Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Truyện “Rùa con tìm nhà” - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Duyên

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC: 2022-2023
Chủ đề: Gia đình
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: Văn học
Đề tài: Truyện “Rùa con tìm nhà”
Đối tượng: Trẻ 3 - 4 tuổi
Thời gian: 20 phút
Người soạn: Nguyễn Thị Duyên
Người dạy: Nguyễn Thị Duyên
Ngày soạn: 31/10/2022
Ngày dạy: 02/11/2022
Đơn vị: Trường Mầm non Đào Viên
I.Mục đích, yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên truyện: Rùa con tìm nhà 
- Trẻ nhớ được tên nhân vật: Rùa con, Ong, Chuột, Ốc sên.
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện: Rùa con vừa nở ra đã muốn tìm nhà của mình, chú gặp ong rồi chuột mà vẫn không tìm được nhà chỉ khi chú gặp được ốc sên nhờ có ốc sên mà rùa đã tìm được nhà, đó chính là mai của chú.
2. Kĩ năng
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
- Phát triển vốn từ cho trẻ
- Phát triển kỹ năng ghi nhớ cho trẻ.
- Trẻ có kỹ năng diễn đạt, thể hiện hành động của vai diễn trong chuyện.
 3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc các loài động vật
- Trẻ biết yêu thương mọi người trong gia đình và yêu quý ngôi nhà của mình.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Giáo án, giáo án powerpoin
- Máy tính, que chỉ
- Nhạc bài đồng dao “con rùa”
- Nhạc nền kể chuyện
- Video về sự ra đời của loài rùa
- Sách 3D câu chuyện 
- Sa bàn truyện và các nhân vật trong chuyện
- Sân khấu truyện: Cây xanh, tổ ong, nhà chuột, dòng sông, 
- Đồ dùng hóa trang các nhân vật trong chuyện
- Trang phục hóa trang rùa con.
 2. Đồ dùng của trẻ
- Quần áo trang phục phù hợp cho trẻ
- Mũ rùa, đủ cho số lượng trẻ
- Đệm bệt, ghế ngồi đủ cho số trẻ
- Trang phục trẻ đóng vai bạn ong, chuột, ôc sên
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức (1-2 phút)
- Cô giới thiệu đại biểu.
- Cô cùng trẻ hát bài hát: Nhà của tôi
- Trò chuyện: Các con vừa hát bài gì? Trong bài hát Nhà của tôi nói về điều gì?
- Giáo dục: Mỗi chúng ta ai cũng có một ngôi nhà để ở, nơi đó có những người thân yêu cùng chung sống và yêu thương chia sẻ với nhau. Vì vậy các con hãy luôn yêu thương gia đình mình và giữ gìn ngôi nhà của mình nhé.
- Cô phụ: chạy vào “Cô chào cô Duyên và chào tất cả các con. Xin lỗi cô Duyên và các con nhé. Vì hôm nay trên đường đi cô có gặp một bạn nhỏ không biết nhà của mình ở đâu nên cô phải giúp bạn ấy tìm đường về nhà đấy. Để xin lỗi các con cô có món quà muốn tặng các con đấy.
- Cô mời các con cùng hướng lên màn hình và xem món quà là gì nhé. (video về sự ra đời của rùa con)
- Trò chuyện: Chúng mình vừa xem video có con gì nhỉ? Rùa con sống ở đâu? 
- Chúng mình vừa được xem hình ảnh về những chú rùa con rất đáng yêu mới được sinh ra đời đấy. Các con ơi bạn rùa con mới sinh ra nên còn rất nhỏ, rùa con chưa biết nhà của mình đâu cả, và các con có muốn biết nhà rùa con ở đâu không? Cô có biết một cuốn sách rất đặc biệt, có nói về nhà của rùa ở đâu đấy, các con hãy cùng cô mở sách và khám phá xem nhé.
2. Hướng dẫn ( 16-17 phút)
a. Kể chuyện diễn cảm
* Cô kể diễn cảm bằng sách 3D truyện “rùa con tìm nhà”
- Cô trò chuyện với trẻ về sách 3D: Tên truyện, nhân vât trong chuyện.
