Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ điểm: Động vật - Đề tài: Dạy hát “Con cào cào” theo hình thức ráp - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Liên

GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN CẤP HUYỆN
NĂM HỌC: 2020-2021
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ
Đề tài: Dạy hát “Con cào cào” theo hình thức ráp
Chủ điểm: Động Vật
Đối tượng: 5-6 Tuổi
Thời gian: 30 phút
Người dạy: Nguyễn Thị Liên
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Đơn vị: Trường Mầm non Ngọc Xá.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát “Con cào cào”, sáng tác Khánh Vinh
- Trẻ hát rõ lời, đúng nhạc, thể hiện cách đọc ráp theo nhạc nền.
- Trẻ biết vận động theo âm nhạc
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng cảm thụ âm nhạc các thể loại: Nhạc “Ráp”, nhạc cổ điển
- Rèn trẻ kỹ năng hát vỗ đệm theo nhịp, trống
3. Thái độ
-Giáo dục trẻ yêu thích thể dục thể thao cho cơ thể luôn khỏe mạnh
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Giáo án, máy tính, tivi
1 of 21
- Trống
2. Đồ dùng của trẻ
- Ghế hộp, trang phục khỏe khoắn
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
2 of 21
1. Mở đầu: Gây hứng thú, ổn định tổ chức (1 phút)
Chào mừng các con đến với thế giới âm nhạc năm 2020.
Về tham dự cùng các con, cô xin trân trọng giới thiệu có
các cô giáo trong huyện Quế Võ, các con đón chào các cô
bằng một tràng pháo tay thật nồng nhiệt.
2. Hướng dẫn nội dung ( 26 - 28 phút)
2.1. Hoạt động 1: Trò chơi “ Tốc độ âm nhạc”
Để thế giới âm nhạc thật sôi động, cô và các con cùng chơi
một trò chơi âm nhạc mang tên “Tốc độ âm nhạc”.
Ở trò chơi này, cô và các con sẽ cùng vận động cơ thể theo
tốc độ âm nhạc trên nền nhạc bài hát
A ram sam sam.
Các con đã sẵn sàng chơi chưa nào?
- Trò chơi âm nhạc xin được bắt đầu
2.2. Hoạt động 2: Ca Hát và vận động
Các con chơi trò chơi “Tốc độ âm nhạc” có vui không nhỉ?
Cô thấy trò chơi này rất vui, đem lại cảm giác khỏe khoắn,
vui vẻ, sảng khoái
Phần 1: Nghe giai điệu đoán tên bài hát
-Có 1 con vật mà rất chăm tập thể dục thể thao nên rất
khỏe mạnh và bay rất nhanh đấy. các con có biết đó là con
vật nào k? Để biết đó là con vật nào thì chúng ta cùng
nghe giai điệu của bài hát nhé!
– Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Con cào cào”.
– Đó là giai điệu của bài hát nào?
– Bài hát Con cào cào do ai sáng tác? (Khánh Vinh)
– Cô và trẻ cùng thể hiện bài hát (1 lần).
• Giáo dục trẻ:
Phần 2: vận động đọc rap theo nhạc
Trẻ lắng nghe, hưởng ứng
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ chơi
Trẻ thể hiện
Trẻ trả lời
Trẻ thể hiện
Trẻ quan sát
Trẻ lắng nghe
3 of 21
- Hỏi trẻ các hình thức vận động ( trẻ nêu ý tưởng vỗ tay,
lắc mông, dậm chân)
– cả lớp vận động vỗ tay theo nhịp trên ghế.
* Hoạt động 2: Đọc Rap
- cô giới thiệu và thể hiện .
- Cô đọc rap không nhạc.
- Hỏi trẻ về hình thức đọc rap
- Cô đọc kết hợp vỗ nhịp với trống
- cô đọc rap đối
- cô hướng dẫn trẻ đọc vỗ theo nhịp trên ghế( chính xác lại
vận động)
- cả lớp thể hiện với các động tác tự chọn (vòng tròn)
- Đọc rap theo đôi
- nhóm thể hiện với ghế
- nhóm thể hiện với dụng cụ âm nhạc (2)
- cá nhân
- Đọc rap theo hình thức nối tiếp
* Phần 3: Cảm thụ âm nhạc
- Hỏi cảm nhận của trẻ về hình thức đọc Rap.
