TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH
2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 14:47 11/03/2025
3. Về kiến thức và kỹ năng của trẻ: bởi Ngô Thị Duyên ( 31313315_duyennt ) – Trường Mầm non Trường Sơn Thứ 3 ngày 07 tháng 11 năm 2023 
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Đề tài: Dạy trẻ cài, cởi cúc áo
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
-Trẻ biết phối hợp các đầu ngón tay của 2 bàn tay để cài, cởi cúc áo .
- Rèn kĩ năng cài, cởi cúc cho trẻ. Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay.
- Giáo dục trẻ giữ gìn quần áo sạch sẽ. Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
II. CHUẨN BỊ :
- Video về cách cài cởi cúc áo. Áo có cúc, khuy cài. 
- Nhạc bài hát: Đôi bàn tay.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1. Ổn định tổ chức.
- Cô cùng trẻ hát bài “Đôi bàn tay”. Bài hát nói về điều gì?
- Các ngón tay của chúng mình rất là khéo léo, có thể làm được rất nhiều việc từ đôi bàn tay.
- Bạn nào giỏi kể xem đôi tay của các con có thể làm được những việc gì?
- Vậy chúng mình phải làm gì để giữ sạch bàn tay, các ngón tay của mình?
- Để cho cơ thể khỏe mạnh thì cơ thể chúng mình cần phải làm gì?
=> Để cơ thể khỏe mạnh các con hãy rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn, phải tắm rửa và mặc 
quần áo sạch sẽ.
- Các con ơi, mùa thu đang đến rồi, chúng ta cần có nhiều quần áo mặc trong mùa thu đúng không nào? 
- Và bây giờ cô sẽ cùng các con đi đến TÀImột cửa LIỆU hàng bán ĐÃ quần BAN áo để HÀNHxem và chọn mua áo cho mình nhé.
* Hoạt động 2: Dạy trẻ cách cài cởi cúc áo.
- Cho trẻ quan sát xem bạn mặc áo gì? Mặc áo có cúc các con phải làm gì? Khi muốn cởi cúc áo các con phải làm như thế 
nào? Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 14:47 11/03/2025
- Cho trẻ xem video cách cài cởi cúc áo. Các con vừa xem các bạn cài cởi cúc áo như thế nào? Muốn cởi được cúc áo bạn đã 
làm gì? bởi Ngô Thị Duyên ( 31313315_duyennt ) – Trường Mầm non Trường Sơn
- Cho 1 trẻ lên thực hiện. Cho cả lớp nhận xét. - Cô hướng dẫn cách cài cúc áo: Khi chúng ta mặc áo vào nhớ chỉnh sữa lại cổ áo cho ngay, cầm hai vạt áo cho bằng với nhau, 
sau đó một tay cô cầm cúc áo một tay cô cầm khuy áo đẩy cúc áo qua lỗ khuy áo. Các con nhớ cài từ trên xuống dưới, cứ như 
vậy cô cài cúc áo vào khuy áo cho đến hết.
- Cô hướng dẫn cách cởi cúc áo: Muốn cởi được cúc áo các con dùng 1 tay cầm cúc áo, một táy cầm khuy áo sau đó đẩy cúc áo 
ra khỏi khuy áo cứ như vậy cho đến hết.
* Hoạt động 3. Trẻ thực hành: Cài, cởi cúc áo
- Cô tổ chức cho trẻ chơi “Thi mặc áo đẹp”: Cô gợi ý cho tất cả trẻ cùng mặc áo vào người và cùng cài cúc áo xem bạn nào mặc 
áo đẹp.
 - Trong lúc trẻ thực hành, cô quan sát và hướng dẫn tiếp cho trẻ còn chậm, chưa làm được. Cô cũng có thể gợi ý cho những trẻ 
biết làm cùng giúp bạn và chỉ bạn cách cài cúc áo.
- Giao nhiệm vụ: Thử cởi cúc áo ra xem nào?
