Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ điểm: Gia đình và ngày 20/11 - Đề tài: Dán hoa từ các nguyên vật liệu mở - Năm học 2018-2019 - Trần Thị Lệ

GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG II
NĂM HỌC 2018 - 2019
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
 Hoạt động: Tạo hình
 Đề tài: Dán hoa từ các nguyên vật liệu mở (đề tài)
 Chủ điểm: Gia đình và ngày 20/11
 Độ tuổi: Trẻ 5-6 tuổi
 Thời gian: 30 phút
 Ngày soạn: 9/11/2018
 Ngày dạy: 12/11/2018
 Giáo viên dự thi: Trần Thị Lệ
 Đơn vị: Trường Mầm non Phù Lương 
I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết phối hợp nhiều các nét vẽ, lựa chọn các chi tiết để tô, vẽ, dán các họa tiết từ những nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành bức tranh hoa.
- Trẻ biết sắp xếp bố cục hài hòa các chi tiết để tạo thành bức tranh hoa đẹp.
 - Biết ngày 20/11 là ngày Nhà giáo Việt Nam.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng cầm bút vẽ, tô màu, sắp xếp, dán, các họa tiết, bố cục hợp lý để tạo thành bức tranh hoa.
- Phát triển trí tưởng tượng, khả năng sáng tạo của trẻ.
95 - 98 % Trẻ thực hiện tốt yêu cầu.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.
- Giáo dục trẻ yêu quý cái đẹp, giữ gìn sản phẩm do chính mình tạo ra.
- Trẻ yêu quý kính trọng cô giáo, lễ phép và vâng lời cô.
4. Nội dung tích hợp: 
- Âm nhạc: Bài hát “ Bông hồng tặng cô”
- KPXH: Ngày nhà giáo Việt Nam
- Kỹ năng sống: Lấy và cất dọn đồ dùng sau khi học xong.
 II- Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô: 
- Giáo án, Máy tính, Ti vi, giáo án điện tử.
 - Nhạc bài hát “ Bông hồng tặng cô” (Nhạc không lời và có lời); bài Nhớ on thầy cô; Thương lắm thầy ơi.
 - Ba bức tranh: 
 + Tranh 1: Làm bằng các loại cúc áo, tăm bông, thìa sữa chua, nắp chai.
 + Tranh 2: Làm bằng các loại giấy khác nhau.
 + Tranh 3: Làm hoa bằng các viên sỏi.
 - Bảng từ có trang trí và ghi dòng chữ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
 - Trang phục áo dài, que chỉ
 - 4 Giá treo tranh.
 2. Đồ dùng của trẻ
 - 4 Khung tranh, bàn, rổ, đĩa, khăn lau tay cho trẻ.
 - Nguyên vật liệu khác nhau đủ cho trẻ.
 - Một số bông hoa, cành và một số họa tiết khác nhau cắt rời, hồ dán, bút sáp, khăn lau tay.
 - Bàn cho trẻ ngồi tạo hình.
 - Giá trưng bày sản phẩm.
3. Địa điểm - đội hình:
 - Trong lớp học, Trẻ ngồi theo 4 nhóm 
III- Hướng dẫn:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú: Giới thiệu hội thi. ( 2 phút)
 - Cô giới thiệu chương trình “Bé khéo tay” và giới thiệu các đội chơi.
 - Trong chương trình ngày hôm nay không thể thiếu được đó là Ban giám khảo là các cô giáo đến từ phòng GD&ĐT huyện Quế Võ, đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào đón.
- Đồng hành cùng với các bé trong chương trình này là cô Nhật Lệ và cô Nga 
2. Hướng Dẫn: ( 27 phút)
2.1. Hoạt động 1: Phần thi “ Khám phá”: Quan sát vườn hoa.
 Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Bông hồng tặng cô” đến thăm quan vườn hoa
- Cô hướng trẻ vào quan sát vườn hoa.
 - Hỏi trẻ: 
+ Các con ơi! Chúng mình thấy trong vườn hoa có những loại hoa gì?
 + Ai có nhận xét về những bông hoa này?
 + Cô cho trẻ phát âm tên hoa.
-Cô khái quát lại và giáo dục trẻ.
2.2. Hoạt động 2: Phần thi “chung sức” 
+ Cô dẫn dắt, cho trẻ quan sát tranh tạo hình từ các nguyên vật liệu khác nhau.