- Trẻ cảm nhận âm nhạc trên nền nhạc
- Hỏi trẻ về cảm nhận khi nghe nhạc.
- trẻ cảm thụ lần 2 kết hợp tạo hình
- Cô phổ biến cách thể hiện.
- trò chuyện cùng trẻ
 Kết thúc.
 -Trẻ cất đồ dùng
Trẻ trả lời
Trẻ lứng nghe
Trẻ thực hiện
Lên sân khấu
Trẻ trả lời
Trẻ thể hiện
Trẻ ra sân chơi
4 of 21
 - Chuyển hoạt động.
GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học: 2020-2021
Lĩnh vực phát triển thể chất
Hoạt động : Thể dục
Đề tài : Bật tách, khép chân qua 7 ô
Chủ đề : Nghề nghiệp
Đối tường: Trẻ 5-6 tuổi
Thời gian: 30 phút
Ngày soạn:.
Ngày dạy:..
Giáo viên : Nguyễn Thị Thúy
Đơn vị công tác: Trường Mầm non Ngọc Xá
I. Mục tiêu
1. Kiến thức.
- Trẻ biết tên vận động: Tách chân, khép chân qua 7 ô
- Trẻ biết cách tách chân, khép chân qua 7 ô
- Trẻ biết chơi trò chơi “Ném vòng cổ vịt”
2. Kĩ năng.
- Rèn kỹ năng bật tách chân, khép chân qua 7 ô
- Trẻ nhanh nhẹn, khéo léo khi tham gia trò chơi.
5 of 21
- 96% đến 98% trẻ thực hiện tốt
3. Thái độ.
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, biết chờ đến lượt để vận động, chơi.
- Giáo dục trẻ biết về ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng của cô
- Giáo án, loa, máy tính;
- Phòng tập bằng phẳng, sạch sẽ;
- Trang phục thể thao, bông xù, 7 chiếc vòng được cô đích kết vào nhau
2. Đồ dùng của trẻ
- Trang phục thể dục, bông xù;
- 7 chiếc vòng rời, 7 chiếc vòng được cô đích kết vào nhau;
- 1 chiếu có 7 ô hình tròn, 1 chiếu có 7 ô hình lục giác
- 2 thảm mỗi thảm có 7 ô vuông.
- Vòng nhỏ, chai nhựa được gắn vào xốp cho trẻ chơi.
3. Tích hợp
- Khám phá xã hội ngày nhà giáo Việt Nam
- Âm nhạc: Một số bào hát trong chủ đề
III.Tiến hành.
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
6 of 21
1.Ổn định, gây hứng thú ( 1-2 phút)
- Cô giới thiệu : Xin chào tất cả các bé đến với hội thi “
Bé khỏe,bé tài năng” ngày hôm nay.
- Đến với hội thi ngày hôm nay có các vận động viên nhí
đến từ lớp 5 tuổi A2,và thành phần không thể thiếu trong
ngày hôm nay đố là các cô trong ban giám khảo đến từ
phòng giáo dục huyện Quế võ đề nghị các bé nhiệt liệt
chào mừng.
- Cô Thúy sẽ là người dẫn chương trình đồng hành cùng
các con.
2. Nội dung (26-28 phút)
*Hoạt động 1: Khởi động
- Các con ạ: Sắp đến ngày 20/11, ngày nhà giáo Việt
Nam. Trường ta có tổ chức Hội thi “Bé khỏe,bé tài năng”,
 chúng ta sẽ phải trải qua 2 phần thi đó là phần thi đồng
diễn và phần thi tài năng. Trước khi tham dự Hội thi có
bạn nào bị ốm, mệt mỏi hay đau chân, đau tay không nào?
- Bây giờ chúng mình đã sẵn sàng tham dự phần thi chưa?
Vậy cô mời chúng mình cùng nhau khởi động thật khỏe
mạnh để vào dự thi nhé.
- Cho trẻ chuyển đội hình thành vòng tròn to, đi thay đổi
các kiểu chân kết hợp các động tác theo sự hướng dẫn của
cô. Bật nhạc “ Đi xe lửa” cô đi giữa cùng làm động tác
ngược chiều với trẻ.
- Đi thường vỗ tay theo nhạc-> Đi bằng gót chân, 2 tay
đưa sang ngang-> Đi thường-> Đi kiễng chân-> Đi
thường-> Đi nhanh -> chạy chậm-> chạy nhanh -> chạy
chậm->Đi thường- >Về đội hình 2 hàng dọc .
