Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Sáng tạo tranh từ các nguyên vật liệu khác nhau - Năm học 2022-2023 - Hoàng Thị Mai Lan

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
Năm học: 2022 – 2023
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ
Hoạt động: Tạo Hình
Đề tài: Sáng tạo tranh từ các nguyên vật liệu khác nhau
Chủ đề: Gia đình
Độ tuổi: 3 - 4 tuổi
Thời gian: 20 – 22 phút
Số trẻ: 18 trẻ
Ngày soạn: 29/10 /2022
Ngày dạy: 2/11/2022
Người soạn: Hoàng Thị Mai Lan
Người dạy: Hoàng Thị Mai Lan
Đơn vị: Trường mầm non Quế Tân
MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bên ngoài nổi bật của một số loại nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành bức tranh mà trẻ yêu thích.
Phát triển trí tưởng tượng, óc sáng tạo và thẩm mỹ của trẻ.
Trẻ biết sử dụng, phối hợp các màu sắc khác nhau để tạo thành bức tranh đẹp
Kỹ năng:
Trẻ có kỹ năng dán, gắn đính ở các nguyên liệu liệu cô chuẩn bị sẵn vào tranh sao cho bố cục hài hòa, hợp lý để dán tạo thành bức tranh đẹp.
Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy, trí tưởng tượng cho trẻ.
Rèn luyện ở trẻ khả năng quan sát, tư duy và ghi nhớ có chủ định
Rèn trẻ kỹ năng sắp xếp bố cục tranh cân đối và hài hòa.
 90-95% trẻ thực hiện được bài.
Thái độ:
Giáo dục trẻ yêu quý các loài hoa và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn làm ra.
Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh và thu dọn đồ dùng gọn gàng.
Trẻ tích cực tham gia hoạt động, có nề nếp trong hoạt động, biết yêu quý và bảo vệ môi trường. 
Nội dung tích hợp:
Toán: Đếm số lượng, màu sắc.
Âm nhạc: Bài hát “If you are happy”, “Ra chơi vườn hoa”, nhạc nền một số bài hát chủ đề Gia đình.
CHUẨN BỊ
Đồ dùng của cô:
Trang phục: Gọn gàng
Giáo án, que chỉ
Tranh mẫu 3 tranh:
+ Tranh 1: Tranh làm từ nguyên liệu: hạt ngô khô, cành cây khô.
+ Tranh 2: Tranh làm từ các nguyên liệu hoa thông khô, cành cây khô, giấy dạ màu.
 + Tranh 3: Tranh làm từ nguyên liệu vỏ sữa, cành kẽm nhung, giấy dạ.
 - Khay đựng nguyên liệu tạo hình.
 - Nhạc không lời.
Đồ dùng của trẻ:
Mỗi trẻ 1 bức tranh có tô màu nền sẵn.
Mỗi nhóm 1 hộp đồ dùng có các nguyên liệu: hoa làm từ ngô, hạt bí, hạt dẻ cười, vỏ hộp sữa , hoa thông.
Mỗi trẻ 1 giá treo tranh.
Bàn cho trẻ ngồi thực hiện theo nhóm.
Gối cho trẻ ngồi.
TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ổn định tổ chức: (1 – 2 phút)
- Giới thiệu các cô giáo đến thăm dự lớp.
+ Chào mừng các bé đến với lớp học 3 tuổi C3 ngày hôm nay!
+ Đến với lớp học ngày hôm nay cô xin được giới thiệu có các cô giáo ở các trường mầm non trong huyện Quế Võ về dự với chúng mình đấy, chúng mình cùng chào đón các cô bằng một tràng pháo tay nào!
- Cô cùng trẻ hát bài hát “If you are happy” và đi đến phòng triển lãm tranh.
- Cô cho trẻ tự do quan sát tranh và trò chuyện với trẻ về tranh
 + Các con thích nhất bức tranh nào? (Hỏi 2 – 3 trẻ)
 + Hỏi một số trẻ về từng nguyên liệu tạo nên bức tranh.
