Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Chuyện của Dê con - Chủ đề: Gia đình - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Thủy

 Giáo án HOạT ĐộNG HọC
 Lĩnh vực phỏt triển ngụn ngữ
 Đề tài :“Chuyện của Dờ con”
 Chủ đề : Gia đỡnh
 Độ tuổi : 5 - 6 tuổi
 Người thực hiện : Nguyễn Thị Thủy
 Ngày dạy : 16 / 1 / 2020
 Đơn vị : Trường mầm non Đặng Cương
I- MỤC ĐÍCH YấU CẦU
1. Kiến thức:
-Trẻ biết tờn truyện và tờn cỏc nhõn vật trong truyện. Hiểu được nội dung, nắm 
được trỡnh tự diễn biến cõu chuyện.
2. Kĩ năng:
- Rốn luyện khả năng diễn đạt cõu đủ ý rừ ràng khi trả lời đàm thoại. Sử dụng 
ngụn ngữ tập kể chuyện theo tranh.
3. Thỏi độ:
- Trẻ chủ động tớch cực tham gia vào cỏc hoạt động. Thụng qua cõu chuyện giỏo 
dục trẻ biết chỳ ý lắng nghe hết cõu, hết lời chỉ bảo của mọi người và cảnh giỏc 
khi cú người lạ tiếp xỳc.
II- CHUẨN BỊ
* Đồ dựng của cụ:
- Sa bàn truyện 3 D
- Sõn khấu rối: Rối tay cỏc nhõn vật trong truyện (Dờ mẹ, Dờ con, Hươu, Súc, 
Thỏ, chú súi)
- Tranh ảnh con Dờ, Súc, Chú Súi, Thỏ
- Nhạc bài hỏt: Về miền cổ tớch
* Đồ dựng của trẻ:
- 1 bảng thảm
- 1bộ tranh rời cú nội dung biểu thị tỡnh tiết nổi bật của cõu chuyện theo trỡnh tự.
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1:Thử tài cựng bộ
 Cụ và trẻ mỳa hỏt bài “ Về miền cổ tớch” - Trẻ mỳa hỏt
 - Cụ dẫn dắt giới thiệu chương trỡnh “Khu vườn cổ tớch”
 * Trũ chơi : Ai đoỏn giỏi
 - Lần 1: Cụ đưa hỡnh búng của một con vật, trẻ đoỏn xem -Trẻ chơi trũ chơi đú là con vật gỡ? ( con súc, con dờ) - Trẻ trả lời
- Lần 2: Cụ đưa tranh hỡnh ảnh con vật trẻ sẽ phải bắt - Trẻ bắt chước 
chước dỏng đi, đặc điểm nổi bật của con vật đú.( Con dỏng đi của con vật
Thỏ, chú Súi)
- Cho cả lớp làm một số động tỏc của con Thỏ, con Chú 
Súi.
- Cụ dẫn dắt giới thiệu cõu chuyện “ Chuyện của Dờ con”
Hoạt động 2: Truyện kể về Dờ con - Trẻ lắng nghe cụ 
- Cụ kể cho trẻ nghe truyện lần 1: Kết hợp minh họa bằng kể chuyện
sa bàn tranh truyện 3D
*Cụ giảng nội dung cõu chuyện: Truyện kể về hai mẹ con 
nhà Dờ sống cựng nhau, một hụm Dờ mẹ bảo dờ con vào 
rừng kiếm thức ăn. Nhưng do Dờ con chưa nghe hết lời 
mẹ dặn nờn trờn đường đi Dờ con nhầm bạn Hươu, bạn 
Súc là Chú Súi, nhưng đến khi gặp Chú Súi thật thỡ Dờ 
con lại khụng biết. Rất may cú cụ Thỏ đó kịp thời cứu Dờ 
con. Và từ đấy trở đi Dờ con chỳ ý lắng nghe hết cõu, hết 
lời chỉ bảo của mọi và khụng dỏm núi biết rồi khi chưa 
nghe hết cõu.
* Hỏi trẻ: - Trẻ trả lời
+ Cụ vừa kể cho cỏc con nghe cõu chuyện gỡ? -Trẻ trả lời
+ Trong truyện cú những nhõn vật nào? - Trẻ chơi trũ chơi
*Hỏi trẻ: 
- Giả sử khi cỏc con đi chơi gặp một người lạ mặt cho quà 
thỡ cỏc con sẽ làm gỡ? - Trẻ trả lời
- Cụ tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi “Súi và Dờ con ”(Chơi 1 
-2 lần) -Trẻ chỳ ý lắng 
* Cụ kể chuyện lần 2 minh họa trờn sõn khấu rối tay kết nghe
hợp với lời kể trờn mỏy tớnh.
* Đàm thoại: - Trẻ trả lời
+ Dờ mẹ đó dặn Dờ con điều gỡ?
+ Theo cỏc con Dờ con đó phản ứng ra sao khi nghe mẹ -Trẻ trả lời
dặn?
+ Trờn đường đi Dờ con đó nhầm ai là chú súi? -Trẻ trả lời
+ Điều gỡ đó xảy ra với Dờ con?
+ Theo cỏc con ai đó cứu Dờ con? - Trẻ trả lời + Sau khi về nhà Dờ con đó hứa với Dờ mẹ điều gỡ? - Trẻ trả lời
 + Qua cõu chuyện này cỏc con rỳt ra bài học gỡ cho bản 
 thõn?
 * Giỏo dục trẻ: Khụng tiếp xỳc đến gần hay tin tưởng 
 nghe theo lời dụ dỗ, nhận quà của người lạ mặt, sẽ rất 
 nguy hiểm. Cần chỳ ý lắng nghe hết cõu, hết lời chỉ bảo 
 của mọi người sau đú mới làm, như vậy mới tốt được.
 Hoạt động 3: Bộ kể chuyện hay
 - Trũ chơi: Bộ kể chuyện hay
 - Cỏch chơi: Cụ chia trẻ thành 6 nhúm, mỗi nhúm sẽ lờn -Trẻ chơi cựng bạn
 lấy một bức tranh và cựng nhau trao đổi, thảo luận về nội 
 dung bức tranh đú.Thời gian kết thỳc cỏc nhúm sẽ lần lượt 
 lờn gắn theo đỳng trỡnh tự nội dung cõu chuyện và kể 
 chuyện theo tranh.
 - Tuyờn dương trẻ
 - Kết thỳc bật nhạc bài hỏt “ Về miền cổ tớch” -Trẻ mỳa hỏt
XÁC NHẬN CỦA BAN GIÁM HIỆU An Dương, ngày 16 thỏng 01 năm 2020
 NGƯỜI SOẠN
 Nguyễn Thị Thủy