- Chúng ta đã đến hội thi rồi.
- Các đội điểm số 1-2 đến hết.
-Trẻ lắng nghe và vỗ tay hưởng
ứng chào mừng hội thi
-Trẻ lắng nghe và trả lời
-Trẻ trả lời
- Trẻ khởi động
7 of 21
- Cô cho trẻ tách hàng, cô hô khẩu lệnh cho trẻ chuyển đội
hình: “ Mời các bạn đứng ở vị trí số 2 bước sang trái 2
bước – bước. Cả đội chú ý, bên phải - quay.
*Họat động 2: Trọng động
a, BT phát triển chung (tập theo nhạc bài: “ Cho con
”).
- Dẫn dắt giới thiệu: “Phần thi thứ nhất hôm nay, ban tổ
chức xin mời các bạn đến với màn đồng diễn vô cùng thú
vị!”.Chúng mình đã sẵn sằng chưa?
+ Động tác tay: 2 tay đưa lên cao kết hợp với chân ( 2x8
nhịp).
+ Động tác chân: 2 tay đưa ra phía trước, đầu gối khụy(
2x8 nhịp).
+ Động tác bụng: 2 tay đưa lên cao, xoay ngừơi sang trái ,
sang phải ( 2x8 nhịp).
+ Động tác bật: Bật tách chân, khép chân ( 3x8 nhịp).
- Tập xong cho trẻ chuyển đội hình cô hô khẩu lệnh: “ bên
trái – quay”.
- Các đội đã hoàn thành phần thi đầu tiên thật xuất sắc.
Bây giờ cô mời chúng mình cùng chuyển đội hình từ 4
hàng dọc thành 2 hàng dọc và cùng hướng mặt vào phía
nhau nào!
b, Vận động cơ bản.
-Các con ơi chúng mình sẽ bước sang phần thi thứ
2,nhưng trước khi thi đến phần thi thứ 2 các con xem cô
mang đến cho chúng mình món quà gì nhé.
-Các con có biết món quà này là gì không?( 7 chiếc vòng
thể dục)
-Cô cho 1 trẻ lên thực hiện
-Trẻ khởi động
 -Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của
cô và kết hợp theo nhạc.
- Trẻ về 2 hàng dọc theo sự hướng
dẫn của cô.
- Trẻ điểm số 1-2
- Trẻ tách hàng và quay người theo
yêu cầu của cô.
-Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
8 of 21
- Giới thiệu hoạt động: Các con ơi phần thi này giống như
bạn vừa làm đấy đó là phần thi tài năng“ Bật chụm , tách
chân qua 7 ô vòng”. Để chúng mình có thể thực hiện tốt
phần thi này chúng mình cùng chú ý quan sát cô làm mẫu
nhé!
* Cô làm mẫu:
- Lần 1: Cô tập mẫu không phân tích.
- Lần 2: Cô tập mẫu kết hợp phân tích vận động: “ Khi có
hiệu lệnh “chuẩn bị” cô đứng trước vạch chuẩn, 2 tay
chống hông. Khi có hiệu lệnh “bật”, cô bật chụm 2 chân
vào ô , bật tách chân vào ô 2, bật chụm 2 chân vào ô
3..khi bật chú ý chân không chạm vào vòng , tiếp tục
bật chụm rồi tách chân cho đến hết các ô. Sau đó bật ra
ngoài bằng 2 bàn chân. Khi bật xong cô nhẹ nhàng đi về
phía cuối hàng đứng.
* Trẻ thực hiện
-Cô gọi 1-2 trẻ của 2 đội lên thực hiện
-Cô gọi 1-2 trẻ nhận xét bạn
+ Lần 1: Cô mời lần lượt từng trẻ ở 2 đội lên tập. Cô hô
cho trẻ tập và quan sát, sửa sai cho trẻ.
-Khi trẻ tập lần lượt xong cô nhận xét
+ Lần 2: cô cho 2 đội bật nhảy trên các hình khác nhau.
-Trước khi tập cô nhắc lại : Các con khi nhảy đến hình
nào thì nhảy chụm,tách chân và tiếp đất nhẹ nhàng.
-Cô cho trẻ thực hiện
- Cô quan sát, nhận xét trẻ. Động viên, khích lệ khen ngợi
trẻ.
