Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Tết - Mùa xuân - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hồng Gấm

 GIÁO ÁN CHÀO MỪNG NGÀY 20/11
 NĂM HỌC 2022 - 2023
 Tên hoạt động: Làm quen với chữ cái g, y
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 Chủ đề: Tết - mùa xuân 
 Đối tượng : Lớp 5 - 6 tuổi
 Ngày soạn: 2/11/ 2022
 Ngày dạy : 4/11/ 2022
 Người dạy: Nguyễn Thị Hồng Gấm
I. Mục đích - yêu cầu 
- Trẻ nhận biết phân biệt và phát âm chính xác chữ g, y. Nắm được cách chơi, luật 
chơi của một số trò chơi.
- Có kỹ năng phát âm chữ cái g, y. Trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc. Phát triển khả 
năng chú ý, ghi nhớ, quan sát.
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động có tinh thần đoàn kết, hợp tác trong quá 
trình chơi. 
II. Chuẩn bị:
- Máy tính, ti vi, loa có hình ảnh và cụm từ: bánh chưng, bánh giầy
- Truyện: Bánh chưng , bánh dày
- Bảng thảm, các nét đứt cắt từ ống mút, các nét chữ rời (Nét cong tròn, nét móc 
ngược, 2 nét xiên)
- 2 cái ao, 2 cái mẹt, sỏi, cá, cần câu, kẹp gắp, rổ to - nhỏ.
- Nhạc bài: Ngày tết quê em, Sắp đến tết rồi, Nhạc múa sạp, Đi câu cá, Bé chúc tết.
 III. Các hoạt động
 HOẠT ĐỘNG CUẢ CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
 * Hoạt động 1: Sắp đến tết rồi 
 - Cô cùng trẻ đi từ ngoài vào hát bài: “ Sắp đến tết rồi” -Trẻ ca hát
 - Cô trò chuyện cùng trẻ: 
 + Các con vừa hát bài hát nói về ngày gì? - Trẻ trả lời
 + Nhà các con chuẩn bị những gì để đón tết? (*)
 - Cô cho trẻ nghe câu truyện: “Sự tích bánh chưng, - Trẻ nghe truyện
 bánh giầy” - Hỏi trẻ: + Trong câu truyện này Lang Liêu đã dâng - Trẻ trả lời.
lên vua cha những gì?
Hoạt động 2: Làm quen chữ : g, y.
* Làm quen chữ cái: “g”
- Cô đưa ra tranh hình ảnh về cái bánh chưng. Bên 
dưới có từ: “bánh chưng”
- Cho trẻ đọc từ “bánh chưng” dưới tranh. - Trẻ đọc từ.
- Cô ghép các chữ cái tạo thành từ: “bánh chưng”
- Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học - Trẻ tìm chữ cái và đọc
- Cô giới thiệu chữ g, cô phát âm. -Trẻ lắng nghe cô phát 
 - Sau đó cho trẻ phát âm chữ cái: “g” âm
 ( Cả lớp đọc; tổ, nhóm đọc; cá nhân đọc) - Trẻ phát âm chữ g
 ( Cô quan sát sửa sai giúp trẻ)
- Cô nói cấu tạo chữ g: Gồm 2 nét 1 nét cong tròn 
khép kín và 1 nét móc ngược quay về bên trái - Cho -Trẻ trả lời
trẻ nhắc lại
- Cô giới thiệu các kiểu chữ: in hoa, in thường, viết 
thường
=> Cô chốt lại: Các kiểu chữ này có cấu tạo khác nhau 
nhưng đều được gọi là “g”
 Cho trẻ đọc. - Trẻ đọc
* Làm quen chữ: “y”
- Cô đưa ra tranh: “bánh giầy”
- Trong từ : “bánh giầy” này có mấy chữ cái? Có chữ 
cái nào các con chưa được học? - Trẻ tìm chữ cái. 
- Cô giới thiệu chữ: “y”. Cô phát âm ( 3lần) - Trẻ lắng nghe.
- Sau đó cho cả lớp, các bạn gái, các bạn trai, cá nhân - Trẻ phát âm. 
trẻ phát âm.
 ( Cô quan sát sửa sai giúp trẻ)
- Cấu tạo của chữ y: Gồm 2 nét xiên. 1 nét xiên ngắn ở -Trẻ nhắc lại. bên trái và 1 nét xiên dài ở bên phải. Cho trẻ nhắc lại
- Có những kiểu chữ “y” nào mà con biết? - Trẻ trả lời.
 ( In hoa, in thường, viết thường) 
=> Cô chốt lại. Cho trẻ đọc chữ y
* So sánh sự giống và khác nhau giữa chữ: g - y
- Có điểm khác nhau giữa chữ cái : “g và y” - Trẻ trả lời.
- Cô cho trẻ đọc lại chữ cái g , y (2 lần)
Hoạt động 3: Vui chơi cùng bé
- Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh
 Cách chơi: Cô cho trẻ tạo thành 4 nhóm, tặng mỗi trẻ 
1 bức tranh. Trên bức tranh có các nét đứt. Nhiệm vụ - Trẻ chơi trò chơi.
của trẻ các con sẽ ghép, nối các nét đứt đó để tạo 
thành 1 chữ cái g hoặc y mà mình thích. Trong thời 
gian là 1 bản nhạc. 
-Trò chơi 2: Vui chơi cùng nét chữ xinh
- Cô đưa ra chiếc lì xì. Hỏi trẻ cô có gì đây? - Trẻ trả lời.
- Cho trẻ đoán xem trong bao lì xì có gì?
- Cô đưa ra các nét chữ và hỏi trẻ. Giới thiệu trò chơi: 
Vui chơi cùng nét chữ xinh
Cách chơi: Cô tặng mỗi trẻ một nét chữ. Các nét chữ -Trẻ lắng nghe.
cùng vui nhảy theo bài hát: Nhạc múa sạp
Kết thúc bài hát - Trẻ tìm bạn thân ghép các nét chữ 
lại với nhau tạo thành 1 chữ cái g hoặc y. Cô kiểm tra 
và cho trẻ đọc chữ cái mà trẻ ghép được
(Cho trẻ chơi 2 lần. Lần 2 cho trẻ đổi nét chữ cho bạn) -Trẻ chơi trò chơi.
- Trò chơi 3: Trò chơi bé thích
- Cô cho trẻ tạo thành 4 nhóm. Cô giới thiệu cách chơi 
trò chơi câu cá và cắp cua
 Trên các ao và rổ cô đã gắn các chữ cái: g, y”. Bên dưới có những con cá và con cua mang trên mình rất 
 nhiều chữ cái khác nhau. Nhiệm vụ của trẻ câu con cá 
 và cắp cua theo đúng cô yêu cầu. - Trẻ chú ý lắng nghe.
 - Luật chơi: Khi câu cá và cắp cua trẻ không được làm - Trẻ chơi trò chơi.
 rơi. Nếu làm rơi và câu những con cá, cắp những con 
 cua không đúng yêu cầu của cô sẽ không được tính 
 điểm.
 - Kết thúc: Cô tặng trẻ những rổ cá, rổ cua mà trẻ đã 
 câu được đi vòng tròn ca hát: “ Ngày tết quê em” -Trẻ ca hát.
 ( 2 lần)
.