Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ - Chủ đề: Ngành nghề - Nguyễn Thị Hà

 GIÁO ÁN
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ
 Tên hoạt động: Làm quạt nan
 Chủ đề: Ngành nghề
 Độ tuổi: 5 - 6 tuổi
 Người soạn: Nguyễn Thị Hà
 Đơn vị : Trường mầm non Đại Bản
I. Mục đích- Yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết cách đan nong mốt theo quy luật đếm thứ tự nan để đan xen kẽ.
2. Kỹ năng
 - Rèn kỹ năng sử dụng đôi bàn tay khéo léo, phối hợp màu sắc giữa nan dọc và 
nan ngang hài hòa, các nan đan khít nhau. Phát triển khả năng thẩm mĩ cho trẻ, 
Rèn luyện tính kiên trì, cận thận.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú, mạnh dạn, tích cực tham gia các hoạt động học, biết yêu quý và 
giữ gìn sản phẩm.
II. Chuẩn bị
- Giấy màu, kéo đủ cho số trẻ
- Video quy trinh làm quạt nan: 
- Nhạc bài hát “Thằng bờm có cái quạt mo” : 
- Tiếng gió to: 
- Tiếng gió nhẹ: 
- Bộ nan đan của cô.
 III.Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1: Hát cùng anh Bờm.
- Hát và vận động bài “Thằng Bờm có cái quạt mo”: 
- Trò chuyện hỏi trẻ.
+ Trong bài hát có đồ vật gì Bờm quý nhất?
+ Quạt mo dùng để làm gì? + Ngoài quạt mo các con còn biết có quạt gì dùng được ở mọi nơi mà không cần 
điện.
2. Hoạt động 2: Bé làm quạt nan.
- Cho trẻ xem video về nghề truyền thống mây tre đan của Việt Nam và quy 
trình đan nóng mốt làm quạt nan: 
- Trò chuyện cùng trẻ:
+ Trong video con thấy có những sản phẩm gì được tạo ra?
+ Các bác nghệ nhân tạo ra sản phẩm bằng nguyên liệu gì?
+ Bác dùng cách đan gì để tạo ra quạt nan? 
 Cô giáo dục trẻ giữ gìn và bảo tồn nghề mây tre đan – một nghề truyền thống 
có từ rất lâu đời ở Việt Nam ta đấy. Và xử dụng phương pháp đan nong mốt.
- Ngoài quạt nan, phương pháp đan nong mốt còn sử dụng để tạo ra sản phẩm gì 
nữa?
* Cùng trẻ chơi trò chơi “Quạt mát - gió bay” 
- Cô quạt mạnh trẻ bay thật xa: 
- Cô quạt nhẹ trẻ làm gió bay nhẹ: 
- Không quạt trẻ đi lại gần.
- Trẻ chơi 2 lần.
- Tặng cho trẻ hộp quà trong có quạt nan đan nong mốt bằng giấy.
* Cho trẻ quan sát và đàm thoại.
+ Các con có nhận xét gì về sản phẩm của cô?
+ Đây là sản phẩm đan nong mốt bằng gì?
+ Theo các con để có các nan giấy thì mình sẽ làm thế nào? 
+ Các con thấy màu sắc như thế nào? 
- Cô làm mẫu cho trẻ kết hợp với phân tích: Cô sẽ dùng kéo cắt các nan giấy đều 
nhau, cô chọn 2 màu giấy khác nhau để phối cho bài hài hòa, đẹp mắt. Các nan 
nong mốt đan xen kẽ 2 màu tạo ra các ô vuông rất đẹp. Các nan được sắp xếp theo 
một nguyên tắc một lên rồi lại một xuống. Cách làm theo quy tắc đếm nan dọc lẻ 
và chẵn, ví dụ nan ngang đầu tiên sẽ đè lên các nan dọc chẵn thì nang ngang thứ 
2 đè lên các nan dọc lẻ. Cứ lặp lại như vậy sẽ tạo được nong mốt. 
- Hỏi ý tưởng của trẻ. + Nếu là nghệ nhân con sẽ đan gì để tặng cho các bạn khó khăn khi trời nắng 
nóng?
+ Con sẽ đan bằng cách nảo?
* Cho trẻ thực hiện ý tưởng của mình.
- Cho trẻ đi lấy nguyên liệu và về chỗ thực hiện.
- Cô bao quát động viên, khích lệ và gợi mở cho trẻ còn chậm.