=> Cô khái quát: Qua đôi bàn tay khéo léo của các cô giáo trong trường MN Quế Tân mà từ những nguyên vật liệu tưởng chừng như bỏ đi hay tưởng chừng như chỉ dùng để làm thực phẩm mà các cô đã tạo nên được những bức tranh rất đẹp và sáng tạo đấy các con ạ! 
- Các con có muốn làm được những bức tranh đẹp giống các cô không? Để làm được những bức tranh đẹp như thế này thì cô mời chúng mình cùng nhẹ nhàng trở về chỗ ngồi nào!
2. Hướng dẫn: (16 – 17 phút)
* HĐ 1: Quan sát tranh mẫu và đàm thoại 
- Các con ơi! Đến với triển lãm tranh cô được các cô giáo tặng những bức tranh rất đẹp đấy! Giờ cô con mình cùng nhau khám phá những bức tranh này nhé!
- Cô cùng trẻ đàm thoại về các bức tranh.
+ Tranh 1: Tranh làm từ các nguyên liệu: Hạt ngô, cành cây khô,
- Cô có bức tranh gì đây?
- Bức tranh được cô làm từ nguyên vật liệu gì?
 (Cô cho trẻ xem video cách thực hiện)
=> Khái quát: Đây là bức tranh cô đã sử dụng nguyên liệu là những hạt ngô được phơi khô để làm những bông hoa, cô còn dùng cành cây khô làm thân cây và giấy dạ màu làm lá cây nữa đấy.
+ Tranh 2: Tranh làm từ các nguyên liệu hoa thông khô, cành cây khô, giấy dạ màu...
(Cô cho 1 trẻ lên khám phá tranh)
 - Ai có nhận xét gì về bức tranh?
- Cô đã sử dụng những nguyên vật liệu gì để tạo ra bức tranh?
- Hoa có màu gì?
(Cô cho trẻ xem video cách thực hiện)
=> Cô khái quát: Ở bức tranh này các cô đã rất sáng tạo khi chọn những quả thông khô làm hoa và các cô còn dùng những cành cây khô để làm thân cây nữa đấy! Các con thấy các cô có sáng tạo không nhỉ?
+Tranh 3: Tranh làm từ nguyên liệu vỏ sữa, cành kẽm nhung, giấy dạ..
- Cô có tranh gì đây ?
- Ai có nhận xét gì về bức tranh?
- Cô đã sử dụng những nguyên vật liệu gì để tạo nên bức tranh?
(Cô cho trẻ xem video)
=> Cô khái quát: Đây là bức tranh được các cô tạo nên từ vỏ sữa học đường chúng mình uống hàng ngày, các cô đã sơ chế sạch sẽ và qua bàn tay khéo léo của các cô mà đã tạo ra được những bông hoa rất đẹp đấy. Các con nhớ là khi uống sữa xong chúng mình phải để vỏ sữa vào đúng nơi quy định hoặc thùng rác nhé!
 - Vậy hôm nay các cô đã tặng chúng mình mấy bức tranh? (Cô cho trẻ đếm)
=> Cô khái quát: Có rất nhiều các nguyên liệu khác nhau vô cùng phong phú cũng có thể tạo nên được nhưng bức tranh đẹp, ngoài những nguyên liệu trên thì hôm nay cô cũng đã chuẩn bị sẵn cho các con rất nhiều các nguyên liệu khác nhau để các con có thể thỏa sức sáng tạo ra những bức tranh đẹp đấy các con ạ! 
* HĐ 2: Phác vấn ý đồ
- Các con ơi! Sắp đến ngày 20 – 11 rồi đấy nên hôm nay, Trường mầm non Quế Tân có mở một triển lãm tranh để tặng cho các cô đấy. Nên cô muốn chúng mình cùng nhau làm những bức tranh thật đẹp để mang đến triển lãm tranh. Chúng mình có đồng ý không nhỉ?