- Cô quan sát và giúp trẻ chưa làm được bằng cách cô làm - trẻ làm theo
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
- Giáo dục trẻ biết giữu gìn quần áo sạch sẽ.
 - Cô cho trẻ đi biểu diễn thời trang kết hợp nhạc sôi động.
* Kết thúc: Cho trẻ ra ngoài.
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
...........................................................................................................................................................................................................TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH
...........................................................................................................................................................................................................
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
...........................................................................................................................................................................................................
 .Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 14:47 11/03/2025
 bởi Ngô Thị Duyên ( 31313315_duyennt ) – Trường Mầm non Trường Sơn Thứ 4 ngày 7tháng 11năm 2024
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Kể chuyện cho trẻ nghe: Chiếc ấm sành nở hoa
I. Mục đích- yêu cầu:
- TrÎ nhí tªn truyÖn ,tªn nh©n vËt, hiÓu néi dung c©u chuyÖn 
- RÌn kü n¨ng nghe hiÓu, ®µm tho¹i vµ tr¶ lêi c©u hái theo néi dung c©u chuyÖn
- Gi¸o dôc trÎ biªt gi÷ g×n b¶o vÖ c¸c vËt dông trong gia ®×nh, kh«ng vøt bõa b·i. TrÎ hóng thó tÝch cùc ho¹t ®éng 
II. ChuÈn bÞ : 
- Tranh sa bµn truyÖn:ChiÕc Êm sµnh në hoa
- Tranh minh họa truyện vi tính câu chuyên: Chiếc ấm sành nở hoa
- Nhạc bài hát: Đồ dùng bé yêu
III. C¸ch tiÕn hµnh
*H§1. ¤n ®Þnh tæ chøc, g©y høng thó 
- Cô tổ chức cho trẻ hát bài “Đồ dùng bé yêu ”
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
+ Nhà con có những đồ dùng gì để uống?
- Hôm nay cô sẽ kể cho lớp mình nghe một câu chuyện kể về chiếc ấm , để biết được chiếc ấm trong câu chuyện như thế nào các 
con cùng lắng nghe cô kể về câu chuyện Chiếc ấm sành nở hoa nhé 
*H§2. Kể chuyÖn cho trÎ nghe:
-C« giãi thiÖu tªn truyÖn: 
-C« kÓ lÇn 1 b»ng lêi diÔn c¶m -kÕt hîp víi ¸nh m¾t ,cö chØ 
-C« tãm t¾t néi dung c©u chuyÖn: Cã mét chiÕc Êm sµnh bÞ søt quai bÞ vøt ®i kh«ng ai ch¬i víi. Khi trêi m­a cã chó b­ím vµng 
tró nhê Êm sµnh rÊt vui khi trêi t¹nh b­ím vµng bay ®i Êm sµnh khãc nøc në. Cã c« bÐ ®· nhÆt Êm sµnh mang vÒ trång c©y vµ në 
ra nh÷ng b«ng hoa lµm ®Ñp cho ®êi TÀI LIỆU Đà BAN HÀNH
- §Ó thÊy ®­îc h×nh ¶nh chiÕc Êm sµnh ®­îc b¹n nhá trång nh÷ng b«ng hoa ®Ñp nh­ thÕ nµo c« mêi c¸c con cïng l¾ng nghe c« kÓ 
l¹i c©u chuyÖn kÕt hîp víi tranh minh häa nhÐ. 
- C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i: lµm b­ím bay l¹i gÇn sa bµn 
-C« kÓ lÇn 2 kÕt hîp víi tranh sa bµnĐược minh tải häavề từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 14:47 11/03/2025
*H§3. §µm tho¹i néi dung: 
+ C« võa kÓ chuyÖn g×? bởi Ngô Thị Duyên ( 31313315_duyennt ) – Trường Mầm non Trường Sơn
+ C©u chuyÖn có những nhân vật nào?
