Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Tập tô chữ “e, ê” - Chủ điểm: Động vật - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Ngân

 GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 HOẠT ĐỘNG: TẬP TÔ
 Đề tài: Tập tô chữ “e, ê”
 Chủ điểm: Động vật
 Độ tuổi: 5-6 tuổi
 Người dạy: Nguyễn Thị Ngân
 Ngày dạy: 07/11/2022
 I, MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
 1, Kiến Thức:
 - Trẻ nhận biết chữ cái “e, ê”. Phát âm đúng chữ cái “e, ê” 
 - Biết tô chữ “e, ê” theo yêu cầu của cô.
 - Trẻ biết cách chơi trò chơi theo yêu cầu của cô.
 2, Kỹ Năng:
 - Trẻ có kỹ năng mở vở, kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi đúng.
 - Trẻ có kỹ năng tô trùng khít lên nét chấm mờ chữ “e, ê” tô đúng chiều chữ, 
tô chữ rỗng không bị chờm ra ngoài.
 - Trẻ có phản xạ nhanh khi tìm chữ trong từ.
 - Phát âm to, rõ ràng, chuẩn các chữ “e, ê”.
 3, Thái Độ:
 - Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động tập tô chữ “e, ê”.
 - Giáo dục trẻ tính kiên trì, chịu khó, cẩn thận và giữ gìn vở sạch sẽ, gọn gàng.
 II, CHUẨN BỊ
 1, Đồ dùng của cô:
 - Powerpoint tranh tô mẫu, que chỉ. 
 - Nhạc bài hát: Baby shark; “Bé học chữ e, ê” 
 2, Đồ dùng của trẻ:
 - Bàn ghế cho trẻ ngồi.
 - Vở tập tô, bút chì đen, sáp màu đủ cho số trẻ.
 - Các nguyên học liệu, bảng thảm đủ cho trẻ chơi trò chơi.
III, CÁCH TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Thử tài trí nhớ
Cô giới thiệu đại biểu.
- Cô cùng trẻ vận động theo lời bài hát Baby shark. - Trẻ hát và vận động
- Hỏi trẻ: Hôm trước chúng mình đã được làm quen những - Trẻ trả lời.
chữ cái gì nào?. - Cho trẻ chơi trò chơi: Thử tài trí nhớ.
Cách chơi: Cô đã chuẩn bị rất nhiều nguyên học liệu. 
Nhiệm vụ của các con là sẽ xếp tạo các kiểu chữ e, ê bằng 
các nguyên học liêu khác nhau mà cô đã chuẩn bị cho các 
con.
Luật chơi: Thời gian cho các con là 1 bản nhạc. Khi bản 
nhạc kết thúc bạn nào tạo được kiểu chữ cái e - ê mà mình 
thích đúng đẹp thì bạn đó sẽ thắng cuộc. 
- Cô cho các trẻ xếp được các chữ cái e, ê cùng giơ lên và - Trẻ thực hiện.
đọc.
Hoạt động 2: Bé tập tô chữ cái e - ê
- Cô cho trẻ quan sát các kiểu chữ cái e, ê trên powerpoint - Trẻ chú ý quan sát
Hỏi trẻ: Đây là chữ cái gì? Có những kiểu chữ e gì đây? - Trẻ trả lời.
- Cô chỉ vào từng kiểu chữ e cho trẻ phát âm.
- Hỏi trẻ: Còn đây là chữ cái gì? Có những kiểu chữ ê gì 
đây?.
+ Cô chỉ vào từng chữ ê cho trẻ phát âm. - Trẻ đọc
- Cô chỉ vào hình ảnh dưới chữ e hỏi trẻ: - Trẻ trả lời
+ Đây là hình ảnh gì?
+ Cho trẻ đọc cụm từ: “Cá heo” dưới hình ảnh cá heo. - Trẻ đọc
+ Cho trẻ tìm chữ cái e có trong cụm từ “cá heo”
- Cô chỉ vào hình ảnh ốc sên hỏi trẻ: Còn đây là hình ảnh - Trẻ trả lời.
gì?.
+ Cho trẻ đọc cụm từ “Ốc sên” - Trẻ đọc
+ Cho trẻ tìm chữ ê trong cụm từ “Ốc sên” - Trẻ tìm chữ
+ Cả lớp đọc chữ ê. - Trẻ đọc.
- Cô chỉ và giới thiệu chữ e và ê rỗng.
* Hướng dẫn trẻ Tập tô chữ e - ê.
- Cô hướng dẫn trẻ tập tô chữ e, ê - Trẻ chú ý xem cô 
+ Cho trẻ về chỗ ngồi tô chữ e, ê hướng dẫn.
- Cô hướng dẫn cách ngồi tô. - Trẻ về bàn ngôi
+ Cho một trẻ lên thực hiện lại tư thế ngồi khi tô. - Trẻ thực hiện 
- Trẻ thực hiện tô - Cô bao quát hướng dẫn trẻ tô. - Trẻ tô chữ e,ê
- Cho trẻ viết chữ e, ê còn thiếu trong cụm từ “cá heo”, - Trẻ viết chữ e,ê còn 
 “ốc sên”. thiếu.
+ Cho trẻ chơi trò chơi: Gà mẹ gà con - Trẻ tham gia chơi trò 
Cô cho trẻ vừa đi đọc bài thơ: Chú gà con - Làm những chơi chú gà con cùng gà mẹ kiếm mồi.
- Cho trẻ tìm và gạch chân chữ cái e, ê trong bài thơ - Trẻ tìm và gạch chân 
Mời một trẻ lên gạch chân chữ e, ê có trong bài thơ. chữ e,ê.
+ Nối chữ e, ê trong hình tròn với chữ e, ê có trong từ dưới - Trẻ nối chữ e,ê với 
bức tranh. chữ e,e có trong cụm 
- Mời một trẻ lên nối chữ e, ê trong hình tròn với chữ e, ê từ.
có trong cụm từ dưới bức tranh.
- Cho trẻ tô chữ rỗng và tô tranh rỗng. - Trẻ tô tranh rỗng
3. Hoạt động 3: Vui hát cùng chữ e, ê
- Cô cho trẻ nhận xét. Cô động viên, khuyên khích, tuyên - Trẻ lên nhận xét
dương trẻ.
- Cô cho trẻ hát và vận động “Bé học chữ e - ê” - Trẻ hát và vận động