Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm quen chữ cái i, t, c - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Thu Thảo

 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN AN DƯƠNG 
 TRƯỜNG MẦM NON AN DƯƠNG 
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
Tên hoạt động: Làm quen chữ cái i-t-c 
Lĩnh vực phát triển: Ngôn ngữ 
Độ tuổi: 5-6 tuổi 
Người thực hiện: Phạm Thị Thu Thảo – Phạm Thị Ngọc 
 NĂM HỌC: 2024-2025 
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
1. Kiến thức: 
- Trẻ nhận biết và phát âm chính xác chữ cái i - t - c. 
- Biết được đặc điểm, cấu tạo của chữ i - t - c. 
- Nhận ra các chữ cái i - t – c trong từ trọn vẹn. 
2. Kĩ năng: 
- Luyện kĩ năng nghe và phát âm rõ ràng chữ cái i - t - c. Biết so sánh những điểm 
giống và khác nhau của chữ: chữ i - t -c 
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định thông qua trò chơi. 
- Rèn kỹ năng sử dụng thiết bị công nghệ thông minh trong các trò chơi. 
3. Thái độ: 
- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia hoạt động. Biết thực hiện theo yêu cầu của cô. 
II. CHUẨN BỊ 
1. Đồ dùng của trẻ. 
- Rổ đựng chữ cái i, t, c 
2. Đồ dùng của cô. 
- Thẻ chữ cái i, t, c 
- Bài giảng điện tử chữ cái i, t, c. 
- Trò chơi chữ cái trên Kahoot. Trò chơi “Tìm về đúng nhà” trên Edulive. Sắp xếp 
từ theo tranh trên Edulive. Trò chơi vòng quay chữ cái trên Powerpoint. 
- Máy tính, tivi smart, ipad: 5 cái. 
- Nhạc bài hát: Em muốn làm, Bài hát tiếng anh chủ đề nghề nghiệp. i t c vui nhộn 
sáng tác bằng AI. 
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
Hoạt động 1. Gây hứng thú. 
1. Gây hứng thú 
- Hát múa bài: Em muốn làm. 
- Thưởng cho trẻ rổ chữ cái và về 3 tổ ngồi. (cất rổ phía sau) 
2. Bài mới 
a. Làm quen chữ i 
- Giải câu đố về các nghề và đáp án sẽ được vẽ bởi Copilot. 
- Câu đố về bác sĩ thú y: “Ai là người khám chữa bệnh cho động vật?” 
=> Vẽ tranh về đáp án “Bác sĩ thú y” 
- Đàm thoại: Đây là hình ảnh nghề gì? Bác sĩ thú y làm công việc gì? 
- Cô giới thiệu chữ bên dưới hình “bác sĩ thú y” ? 
- Trẻ đọc từ trong hình ảnh 2-3 lần. 
- Sắp xếp các chữ sao cho giống với từ phía trên (cô mời 1 trẻ lên dùng tay vuốt 
trên màn hình tivi smart để sắp xếp chữ) - Các con hãy tìm nhưng chữ cái đã được học trong từ vừa ghép và đọc to. (cô 
mời 1-2 trẻ) 
- Cô giới thiệu 3 chữ sẽ học ngày hôm nay là i-t-c. và giới thiệu chữ i đầu tiên. 
- Cô giới thiệu đây là chữ i, cô phát âm i ( 2-3 lần) 
- Cho trẻ phát âm tập thể, tổ phát âm, cá nhân phát âm 
- Cô giới thiệu cấu tạo: chữ cái i gồm 1 nét sổ thẳng và dấu chấm nhỏ phía trên 
nét sổ thẳng. 
- Trẻ nhắc lại cấu tạo chữ i (mời 1-2 trẻ) 
- Cô giới thiệu các kiểu chữ i: đây là chữ i thường, dùng để in sách báo truyện, 
còn đây cũng là chữ i nhưng là chữ i viết thường, dùng để tô và viết trong giấy, 
vở. Tuy cách viết khác nhau nhưng phát âm vẫn giống nhau: cho trẻ phát âm: i 
b. Làm quen chữ cái t. 
- Xem ảo thuật chữ i biến thành chữ t 
- Cô phát âm cho trẻ nghe 2- 3 lần 
- Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân 
- Cô khái quát: Chữ t gồm 1 nét sổ thẳng và nét ngang ngắn ở phía trên. 
- Trẻ nhắc lại cấu tạo chữ t 
- Cô giới thiệu các kiểu chữ t. Cả lớp đọc lại 1 lần các kiểu chữ. 
- Cho cả lớp phát âm lại chữ t. 
c. So sánh chữ i, t: 
- Trò chơi trời tối – trời sáng => Chữ i xuất hiện cùng chữ t. 
- Trên màn hình đang xuất hiện 2 chữ gì? 
- Đúng rồi đó là hai chữ cái i, t. Các con phát âm lại cùng cô nào? 
- Các con ơi, chữ cái i, t có điểm gì giống nhau? Và hai chữ cái này khác nhau ở 
điểm gì? 
- Cô khái quát lại: Chữ i, t giống nhau là cùng gồm 1 thẳng đứng 
Khác nhau là: Chữ i có dấu dấu chấm nhỏ phía trên, chữ t thì có nét ngang ngắn 
ở phía trên 
- Các con phát âm lại hai chữ cái mà chúng mình vừa làm quen nào? 
d. Làm quen chữ cái c. 
- Làm ảo thuật 2 chữ i-t biến mất => xuất hiện chữ c. 
- Cô phát âm cho trẻ nghe 2- 3 lần 
- Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân 
- Cô khái quát: Chữ c gồm 1 nét cong tròn hở phải. 
- Trẻ nhắc lại cấu tạo chữ c 
- Cô giới thiệu các kiểu chữ c. Cả lớp đọc lại 1 lần các kiểu chữ. 
- Cho cả lớp phát âm lại chữ c. 
3. Củng cố. 
- Cùng xem trong rổ của con có gì? - Cho trẻ trải nghiêm với các trò chơi: 
* Trò chơi 1 “Vòng quay chữ cái”: 
- Cô có 1 “Vòng quay chữ cái”:và xung quanh đều gắn chữ cái i, t, c. Mỗi bạn 
cũng có một rổ chữ cái i, t, c. 
- Cô mời 1 bạn lên quay “Vòng quay chữ cái” này khi mũi tên của vòng quay 
dừng vào ô chữ nào các con sẽ nhanh tay tìm trong rổ và giơ chữ cái đó lên và đọc 
to nhé ( trẻ chơi 2-3 lần) 
- Mời 1 số trẻ đọc và nói cấu tạo nét của chữ vừa quay được.( trẻ chơi 2-3 lần) 
* Trò chơi 2: Về đúng nhà. 
- Trẻ đi cất rổ vào vị trí 
- Các con chia làm 2 đội. Trong thời gian 1 bản nhạc. Lần lượt 2 bạn của 2 đội 
chạy lên màn hình, chọn 1 thẻ chữ có chữ cái i,t,c bất kì và di về đúng nhà có chữ 
trong tranh. 
- Cô nhờ AI kiểm tra sau mỗi lần chơi. 
- Chơi 1-2 lần 
* Trò chơi 3: Ai nhanh nhất. 
- Cách chơi như sau: Chia lớp thành 5 nhóm. Về ngồi 5 bàn và sử dụng ipad quét 
mã QR và chơi trò chơi trên phần mềm Khoot. 
- Giáo viên bao quát và kiểm tra kết quả . 
4. Kết thúc giờ học: 
- Biểu diễn bài hát: i t c vui nhộn.