+ Ban ấm sành bị là sao?
+ Khi chú bướm tìm chỗ trú mưa thì ấm sành đã nói gì với bướm vàng? + Khi bướm vàng bay đi chỉ còn lai ấm sành thì ấm sành cảm thấy như thế nào?
+ Chúng mình cùng đứng dạy làm những chú bướm vàng bay nào ?
+Ai đã nhặt ấm sành mang về nhà?
+ Cô bé đã làm gì với ấm sành?
+ Điều gì đã xảy ra khi cô bé gieo hạt giống vào ấm sành?
+ Ấm sành còn buồn nữa không?+ Vì sao?
+Qua câu chuyện này các con học được điều gì ?
*H§4. Cñng cè :
- Gi¸o dôc: ChiÕc Êm sµnh trong c©u chuyÖn tuy bÞ søt quai kh«ng cßn ®ùng ®­îc n­íc n÷a nh­ c« bÐ ®· mang vÒ ®Ó trång c©y vµ 
në ra nh÷ng b«ng hoa lµm ®Ñp cho ®êi ®Êy. Cho nªn cã nh÷ng ®å dïng kh«ng cß dïng ®­îc n÷a nh­ng chóng ta biÕt sö dông lµm 
viÖc th× vÉn cã Ých .
- C« cho trÎ xem vi deo truyÖn 
- C« cho trÎ ra ngoµi.
- KÕt thóc giê häc 
IV. Đánh giá cuối ngày:
1 Về tình trạng sức khỏe của trẻ:
2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
3. Về kiến thức và kỹ năng của trẻ: TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH
 Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 14:47 11/03/2025
 .
 bởi Ngô Thị Duyên ( 31313315_duyennt ) – Trường Mầm non Trường Sơn Thứ 5 ngày 28 tháng 11 năm 2024
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 D¹y KNV§ bµi h¸t: ChiÕc kh¨n tay. Nh¹c vµ lêi: V¨n TÊn
 Nghe h¸t: Ba ngän nÕn lung linh. Nh¹c vµ lêi: Ngäc LÔ
 TCAN: H¸t theo h×nh vÏ
I. Mục đích- yêu cầu:
 - TrÎ biÕt vËn ®éng móa nhÞp nhµng theo lêi ca bµi h¸t: ChiÕc kh¨n tay 
 - RÌn kü n¨ng vËn ®éng móa cho trÎ. RÌn kü n¨ng phèi hîp nhÞp nhµng tay vµ ch©n theo lêi ca bµi h¸t 
 - Th«ng qua bµi h¸t gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n, yªu quÝ ®å dïng trong gia ®×nh. TrÎ tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t 
®éng .
 II.ChuÈn bÞ
- C« h¸t vµ vËn ®éng ®óng nh¹c bµi h¸t ChiÕc kh¨n tay. Nh¹c bµi: ChiÕc kh¨n tay. Ba ngän nÕn lung linh.Tranh vÏ vÒ néi dung 
mét sè bµi h¸t 
 III. C¸ch tiÕn hµnh
 *H§1. ¤n ®Þnh tæ chøc g©y høng thó 
-C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i: TËp tÇm v«ng
+ Trªn tay c« cã g× ®©y? 
+ ChiÕc kh¨n tay dïng ®Ó lµm g× ?
+ Chóng m×nh cã nhí bµi h¸t nµo nãi vÒ chiÕc kh¨n tay kh«ng?