- GD trẻ : thường xuyên tập thể dục ăn đủ chất dinh
dưỡng cho cơ thể khỏe mạnh
- Trẻ thực hiện
- Trẻ quay người sang trái theo
hiệu lệnh của cô
- Trẻ chuyển đội hình theo yêu cầu
của cô.
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ lên thực hiện
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu và
phân tích.
9 of 21
+Lần 3: Cho 2 đội thi đua với nhau
-Cô nhận xét
c, Trò chơi: Kéo mo cau:
-Sau 2 phần thi cô thấy cả 2 đội rất xuất sắc cô thưởng
cho các con trò chơi mang tên “Kéo mo cau” các con đã
sẵn sang chưa?
- Cô phổ biến cách chơi : Cô đã chuẩn bị 2 chiếc mo cau
khi chơi một số bạn sẽ ngồi lên mo cau còn một số bạn sẽ
cầm đầu mo cau kéo các ban
- Luật chơi : Các bạn phải ngồi chắc không được cho chân
xuống đất
-Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Sau mỗi lần chơi cô cho trẻ đổi nhau kéo và ngồi.
3. Hồi tĩnh:
- Hôm nay chúng mình tham gia chương trình “Bé
khỏe,bé tài năng” rất giỏi bạn nào cũng thể hiện rất tốt
phần thi của mình bây giờ chúng mình hãy thả lỏng cơ thể
đi nhẹ nhàng cùng cô nhé
-Cô và trẻ nhẹ nhàng làm chim bay , cò bay 1-2 vòng
* Kết thúc:(1-2 phút)
- kết thúc tiết học.
-Trẻ thực hiện
-Trẻ nhận xét
-Trẻ thực hiện
 -Trẻ lắng nghe
-Trẻ thực hiện
 -Trẻ tập
- Trẻ lắng hào hứng
- Trẻ lắng nghe
10 of 21
 -Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ đi lai nhẹ nhàng.
GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2020 - 2021
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Đề tài: Chia một nhóm đối tượng thành 2 phần trong phạm vi 8
Chủ đề: Thế giới thực vật
Đối tượng: 5-6 tuổi
Thời gian : 30 phút
Ngày soạn:
Ngày dậy:
11 of 21
Giáo viên: Nguyễn Thị Đông
Đơn vi: Trường Mầm non Ngọc xá
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức
- Dạy trẻ biết đếm đến 8, nhận biết số từ 1 đến 8
- Trẻ biết cách chia nhóm đối tượng trong phạm vi 8 thành 2 phần bằng 4 cách khác nhau (1 – 7;
2 – 6; 3 – 5; 4 – 4)
- Luyện cho trẻ cách gộp tách nhóm đối tượng trong phạm vi 8.
2. Kỹ năng
- Rèn cho trẻ có kỹ năng chia nhóm, gộp tách, đếm, quan sát, ghi nhớ có chủ đích
- 96% đến 98% trẻ thành thạo cách chia, gộp tách trong phạm vi 8.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học, có ý thức học tập
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Giáo án, ti vi, máy tính, que chỉ
- Bảng gắn đối tượng, 8 bông hoa, thẻ số từ 1 đến 8
1. Đồ dùng của trẻ
- 2 bảng gắn, giá để bảng, các nhóm đối tượng trong phạm vi 8, thẻ số từ 1 đến 8 để trẻ chơi trò
chơi.
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng 8 bông hoa , thẻ số từ 1-8, bìa hình ngăn thành 3 ô
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Dự kiến Hoạt động của trẻ
12 of 21
1. Mở đầu: Gây hứng thú, ổn định tổ chức (1 phút)
- Các con ơi! Hôm nay lớp mình rất vinh dự vì có các cô đến
thăm lớp các con dành một tràng pháo tay để chào đón các
cô nào.
Các con ơi! Nhà cô trồng được vườn rau rất xanh và ngon,
 cô mời các con đến thăm vườn rau của nhà cô nhé.
- Trước khi đi để đảm bảo an toàn, các con chơi rất nhiều đồ
chơi, làm nhiều công việc cô sẽ chia lớp mình thành 4 nhóm:
nhóm 1, nhóm 2 ,nhóm 3 ,nhóm 4, các nhóm đã sẵn sàng
chưa?
Bây giờ các con vừa đi vừa hát bài hoa trong vườn và cùng
đi đến thăm vườn rau nhà cô nhé.