- Cô mở nhạc nhẹ nhàng cho trẻ nghe để trẻ thực hiện : 
3. Hoạt động 3: Quạt nan của bé
- Cô trẻ lên trương bày sản phẩm.
- Cô nhận xét và tuyên dương chung.
- Trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
- Cho trẻ mang quạt đi trưng bày những nơi mà trẻ thích. GIÁO ÁN
 Đề tài: Kể chuyện Bông hoa Cúc trắng
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 Độ tuổi: 5 - 6 tuổi
 Người soạn: Nguyễn Thị Nguyễn
 Ngày dạy:
 Đơn vị : Trường mầm non Đại Bản
 I. Mục đích- Yêu cầu
 - Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật. Trẻ hiểu nội dung truyện: Câu chuyện kể 
về hai mẹ con nhà nghèo sống với nhau, khi người mẹ bị bệnh cô bé đã rất thương 
mẹ, với tấm lòng hiếu thảo của mình cuối cùng mẹ cô bé đã được khỏi bệnh.
 - Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
 - Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động.
 II. Chuẩn bị
 - Sa bàn rối phát sáng truyện “Bông hoa cúc trắng” 
 + Phim hoạt hình truyện “Bông hoa cúc trắng” trên vi tính
 + Nhạc bài hát
 III.Tổ chức hoạt động
 1. Hoạt động 1: 
 - Cô đố về hoa cúc trắng
 Cánh dài nho nhỏ
 Màu trắng dịu dàng
 Gọi nắng xuân sang
 Chan hoà ấm áp? (Là hoa gì?)
 Cô đưa giỏ hoa cúc ra hỏi trẻ:
 + Hoa cúc có những màu gì?
 + Cánh hoa cúc trắng như thế nào? - Có một câu truyện rất hay về một loài hoa được gọi là hoa của lòng hiếu 
thảo, chúng mình có biết là chuyện về loài hoa gì không?
 Cô giới thiệu tên truyện “Bông hoa Cúc trắng”
 2. Hoạt động 2: 
 + Cô kể cho trẻ nghe lần 1. Giảng nội dung.
 + Cô vừa kể truyện gì?
 + Trong truyện có những nhân vật nào?
 - Cô kể cho trẻ nghe lần 2 kết hợp sa bàn rối sáng tạo
 * Đàm thoại:
 - Điều gì xảy ra với mẹ của cô gái?
 - Mẹ đã nói thế nào với bạn nhỏ?
 - Khi đi bạn nhỏ đã gặp ai?
 - Cụ già nói gì với bạn nhỏ? (Cháu hãy đi đến gốc đa đầu rừng, hái bông hoa 
trắng thật đẹp mang về đây).
 - Bạn nhỏ có tìm được bông hoa không?
 - Bạn ấy đếm được bao nhiêu cánh hoa? 20 cánh hoa tương ứng với điều gì? 
 - Nếu là con thì con sẽ làm gì khi bông hoa chỉ có 20 cánh thôi?
 - Con đoán xem bạn nhỏ sẽ làm gì để mẹ được sống thêm ?
 - Điều kỳ diệu gì đã xảy ra?
 - Về nhà, cụ già đã nói gì với cô bé? (Mẹ cháu đã khỏi bệnh rồi, đó là phần 
thưởng cho tấm lòng hiếu thảo của cháu).
 - Các con thấy cô bé trong truyện là người như thế nào? Con học được điều 
gì từ bạn nhỏ trong câu chuyện?
 + Từ đó mọi người gọi bông hoa có nhiều cánh là bông hoa gì? 
 - Cô khái quát: Hoa cúc trắng là loài hoa rất đẹp và có nhiều cánh. Mỗi cánh 
hoa là một tình yêu thương và lòng hiếu thảo của người con dành cho mẹ của mình. 
Và chúng mình có yêu mẹ như bạn nhỏ trong câu truyện không? Yêu mẹ thì chúng 
mình làm gì? (Sự chăm ngoan, học giỏi của các con chính là những bông hoa quý 
giá nhất dành tặng cho cha mẹ) 
 => Giáo dục trẻ biết yêu thương, hiếu thảo và biết ơn cha mẹ, người đã sinh 
ra và nuôi dưỡng mình. Ngoài ra giáo dục trẻ biết yêu thương quan tâm và giúp đỡ 
những người xung quanh
 3. Hoạt động 3
 - Tạm thời chưa nghĩ ra (Trò chơi, múa hát, )
 4. Hoạt động 4: Kết thúc - Cho trẻ xem hoạt cảnh “Bông hoa cúc trắng” trên máy tình.