*H§2. D¹y kÜ n¨ng vËn ®éng móa bµi: ChiÕc kh¨n tay t¸c gi¶ V¨n TÊn
 -C« cho nghe giai ®iÖu bµi h¸t . Cho trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t 
 - C« cho c¶ líp h¸t 1 lÇn kÕt hîp víi nh¹c 
+Theo c¸c con bµi h¸t nµy vËn ®éng ntnTÀI cho phï LIỆU hîp ? Đà BAN HÀNH
 - C« ch¸u m×nh h«m nay vËn ®éng móa bµi h¸t nµy nhÐ chóng m×nh cïng xem c« móa nhÐ 
 -C« vËn ®éng móa kÕt hîp cïng h¸t lµn1
- LÇn 2 c« ph©n tÝch c¸ch móa tõng c©u 1 
-C©u1: ChiÕc kh¨n cho em, Tay ph¶iĐược tõ tảitõ về®­a từ rahệ thốngphÝa tr­íc edoc.smas.edu.vn råi óp lªn ngùc lúc 14:47 vµo 11/03/2025 ch÷ em. Tay tr¸i chèng c¹nh s­ên
- C©u2: Trªn cµnh con chim. Tay tr¸i chÕch lªn cao, tay ph¶i gi¶ lµm ®éng t¸c thªu kh¨n
- C©u3: Em s­íng ..tay ®Ñp. Vç taybởi ®ÇuNgô Thịnghiªng Duyên tr¸i,( 31313315_duyennt nghiªng ph¶i )theo – Trường nhÞp Mầmbµi ca non kÕt Trường hîp cïngSơn ch©n nhón
- C©u4: Lau bµn .h»ng ngµy. Tay ph¶i ®­a ra phÝa tr­íc, ngöa lßng bµn tay.Tay tr¸i vuèt nhÑ gi¶ lµm ®éng t¸c lau tay(ba c¸i) råi 
tõ tõ ®­a hai tay lªn cao, uèn cong c¸nh tay trªn ®Çu
 - Cho líp, tæ vËn ®éng- C« söa sai cho trÎ -Cho nhãm thÓ hiÖn, nhãm b¹n trai, nhãm b¹n g¸i 
 - Söa sai cho trÎ - Cho c¸ nh©n vËn ®éng 
 + Chóng m×nh võa móa bµi g× ?+ Do ai s¸ng t¸c?
 - C« cho c¶ líp vËn ®éng móa l¹i 1 lÇn 
*H§3. TC¢N : H¸t theo h×nh vÏ 
 - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i
 - C¸ch ch¬i: C« cã nh÷ng bøc tranh vÏ m« pháng néi dung bµi h¸t, b¹n nµo lªn rót tranh, nÕu rót tranh cã h×nh vÏ t­¬ng øng víi 
néi dung bµi h¸t nµo th× b¹n ®ã ph¶i h¸t bµi h¸t cã néi dung nh­ tronng tranh mµ m×nh võa rót . VÝ dô: Tranh vÏ vÒ ®«i m¾t khi trÎ 
rót ®­îc th× trÎ ph¶i h¸t bµi §«i m¾t xinh. Khi rót ®­îc tranh vÏ ng«i nhµ th× trÎ ph¶i h¸t bµi §è b¹n biÕt . - C« cho trÎ ch¬i 3-4 
lÇn. C« ®éng viªn khuyÕn khÝch trÎ ch¬i 
*H§4 Nghe h¸t : Ba ngän nÕn lung linh- t¸c gi¶ Ngäc LÔ 
 - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - H¸t cho trÎ nghe lÇn 1
 - Nãi néi dung bµi h¸t b»ng c¸ch ®äc ca tõ bµi h¸t 
 - H¸t nghe lÇn 2 sau ®ã c« vµ trÎ h¸t 1-2 lÇn 
- C« cho trÎ ra ngoµi 
IV. Đánh giá cuối ngày:
1 Về tình trạng sức khỏe của trẻ:
2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH
3. Về kiến thức và kỹ năng của trẻ:
 Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 14:47 11/03/2025
 bởi Ngô Thị Duyên ( 31313315_duyennt ) – Trường Mầm non Trường Sơn
 Thứ 6 ngày 29 thang 11 năm 2024
 GIÁO ÁN: 5E
 Đề tài: Khám phá cái cốc
I. CÁC LĨNH VỰC CẦN HƯỚNG TỚI
- S: Khoa học: Trẻ nhận biết tên goi, cấu tạo, đặc điểm, chất liệu, công dụng của cái cốc
- T: Công nghệ: Có kỹ năng sử dụng các đồ dùng để khám phá cái cốc