2. Hướng dẫn bài ( 28 phút)
2.1. Hoạt động 1: Ôn đếm đến 8, nhận biết, so sánh trong
phạm vi 8
Đã đến nhà cô rồi các con xem trong vườn nhà cô có những
gì đây?
- Các con đếm xem có bao nhiêu cây bắp cải?
- Số mấy đây ?
 - Các bạn đếm xem có mấy củ cà rốt? 8 củ cà rốt tương ứng
với số mấy?
- 8 củ cà rốt bớt 1 củ còn mấy củ? Cho trẻ đếm 
- Cô có 7 củ cà rốt giờ thêm 1 củ nữa là mấy?
- Các con đếm xem có mấy cây rau cải? 8 cây rau cải bớt 2
còn mấy? Số mấy?
- 6 cây rau cải cô thêm 2 nữa là mấy? số mấy?
- Các con đếm xem cô có mấy củ cải trắng ?
- 5 củ cải trắng số mấy?
- Trẻ vỗ tay, chào các cô
-Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe và chia 4 nhóm
- Trẻ vừa đi vừa hát
- Trẻ kể tên các loại rau trong
vườn
- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
13 of 21
- Để số cải trắng bằng số cà rốt thì cô làm như thế nào?
- Cả lớp đọc 5 thêm 3 bằng 8
- Các con vừa đếm số rau trong vườn nhà cô rau bắp cải, cà
rốt, rau cải và củ cải trắng số lượng như thế nào nhỉ? Đều
bằng mấy?
- Tất cả các loại rau này đã đến mùa thu hoạch các con có
muốn thu hoạch giúp cô không?
 - Bây giờ mỗi nhóm lấy 1 loại rau về chia làm 2 rổ và gắn
số tương ứng vào mỗi rổ giúp cô nào.
Cá con ơi vừa rồi cô nhờ các con thu hoạch số rau củ giúp cô
chia làm 2 rổ bây giờ cô mời đai diện từng đội lên nói về
cách chia của đội mình nhé.
2.2. Hoạt động 2: Chia 8 bông hoa ra làm 2 phần
- Vừa rồi các con giúp cô thu hoạch các loại rau củ và bây
giờ các con có muốn trồng hoa giúp cô nữa không? Cô mời
Các con hãy nhẹ nhàng lên lấy rổ của mình nào.
- Các con xem trong rổ có gì?
- Bây giờ các con hãy mang hết số hoa trong rổ ra vị trí để
chuẩn bị trồng
- Các con đếm xem có mấy cây hoa?
- 8 cây hoa tương ứng số mấy? Các con tìm số tương ứng đặt
vào cùng cô nào?
- 8 cây hoa này cô muốn trồng vào vườn thứ nhất 7 cây
vườn thứ 2 còn lại là mấy?
- Các con cùng trồng với cô nào?
- Chúng mình cùng kiểm tra lại vườn thứ nhất và vườn thứ 2
giúp cô nào?
Cô cho tổ và cá nhân kiểm tra
Như vậy cách chia thứ nhất là bao nhiêu ( 1 và 7 )
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lấy rau về chỗ
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ đếm
-Trẻ trả lời
-Trẻ thực hiện
- Tổ và cá nhân kiểm tra
14 of 21
- Bây giờ cô gộp 2 vườn lên phía trên xem có đủ 8 bông hoa
không nhé.
- Các con làm cùng cô nào.
 - Cô kiểm tra ở trên bảng của cô các con cùng kiểm tra của
mình ở dưới xem có đúng không nhé. Của cô đủ 8 bông của
các con có đủ không? 
- Bây giờ các con trồng cho cô vườn thứ nhất 6 bông hoa
vườn thứ 2 còn mấy bông hoa ?
- Các con trồng và gắn số tương ứng giúp cô nào?
- Các con đếm số hoa ở 2 vườn nào?
- Như vậy cách chia thứ 2 ở đây là bao nhiêu (2 và 6)
- Các con đưa hết số hoa lên phía trên giúp cô để kiểm tra .
- Các con hãy mang số bông hoa này trồng vào vườn thứ
nhất 5 bông hoa, vườn thứ 2 còn lại mấy bôn hoa?
- Các con trồng và gắn số tương ứng giúp cô nào.
