Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Pha nước muối - Chủ đề: Tài nguyên thiên nhiên - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Bích

 GIÁO ÁN STEAM
 DỰ ÁN: MUỐI
 Đề tài: Pha nước muối
 Chủ đề: Tài nguyên thiên nhiên
 Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
 Người dạy: Nguyễn Thị Bích
 Ngày dạy: 9/11/2022
I. STEAM
 S- Khoa học: Trẻ biết đặc điểm,tính chất của muối
 T- Công nghệ: Trẻ biết sử dụng các dụng cụ ( cốc đong, thìa, phễu, )
 E- Kỹ thuật: Biết pha theo quy trình hướng dẫn để tạo ra nước muối súc miệng
 A- Nghệ thuật: Biết trang trí cho chai nước muối
 M- Toán học: Đọc kết quả đong mực nước
II. Mục đích-Yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ nói được ích lợi của muối với con người: Làm gia vị cho các món ăn, vệ sinh 
răng miệng.
- Trẻ nhận biết được tính chất, đặc điểm của muối: Mặn, tan trong nước, màu trắng 
bằng việc sử dụng các giác quan
- Biết sử dụng các dụng cụ để pha nước muối
- Dự đoán được độ mặn của nước muối nếu pha nhiều muối
- Biết đọc kết quả đong mực nước khi pha
- Biết pha theo quy trình hướng dẫn để tạo ra nước muối súc miệng
2. Kỹ năng:
-Trẻ có kỹ năng làm việc nhóm, có kỹ năng thuyết trình trước cả lớp
- Trẻ biết trang trí để tạo ra nhãn dán cho sản phẩm.
3. Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động, đoàn kết, giúp đỡ nhau trong quá trình thực 
hiện 
III. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng của trẻ
- Muối, nước lọc, quy trình pha nước muối
- Cốc đong ml, chai nhựa, phễu, thìa cà phê
- Thẻ đáp án, đồ trang trí (đề can, chấm tròn)
2. Đồ dùng của cô
- Nhạc bài: Rửa tay vui nhộn, nhạc không lời
- Video: Giới thiệu 3 bạn nhỏ steam ( Bạn khoa học, bạn công nghệ, bạn kỹ thuật, 
bạn toán học, bạn nghệ thuật),video về công dụng của muối, video quy trình pha 
nước muối, video các bước súc miệng nước muối, 
- Câu hỏi trên powerpoint
II. CÁCH THỰC HIỆN
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HOẠT ĐỘNG 1: Gắn kết 
- Cô và trẻ vận động theo nhạc bài: Rửa tay vui nhộn
- Cho trẻ xem video giới thiệu 5 bạn nhỏ giáo án steam
- Cho trẻ xem video bạn Khoa học hỏi câu hỏi: Cái gì làm 
gia vị trong bữa ăn mà có vị mặn? 
- Cô mang muối cho trẻ nếm thử và hỏi trẻ: Muối có đặc 
điểm gì?
-TC: Đội nào nhanh hơn
Cô cho trẻ về 3 nhóm với các thẻ đáp án. Trẻ nghe câu hỏi 
và giơ đáp án trả lời
+ Câu 1: Muối ăn đến từ đâu?
 1, Biển 2. Núi 3, Sông
+ Câu 2: Muối ăn dùng để làm gì? 
 1. Đánh răng 2. Rửa mặt 3, Súc miệng
+ Câu 3: Ăn nhiều muối ăn có tốt không? 
 1. Rất tốt 2. Không tốt 3. Bình thường
- Cho trẻ xem video tổng kết về công dụng của muối ăn.
HOẠT ĐỘNG 2: Khám phá
- Cho trẻ xem video về quy trình pha nước muối
- Hỏi lại trẻ: + Muốn pha được nước muối cần dùng các dụng cụ gì?
+ Có mấy bước để pha được nước muối? Các bước đó là 
gì?
+ Làm thế nào để đong được 500ml nước?
+ Con lấy 1 thìa cà phê muối như thế nào?
+ Làm thế nào để rót được nước muối vào chai?
+ Nếu lấy nhiều muối thì nước muối sẽ như thế nào?
+ Nếu lấy ít muối thì sao? 
- Chia trẻ về 4 nhóm, cho trưởng nhóm lấy đồ dùng, phiếu 
quy trình pha nước muối và thực hiện các bước pha nước 
muối. 
- Trong quá trình trẻ pha cô động viên, khen ngợi, khuyến 
khích trẻ làm.
HOẠT ĐỘNG 3: Chia sẻ 
-Trưng bày sản phẩm: Cho trẻ mang chai nước muối của 
mình lên bàn trưng bày và giới thiệu về chai nước muối của 
mình
- Hỏi trẻ: 
+ Con pha chai nước muối này như thế nào?
+ Con trang trí gì cho chai nước muối?
+ Chúng mình sử dụng nước muối vào lúc nào?
HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố và mở rộng
-Cho trẻ xem video các bước súc miệng:
+ Bước 1: Rót khoảng 100ml nước muối ra cốc
+ Bước 2: Súc miệng 2 lần tại khoang miệng và nhổ ra, 
mỗi lần 15giây
- Bước 3: Ngửa cổ súc miệng 2 lần tại cổ họng và nhổ ra, 
mỗi lần 15 giây
HOẠT ĐỘNG 5: Đánh giá
 Đánh giá: 
- Hôm nay các con thấy các bạn trong lớp học như thế 
nào?
- Bạn nào trong lớp tích cực nhất? Vì sao?
- Con có góp ý gì cho bạn?
- Chào các bạn nhỏ trong giáo án điện tử steam.