- E: Kỹ thuật: Trẻ thực hiện đúng quy trình khám phá cái cốc
- A: Nghệ thuật: Trẻ nhận biết được màu sắc của cái cốc
- M: Toán học: Nhận biết số lượng, kích thước, hình dạng, màu sắc để khám phá cái cốc
- Ngôn ngữ: Nghe, hiểu, Quan sát, khám phá, đặt câu hỏi để có hiểu biết về cái cốc
- TC-KNXH: Hợp tác, thảo luận nhóm
II. NGUYÊN VẬT LIỆU
- Nhạc bài hát “Đồ dùng bé yêu” 
- Cái cốc (màu xanh, đỏ, vàng, hồng) 
- Bảng ghi chép khi trẻ khám phá cái cốc 
- Video sử dụng cái cốc trong thực tế đồ dùng bổ trợ tiết học
III. QUY TRÌNH 5E
E1: Thu hút 
- Cô và trẻ cùng hát bài “Đồ dùng bé yêu”
- Cô tặng trẻ cái cốc
- Cô đặt câu hỏi: 
+ Con đã biết gì về những cái cốc? (Cô có thể gợi ý: con thấy cái cốc ở đâu? Có thể làm gì với cái cốc? Sử dụng làm gì?) 
+ Chúng mình muốn hỏi gì về cái cốc ? - Gợi hỏi:
- Cô giới thiệu tên hoạt động, mời trẻ cùngTÀI khám LIỆU phá vềĐÃ cái cốcBAN HÀNH
E2: Khám phá
- Cô cho trẻ về 3 nhóm lấy cái cốc về nhóm để quan sát khám phá, thảo luận và ghi chép lại kết quả khám phá vào bảng khảo sát
- Cô gợi ý cho trẻ khám phá Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 14:47 11/03/2025
+ Cái cốc dạng hình gì?( tròn)
+ Màu sắc: Có nhiều màu( xanh, đỏ,bởi vàng,Ngô Thị hồng ) Duyên ( 31313315_duyennt ) – Trường Mầm non Trường Sơn
+ Chất liệu làm ra cái cốc là sứ
+ Công dụng của cái cốc ? (là để uống nước, uống sữa )
E3: Giải thích - Cô cho trẻ lên gần phía cô. Cô mời từng nhóm lên để trình bày kết quả đã khảo sát.
- Từng nhóm lên trình bày bằng lời theo ghi chép của trẻ 
- Các nhóm khác đặt câu hỏi phản biện
- Giáo viên chốt lại: Cái cốc có dạng hình tròn, làm bằng sứ, cứng, có nhiều màu sắc như xanh, đỏ, vàng, hồng, cam... dùng để 
uống. 
E4: Mở rộng 
- Cho trẻ xem video các loại cốc làm từ chất liệu khác trong thực tế.
E5: Đánh giá 
- Cô nhận xét và đánh giá chung
- Hôm nay cô và các bạn cùng tìm hiểu về gì?
- Điều gì thú vị các bạn đã học được trong tiết học ngày hôm nay?
- Làm việc nhóm có hiệu quả không?
- Cô cùng trẻ kết thúc tiết học và cùng nhau dọn dẹp dồ dùng.
IV. Đánh giá cuối ngày
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
3. Về kiến thức và kỹ năng của trẻ:
 TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH
 Người duyệt Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 14:47 11/03/2025 Người lập KH
 bởi Ngô Thị Duyên ( 31313315_duyennt ) – Trường Mầm non Trường Sơn TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH
 Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 14:47 11/03/2025
bởi Ngô Thị Duyên ( 31313315_duyennt ) – Trường Mầm non Trường Sơn