 - Chúng mình kiểm tra giúp cô
- Như vậy cách chia thứ 3 là bao nhiêu ( 3 và 5)
- Bây giờ các con hãy mang hết số hoa lên phía trên để
chúng mình cùng kiểm tra nào?
- Cho trẻ đếm số hoa
- Ở trên của cô đã đủ 8 bông hoa của các con đủ 8 bông hoa
chưa nào?
- Bây giờ các con nghe cho rõ yêu cầu của cô: 8 bông hoa
này cô mang trồng 2 vườn có số hoa bằng nhau đó là mấy
và mấy nhỉ?
- Các con trồng và gắn số tương ứng giúp cô nào?
- Các con cùng kiểm tra lại của mình nào
- Vậy cách chia thứ 4 ớ đây là bao nhiêu (4 và 4)
-Trẻ trả lời
- Trẻ xếp
-Trẻ trả lời
- Trẻ xếp
-Tổ, cá nhân kiểm tra
- Trẻ trả lời
-Trẻ xếpvà đếm
- Trẻ trả lời
- Trẻ xếp
- Trẻ thực hiện
-Trẻ đếm
- Trẻ trả lời
15 of 21
Khái quát: Từ 1 nhóm đối tượng trong phạm vi 8 khi chia
làm 2 phần thì có mấy cách chia?
Khi gộp lại thì có số lượng bằng mấy ?
- Như vậy từ 1 nhóm đối tượng trong phạm vi 8 khi chia
làm 2 phần thì có 4 cách chia và Khi gộp lại thì bằng đều
bằng 8.
2.3. Hoạt động: Trò chơi luyện tập
Trò chơi 1: Tập tầm vông
Cô đã chuẩn bị cho các con các hạt lạc, các con đếm xem
mình có bao nhiêu hạt nhé.
Chúng mình cùng chơi tập tầm vông và chưa 8 hạt lạc thành
2 phần ở 2 tay nhé.
Cô cho trẻ chơi
Trò chơi 2: Ai thông minh
Vừa rồi cô thấy lớp mình trồng hoa rất giỏi và cô có rất
nhiều trò chơi các con có muốn tham gia chơi cùng cô
không? Các con nhẹ nhàng cất đồ để chúng mình cùng chơi
trò chơi nào.
Trên đây cô đã chuẩn bị các loại hình ảnh quả, chữ số
Cô chia lớp mình thành 2 đội, nhiệm vụ của các đội là mỗi
1bạn lên lấy 8 quả chia theo các cách khác nhau trong thời
gian là 1 bản nhạc, đội nào làm đúng, cách chia không trùng
nhau đội đó giành chiến thắng
Các đội đã sẵn sang chơi chưa?
- Cô kiểm tra kết quả của 2 đội và động viên khen trẻ
3. Kết thúc: Buổi học đến đây là kết thúc, xin chào và hẹn
gặp lại các con vào giờ học lần sau. Xin chào và hẹn gặp lại
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và trả lời
Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe và trả lời
- Trẻ chơi
16 of 21
GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2020 - 2021
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ
Hoạt động: Giáo dục âm nhạc
Đề tài:
Hát, múa minh họa bài hát “Lý cây bông” (dân ca Nam Bộ)
Nghe hát: Cò lả (dân ca đồng bằng Bắc Bộ)
Trò chơi âm nhạc: Vòng tròn tiết tấu
Đối tượng: Mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi
Thời gian: 30 phút
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Đơn vị: Trường mầm non Ngọc Xá
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, tên làn điệu dân ca: “Lý cây bông” (dân ca Nam Bộ), “Cò lả” (dân ca đồng bằng
Bắc Bộ). Trẻ hiểu nội dung bài hát.
- Trẻ hát rõ lời, đúng nhạc, biết múa minh họa bài hát “Lý cây bông”
- Trẻ biết chơi trò chơi âm nhạc “vòng tròn tiết tấu”
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng hát, múa minh họa, kỹ năng nghe hát cảm thụ âm nhạc
- Rèn cho trẻ kỹ năng chơi trò chơi “Vòng tròn tiết tấu” biết thay đổi tư thế khi có nhạc theo tiết tấu khác
nhau.
- 96% đến 98% trẻ thực hiện tốt
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, vâng lời người lớn, biết bảo vệ môi trường, giữ gìn môi trường xanh sạch
đẹp.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Giáo án, video hình ảnh vườn hoa mùa xu