- Quan sát bức tranh 1:
 + Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
 + Cánh hoa có dạng hình gì?
 + Các bông hoa được làm từ nguyên liệu gì?
 + Để làm ra bức tranh đẹp như thế này, các bạn đã làm như thế nào?
- Cô khái quát, củng cố các kiến thức, hiểu biết của trẻ qua bức tranh 1: 
- Quan sát bức tranh 2: 
+ Các con thấy bức tranh này được làm bằng nguyên liệu gì?
+ Cách sắp xếp bức tranh như thế nào?
- Cô khái quát, củng cố các kiến thức, hiểu biết của trẻ qua bức tranh 2: 
- Quan sát bức tranh 3: 
+ Bức tranh có điều gì đặc biệt?
+ Ai có nhận xét gì về bức tranh?
+ Bố cục bức tranh như thế nào?
- Cô khái quát, củng cố các kiến thức, hiểu biết của trẻ qua bức tranh 3,
- Cô tổng hợp: Để có những bức tranh đẹp phải sử dụng các nguyên vật liệu đa dạng để dán, trang trí cân đối, hài hòa và có thể dùng bút màu vẽ thêm các họa tiết cho bức tranh đẹp.
2.3. Hoạt động 3: Phần thi “Bé sáng tạo”. 
a. Hỏi ý định của trẻ:
- Vừa rồi các con đã được quan sát những tấm bức tranh đẹp xinh xắn, vậy con có suy nghĩ gì.
- Con sẽ lựa chọn nguyện liệu, kỹ năng gì để làm hoa và trang trí bức tranh?
- Để trang trí được bức tranh đẹp con sẽ làm như thế nào?
- Cô mời thêm 1-2 bạn khác nêu ý tưởng.
+ Cô chắc là bức tranh của các con sẽ rất đẹp, chúc các con thành công. Bây giờ chúng mình hãy cùng thi đua làm bức tranh để mang đến hội thi triển lãm nhé. Xin mời các đội về nhóm của mình để thực hiện phần thi của mình.
b. Trẻ thực hiện. 
- Trẻ thực hiện, cô nhẹ nhàng bao quát lớp động viên, khuyến khích và nhắc nhở trẻ thực hiện, gợi mở để trẻ sáng tạo. (Cô mở nhạc cho trẻ nghe bài hát: “bông hồng tặng cô, Nhớ ơn thầy cô, Thương lắm thầy ơi).
+ Cô tới các nhóm, khuyến khích để trẻ biết kết hợp nhiều nguyên liệu khác nhau để tạo thành bức tranh.
+ Cô đến từng nhóm hướng dẫn trẻ chọn nguyên liệu, cách xắp xếp, cách dán để tạo thành bức tranh.
2.4. Hoạt động 4: Phần thi triển lãm tranh. 
+ Đã đến giờ triển lãm tranh cô mời các đội mang bức tranh của mình lên triển lãm.
+ Con hãy giới thiệu về bức tranh của mình cho các bạn nghe nào? (cô mời đại diện từng nhóm trẻ)
- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ đã làm được những bức tranh đẹp, sáng tạo.
+ Chắc chắn rằng các cô sẽ rất vui khi nhận được món quà từ tay các con làm. 
3. Kết thúc: ( 1phút)
 - Cho trẻ vận động theo bài : Bông hồng tặng cô.
- Kết thúc chương trình.
- Trẻ vỗ tay.
- Trẻ hưởng ứng.
- Trẻ vỗ tay
-Trẻ hát.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ trả lời!
- Trẻ trả lời!
- Trẻ trả lời!
- Trẻ phát âm!
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát và nhận xét.
-Trẻ trả lời!
-Trẻ trả lời!
-2-3 trẻ trả lời!
-Trẻ chú ý lắng nghe!
-Trẻ quan sát và trả lời! 
- Trẻ chú ý lắng nghe!
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời!
-Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời!
- Trẻ chú ý lắng nghe và tự đi lấy đồ dùng của mình về nhóm thực hiện
- Trẻ trả lời!
- Trẻ trả lời!
- Trẻ trả lời!
- 1-2 trẻ trả lời!
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện tạo hình bức tranh.
-Trẻ mang bài lên trưng bày.
- Trẻ tự giới thiệu bức tranh của nhóm mình.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ vận động theo nhạc và ra ngoài.