Giáo án Mầm non Lớp Lá - Dự án: Chế tạo ống dẫn truyền âm thanh (Tiết 2) - Chủ đề: Bản thân - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thủy

 GIÁO ÁN STEAM
 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
 Dự án: Chế tạo ống dẫn truyền âm thanh ( Tiết 2)
 Chủ đề: Bản thân
 Độ tuổi: 5 – 6 Tuổi
 Người dạy: Nguyễn Thị Thủy
 Ngày dạy: 2/11/2022
 I.STEAM:
 S- Khoa học: Khám phá: Tai nghe được âm thanh.
 T- Công nghệ: Sử dụng máy tính, thước, kéo 
 E- Chế tạo: Tạo ra điện thoại từ các nguyên học liệu.
 A- Nghệ thuật: Trang trí ống nghe điện thoại.
 M- Toán: Đo chiều dài của dây dẫn âm thanh.
 II. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết tai là bộ phận giúp nghe được âm thanh; âm thanh xa thì nghe 
không rõ.
 - Trẻ biết một số đặc điểm của ống nghe điện thoại: Có 2 ống nghe 2 đầu 
và dây dẫn nối ở giữa, biết ống nghe và dây dẫn truyền giúp tai nghe âm thanh ở 
xa được rõ hơn. Trẻ biết sử dụng các kỹ năng và nguyên học liệu khác nhau để 
làm ống nghe điện thoại theo ý tưởng của trẻ.
 - Phối hợp các kỹ năng vẽ để vẽ bản thiết kế. Sử dụng các vật liệu và kỹ 
năng khác nhau để tạo thành ống nghe điện thoại theo ý tưởng của trẻ.
 - Trẻ hứng thú tích cực hoạt động, cố gắng hoàn thành công việc được 
giao.
 III- CHUẨN BỊ:
 - Cốc giấy, cốc inox, hộp sữa chua, sợi dây, thước đo, kéo, đề can trang trí
 - Giấy vẽ, bút màu, bàn góc
 - Máy tính. Nhạc trò chơi “ Nhảy theo điệu nhạc”
 - Bài hát: Bé rất ngoan; Chiếc điện thoại thật vui
 IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: ( Tiết 2)
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Nêu vấn đề: Tai giúp bé nghe được
*Hoạt động 2: Khám phá và tìm giải pháp: Khám phá 
chức năng của tai
 (Đã thực hiện ở tiết 1 thứ 3 ngày 1/11/2022)
*Hoạt động 3: Lên kế hoạch hoạt động 
 - Cho trẻ chơi trò chơi “ Nhảy theo điệu nhạc” - Trẻ chơi trò chơi
- Cách chơi: Khi nhạc vui nhộn trẻ nhảy nhanh vui vẻ, khi 
nhạc du dương trẻ nhảy nhẹ nhàng và khi không có tiếng 
nhạc trẻ đứng yên.
* Hỏi trẻ: Để thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi các con 
 - Trẻ trả lời 
dùng bộ phận nào của cơ thể?
- (Giáo viên nhắc lại bài học trước)
- Hôm trước cô và các con đã biết được ống nghe và dây 
dẫn giúp tai ghe được âm thanh ở xa tốt hơn.
- Cả lớp cũng đã đồng ý làm dự án gì nào?
- Cô giới thiệu các nguyên học liệu chiều ngày hôm trước 
cô và trẻ cùng chuẩn bị. - Trẻ trả lời
- Cô cho trẻ chia sẻ về ý tưởng của trẻ làm ống nghe điện - Trẻ quan sát và 
thoại của mình. trả lời 
*Hỏi trẻ: 
+ Con sẽ sử dụng nguyên liệu gì để làm ống nghe điện 
thoại? 
+ Các ống nghe được nối với nhau như thế nào? - Trẻ chia sẻ ý 
+ Con thích sợi dây dài hay ngắn? tưởng làm ống 
 nghe điện thoại
+ Sợi dây của con dài bằng mấy thước đo?
+ Để sợi dây không bị tuột ra khỏi ống nghe các con phải 
làm gì?
Hoạt động 4:Thiết kế
- Trẻ về 4 nhóm vẽ bản thiết kế ống nghe điện thoại. 
- Cô đi từng nhóm bao quát trẻ thực hiện và hỏi ý tưởng - Trẻ về nhóm vẽ 
của trẻ bản thiết kế - Trẻ hoàn thành bản thiết kế của mình.
- Chơi trò chơi: “Kết bạn”
- Cho 2 trẻ cùng nhau thảo luận và lựa chọn một bản thiết - Trẻ chơi trò chơi
kế mà trẻ thấy hợp lí để làm chiếc ống nghe điện thoại - Trẻ thảo luận lựa 
theo ý tưởng của mình. chọn bản thiết kế
Hoạt động 5: Chế tạo ống dẫn truyền âm thanh
- Trẻ về 4 nhóm để làm dự án ( Trẻ thảo luận về cách làm, 
giáo viên khuyến khích gợi mở trẻ trẻ thực hiện.) - Trẻ làm dự án
- Trẻ thực hiện: ( Cô quan sát và gợi ý cho trẻ nếu trẻ gặp 
khó khăn)
Hoạt động 6: Đánh giá
- Cô cho trẻ trải nghiệm với ống nghe điện thoại của mình, 
của bạn.
 - Trẻ trải nghiệm 
- Cho trẻ phân biệt, so sánh âm thanh khi nghe âm thanh 
 với ống nghe của 
bạn nói bằng các ống nghe điện thoại khác nhau.
 mình và của bạn
- Cho trẻ nhận xét về ống nghe đã làm:
+ Ống nghe điện thoại của con có giống với bản thiết kế 
không?
 - Trẻ nhận xét về 
+ Con có muốn thay đổi gì cho ống nghe điện thoại của 
 ống nghe đã làm
mình không?
+ Nếu làm lại con sẽ làm thế nào?
+ Con làm ống nghe điện thoại bằng cách nào?
+ Ống nghe của con có truyền được âm thanh không?
+ Ống nghe làm bằng chất liệu nào giúp nghe âm thanh rõ 
hơn?
 -Trẻ lắng nghe
- Giáo viên nhấn mạnh lại: ống nghe và dây dẫn truyền 
giúp tai nghe âm thanh ở xa được rõ hơn.
- Cô tuyên dương trẻ đã hoàn thành xong dự án
- Cho trẻ múa hát bài hát “ Chiếc điện thoại thật vui” - Trẻ múa hát
- Kết thúc tiết học