Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật–Tết và mùa xuân - Đề tài: Nhận biết, phân biệt khối cầu–khối trụ - Năm học 2022-2023 - Phùng Thị Lợi

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Chủ đề:
Đề tài:
Đối tượng:
Thời gian:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người soạn và dạy:
Đơn vị:
Thế giới thực vật- Tết và mùa xuân
Nhận biết, phân biệt khối cầu – khối trụ
Trẻ MG 5- 6 tuổi
30- 33 phút
20/2/2023
23/2/2023
Phùng Thị Lợi
Trường Mầm non Bình Dương

I. Mục đích yêu cầu: 
 1. Kiến thức: 
- Trẻ nhận biết và gọi tên đùng tên khối cầu – khối trụ
- Phân biệt điểm giống và khác nhau giữa khối cầu và khối trụ
 2. Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc 
- Rèn luyện sự nhanh nhạy của của các giác quan
- Phát triển khả năng nhận biết đặc điểm hình dạng của đồ vật thông qua khảo sát.
 3. Thái độ: 
- Trẻ đoàn kết, tham gia tích cực vào hoạt động.
- Biết về ngày tết cổ truyền của dân tộc và nét đặc trưng của ngày tết.
II: Chuẩn bị: 
 1. Đồ dùng của cô: 
- Giáo án, máy tính
- Bài hát trong chủ đề 
- Rổ đựng khối cầu, khối trụ
- Bảng nhựa, bàn bày bánh kẹo, hoa quả
- Xắc xô, cây xanh
 2. Đồ dùng của trẻ: 
- Mỗi trẻ 1 túi đựng khối cầu, khối trụ
- Rổ đựng bóng
- Lon bia, nước ngọt
- Đồ chơi đi cà kheo, đồ dùng đồ chơi có dạng khối cầu, khối trụ.
 3. Trang phục: 
Cô và trẻ mặc quần áo gọn gàng, sạch đẹp thích hợp cho hoạt động.
 4. Địa Điểm:
- Trẻ ngồi trong lớp nền trải chiếu thảm 
- Lớp học sạch sẽ đủ ánh sáng, có trải chiếu
5. Nội dung tích hợp:
- Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ.
- Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ.
- Lĩnh vực phát triển nhận thức (MTXQ).
- Các trò chơi, lĩnh vực phát triển TCXH.
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức: (2-3 phút)

- Trống khai hội. 
- Cô giới thiệu ban giám khảo
- Cô và trẻ cùng nhảy điệu “ Cha Cha cha” theo lời của bài hát : Xuân họp mặt
- Trẻ tham gia vũ điệu cùng cô
2. Bài mới ( 27-28 phút)

* Hoạt động 1: Ôn bài cũ (trên, dưới, trước, sau)

- Các con đã nhảy rất đẹp cô khen các con nào! Cô còn có trò chơi rất hay các con có muốn chơi cùng cô không? Trò chơi mang tên “ Giấu tay”
- Chơi trò chơi “ Giấu tay”
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ hát, chơi theo yêu cầu của cô
- Tay đẹp đâu
- Trẻ trả lời
- Cô giơ tay các phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau
- Trẻ trả lời
* Hoạt động 2: Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ

- Các con chơi rất giỏi. Cô Lợi sẽ tặng mỗi bạn một chiếc túi kỳ diệu, các con có thích không nào? 
- Trẻ thực hiện
- Các con có chiếc túi mầu gì vậy?
- Trẻ trả lời
- Vậy túi của cô mầu gì??
- Trẻ trả lời
- Các con muốn khám phá túi của cô không?
- Trẻ trả lời
- Cô mời trẻ lên khám phá nào?
- Trẻ lên khám phá.
- Con thấy gì trong túi của cô ? 
- Trẻ trả lời
- Đúng rồi! Trong túi của cô có quả bóng đấy. Các con hãy đọc to cùng cô “Quả bóng”
- Các con hãy quan sát và cho cô biết Quả bóng có đặc điểm gì?
- Trẻ trả lời .
- Đúng rồi các con a. Quả bóng có đường bao cong xung quanh và lăn được đấy.
- Trẻ lắng nghe
- Bây giờ các con hay khám phá túi của mình xem trong túi có gì nào!
- Trẻ trả lời.
- Các con hãy lấy quả bóng của mình ra xem có giống quả bóng của cô không?
- Quả bóng có dạng khối gì? 
- Bạn nào có nhận xét gì về khối cầu 
- Chúng mình cùng chơi với khối cầu.
- Kết nhóm, kết nhóm. 
- Lăn khối, lăn khối. 
- Các con thử lấy 2 khối cầu xếp chồng lên nhau xem điều gì xảy ra nào? 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời. 
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ trả lời
- Các con vừa chơi gì?
- Trẻ trả lời
- Có nhận xét gì sau khi chơi trò chơi với khối cầu
- Trẻ trả lời
- Lăn khối cầu cùng cô nào?
- Trẻ trả lời
- Khối cầu lăn như thế nào? 
- Trẻ trả lời
- Vì sao?
- Trẻ trả lời
- Khi xếp chồng khối cầu lên nhau điều gì sẽ xảy ra?
- Trẻ trả lời
- Vì sao?
- Trẻ trả lời
- Gọi trẻ nói lại đặc điểm của khối cầu.
- Cô tổng quát lại đặc điểm của khối cầu. 
* Tìm xung quanh lớp đồ dùng có dạng khối cầu
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lên tìm
* Trò chơi: Chuyền bóng