- Cô kể diễn cảm bằng giọng nói cử chỉ diễn đạt câu chuyện
- Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì? trong câu chuyện có những nhân vật nào?
=>Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện : Rùa con tìm nhà. Trong truyện có bạn rùa con, ong, chuột, ốc sên đấy.
- Cô biết một nơi có rùa con này, và các nhân vật trong câu chuyện đấy. Chúng mình có muốn cùng cô tới nơi đó để khám phá không nào. Vậy chúng mình cùng đứng lên và đọc bài đồng dao “Con rùa” nhé.
*Cô kể lần 2 bằng sa bàn
- Cô kể kết hợp sa bàn và di chuyển nhân vật
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
=> Giảng nội dung: Cô vừa kể câu chuyện “ Rùa con tìm nhà” Trong truyện có bạn rùa con, ong, chuột, ốc sên. Bạn rùa đã đi khắp nơi để tìm nhà nhưng rồi hóa ra nhà lại chính là chiếc mai của bạn ấy chiếc mai luôn ở trên che chở cho rùa.
b. Đàm thoại, trích dẫn truyện
- Khi vừa nở ra việc đầu tiên chú nghĩ đến là đi đâu nhỉ?
- Đúng rồi chú đi tìm nhà của mình: “ Có một chú rùa con, vừa mới nở được mấy ngày đã vội vàmg đi tìm nhà của mình.”
- Con vật đầu tiên chú gặp là ai? Và chuyện gì đã xảy ra với chú?
- Là bầy ong: “Thấy tổ ong trên cây, tưởng đó là nhà của mình, Rùa Con vươn cổ lên hỏi : Có phải nhà của tôi đây không ? Nhưng đàn ong bay túa ra làm Rùa Con sợ quá, thụt cổ vào nằm im như chết
- Sau đó chú gặp ai nhỉ và bạn ấy đã nói gì với rùa?
- Là chuột: “Sau đó Rùa bò tới chân một bức tường. Thấy hang chuột, Rùa Con định chui vào thì một chú chuộc ngăn lại : Đây là nhà của chúng tôi. Không phải nhà của bạn đâu, Rùa ạ .
- Khi trông thấy dòng sông, đó có phải nhà rùa không?
“Trông thấy dòng sông nhỏ, Rùa nghĩ : Có lẽ nhà mình ở dưới nước . Thế là Rùa nhảy xuống sông. Bơi được một quãng ngắn, Rùa con đã mệt đứt cả hơi, đành bò lên bờ.
- Cuối cùng ai đã giúp rùa con tìm được nhà?
- Là bạn ốc sên.: “Gặp ốc sên, Rùa lại hỏi : Bạn có biết nhà tớ ở đâu không ? Ốc sên trả lời : Ôi ! Bạn hãy nhìn tớ đây rồi hãy nhìn lại lưng mình mà xem. Bấy giờ Rùa con mới quay đầu nhìn lại cái mai của mình.
- Khi tìm được nhà của mình thì rùa đã nói gì với ốc sên?
 “ rùa vừa tủm tỉm cười vừa nói với ốc sên : « Cảm ơn bạn nhé ! Nhờ có bạn mà tớ đã tìm được nhà của mình rồi”
=> Giáo dục : Bạn rùa đã đi khắp nơi để tìm nhà nhưng rồi hóa ra nhà lại chính là chiếc mai của bạn ấy chiếc mai luôn ở trên che chở cho rùa. Cũng như chúng mình luôn có gia đình bố mẹ ở bên che chở nên chúng mình phải cố gắng học thật giỏi ngoan ngoãn để ông bà bố mẹ vui lòng nhé!
c. Củng cố
Cô cùng trẻ đóng kịch câu chuyện “rùa con tìm nhà”
Kết thúc ( 1 phút)
- Cô nhận xét và khen trẻ
- Cô cùng trẻ hát vận động bài hát Dung dăng dung dẻ
Trẻ lắng nghe 
Trẻ thể hiện
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng ngh
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ thể hiện
Trẻ thực hiện