- Trước khi tiến hành vào làm những bức tranh thật xinh đẹp thì cô muốn nghe những ý tưởng của các con! Các con muốn chọn nguyên liệu gì cho bức tranh của mình thì chúng mình cùng chia sẻ cho cô và các bạn cùng nghe nhé! (Cô hỏi 2 – 3 trẻ).
 (Cô khái quát lại ý trẻ)
- Các bạn đã có ý tưởng cho riêng mình rồi. Hôm nay, cô cũng đã chuẩn bị rất nhiều nguyên vật liệu và những bức tranh to nhỏ khác nhau. Các con hãy lựa chọn nguyên vật liệu và cùng tạo những bức tranh từ những nguyên vật liệu kỳ diệu làm quà tặng cho các cô nhé. Với những bức tranh to thì cô khuyến khích các con có thể cùng bạn thực hiện với mình, còn với những bức tranh nhỏ chúng mình có thể thực hiện một mình.
- Chúng mình đã sẵn sàng để thực hiện làm những bức tranh thật sáng tạo để mang đến triển lãm tranh chưa?
- Trong thời gian là một bản nhạc nhiệm vụ của các con là sáng tạo tranh từ các nguyên vật liệu khác nhau các con nhớ chưa nào?
- Cô nhắc nhở trẻ: Trong quá trình thực hiện các con phải ngồi ngay ngắn, không tì người vào bàn, trong khi thực hiện các con phải thật khéo léo và cần thận, vụn giấy các con để vào hộp đựng vụn giấy thừa.
 * HĐ 3: Trẻ thực hiện
- Cho trẻ lấy đồ dùng và thực hiện ý tưởng. (Cô mở nhạc nhẹ nhàng trong khi trẻ làm)
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô đi quan sát để gợi ý, hướng dẫn và giúp đỡ trẻ (nếu trẻ gặp khó khăn) thực hiện ý tưởng để hoàn thành bức tranh.
- Sắp hết thời gian cô đến từng nhóm hỏi trẻ tạo hình bông hoa bằng nguyên liệu gì? Con làm như thế nào? Cô nhận xét bài của trẻ, với những trẻ chưa làm xong cô động viên trẻ làm nốt cho kịp thời gian.
*HĐ 4: Trưng bày, chia sẻ sản phẩm của trẻ 
- Cô mời các con mang sản phẩm của mình lên để chiêm ngưỡng lại 1 lần nữa nào. Cô thấy bạn nào cũng đã làm được những sản phẩm đẹp từ những nguyên vật liệu khác nhau rồi đấy. Cô Lan thưởng cho chúng mình tràng pháo tay thật lớn nào.
+ Con thích bức tranh nào?
+ Bức tranh này được bạn dùng vật liệu gì?
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ: Qua bài học ngày hôm này cô muốn chúng mình hãy luôn bảo vệ môi trường để cho môi trường sống của chúng mình được trong lành và mát mẻ các con nhớ chưa nào?
3. Kết thúc: ( 1 phút)
- Cô cho trẻ tặng tranh và thu dọn đồ dùng
- Vừa rồi cô thấy các con đã làm được những bức tranh rất sáng tạo và đẹp đấy! Cô khen tất cả chúng mình cô sẽ thưởng chúng mình chuyến đi tham quan vườn hoa trong khuôn viên trường nhé! 
- Chúng mình cùng khoanh tay và chào tạm biệt các cô nào!

 -Trẻ lắng nghe
- Trẻ vỗ tay 
- Trẻ lắng nghe và vỗ tay
- Trẻ cùng cô đi đến triển lãm tranh
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem video
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên khám phá tranh
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem video
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem video
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ đếm và trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ nói ý tưởng của mình
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên lấy đồ dùng và về chỗ thực hiện
- Trẻ mang tranh đi triển lãm
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tặng tranh và cất dọn đồ dùng
- Trẻ chào tạm biệt các cô và đi ra ngoài.