- Đội nào chuyền hết số bóng trước là đội chiến thắng..
* Khám phá túi kỳ diệu ( Chiếc Hộp)
- Nêu đặc điểm của chiếc hộp?
- Đúng rồi: Chiếc hộp có đường cong xung quanh và có 2 mặt phẳng đấy! Vậy cô đố các con chiếc hộp có dạng khối gì?
- Các hãy đọc to “ Khối trụ” 
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời 
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Các con có nhận xét gì về khối trụ
- Trẻ trả lời
- Đếm số mặt phẳng
- Trẻ trả lời
- Hai mặt phẳng như thế nào?
- Trẻ trả lời
- Có bằng nhau không?
- Trẻ trả lời
- Khi đặt khối trụ đứng lên sẽ như thế nào?
- Trẻ trả lời
- Vì sao? 
- Trẻ trả lời
- Khi đứng khối trụ có lăn được không?
- Trẻ trả lời
- Khối trụ sẽ lăn khi nào?
- Trẻ trả lời
- Đặt khối trụ nằm và lăn khối trụ
- Trẻ trả lời
- Khối trụ lăn như thế nào?
- Trẻ trả lời
- Chơi trò chơi với khối trụ
- Trẻ trả lời
- Kết nhóm, kết nhóm
- Trẻ trả lời
- Xếp khối, xếp khối
- Trẻ trả lời
- Khối trụ có xếp chồng được lên nhau không?
- Trẻ trả lời
- Vì sao? 
- Khối trụ có đặc điểm gì?
- Cô tổng quát đặc điểm của khối trụ.
* Tìm xung quanh lớp đồ dùng có dạng khối trụ.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
* So sánh: Ngày hôm nay cô và các con đã cùng nhau khám phá thêm nhiều điều thú vị về khối cầu và khối trụ.

- Bạn nào có nhận xét gì về điểm giống nhau giữa khối cầu và khối trụ.
- Trẻ trả lời
- Cô nhắc lại

- Khối cầu và khối trụ có gì khác nhau
- Trẻ trả lời
- Cô tổng hợp ý kiến
- Trẻ lắng nghe
* Hoạt động 3: Luyện tập 
- Chơi 4 nhóm: Nhóm cà khoeo, nhóm ném lon, nhóm bóng rổ, nhóm chơi với bóng.
- Các bạn trong nhóm bóng rổ và đá bóng đâu rồi?
- Hãy kể cho cô biết về đồ chơi của các bạn.
- Đồ chơi của các bạn có dạng khối gì?
- Các bạn chơi ném lon và đi cà kheo các bạn ở đâu nhỉ?
- Kể cho cô và các bạn nghe về đồ chơi của nhóm mình.
- Đồ chơi của các con có dạng khối gì?
Cho trẻ cất đồ dùng

- Trẻ chơi.
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời
3) Kết thúc ( 1-2 phút)

- Các con đã cùng nhau đi chợ và mua sắm rất nhiều đồ dùng ăn, đồ uống, đồ trang trí cho mùa xuân mới rồi. Trong không khí xuân vẫn đang tràn ngập các con muốn gửi lời chúc gì đến các cô. 

- Trẻ trả lời.
- Trẻ gửi lời chúc tới các cô
- Cô cảm ơn trẻ và gửi lời chúc tới trẻ Xin cảm ơn các con