Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Thiết kế bè nổi - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Hoa

 HỘI THI “GIÁO VIÊN DẠY GIỎI” GIÁO DỤC MẦM NON CẤP HUYỆN
 NĂM HỌC: 2023 – 2024
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEAM 
 THIẾT KẾ KỸ THUẬT 
 (Quy trình EDP) 
 Lĩnh vực chủ đạo: Phát triển thẩm mĩ
 Chủ đề: Phương tiện giao thông
 Tên bài dạy: Thiết kế bè nổi
 Độ tuổi: Trẻ 5 - 6 tuổi
 Ngày dạy: 01/3/2024
 Người thực hiện: Nguyễn Thị Hoa
 Đơn vị: Trường mầm non Đặng Cương
 I. Mục đích, yêu cầu:
 1. Kiến thức: 
 -Trẻ biết được đặc điểm, cấu tạo của bè nổi. Biết được bè cần có nước, sức 
gió để di chuyển, biết cách vận hành bè nổi.(S)
 - Trẻ nêu được các nguyên vật liệu, dụng cụ phù hợp (chai lọ nhựa, ống hút, 
dọc mùng, bèo tây, bẹ chuối, que xiên, băng dính 2 mặt, băng dính trong, băng 
dính xốp, kéo ) để tạo ra bè nổi (T) 
 - Trẻ biết cách xây dựng ý tưởng thiết kế, biết phối hợp kỹ năng cắt, dán, 
ghép, xiên que, khi thực hiện. Trình bày được các bước quy trình thiết kế để tạo ra 
được bè nổi.(E)
 - Trẻ sử dụng các dạng hình học, học cách đo bè nổi, ước lượng được độ dài 
cân đối của bè.(M)
 - Biết cắt dán, sắp xếp bè, trang trí hoa văn cho bè. (A)
 2. Kỹ năng:
 - Quan sát, tìm tòi, khám phá, đặt câu hỏi liên quan đến bè nổi. (S)
 - Lựa chọn nguyên vật liệu, dụng cụ để thiết kế bè nổi. (T)
 - Phác thảo được ý tưởng về bè nổi định thiết kế và các bước thiết kế bè nổi. 
Xây dựng được các bước tạo ra bè nổi bằng kĩ thuật đo, cắt dán, vẽ, ghép, đính, 
trang trí ..(E)
 - Tạo ra được bè nổi từ các nguyên vật liệu và kĩ thuật cắt, dán, vẽ, trang 
trí.(A).
 - Xác định được hình dạng, kích thước của bè nổi.( M)
 3. Thái độ: 
 - Trẻ tích cực, hứng thú, tập trung, vui vẻ tham gia vào hoạt động. - Biết chủ 
động phối hợp với bạn để thực hiện hoạt động. 
 - Lấy cất đồ dùng đúng nơi quy định. 
 II. CHUẨN BỊ 
 1. Đồ dùng của cô - Video các hoạt động của trẻ chuẩn bị cho thiết kế bè nổi: vận động theo 
nhạc bài hát” Trời nắng trời mưa”; thảo luận; vẽ thiết kế; tìm kiếm ủng hộ nguyên 
liệu, chuẩn bị nguyên liệu . 
 - Giá để bản thiết kế: 4 cái
 - Giá để bảng tiêu chí: 1 cái
 - Bàn để sản phẩm
 - Nhạc bài hát: nhạc không lời, bài hát: “Trời nắng trời mưa”; “Trái đất này 
là của chúng mình”, “ Nối vòng tay lớn”.
 2. Đồ dùng của trẻ 
 - 4 rổ có các nguyên học liệu: ống hút, bèo tây, Bẹ chuối, chai lọ nhựa, que 
xiên, kéo, băng dính xốp, băng dính trong, giấy màu đỏ- vàng; giấy A4, sáp màu, 
8 bàn gấp .
 - 2 hộp nhựa chữ nhật trong đựng nước.
 III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU (Thời gian 30-35p)
 1.Hoạt động 1: Hỏi xác định vấn đề (Thời gian: 5 p)
 - Cô và trẻ vận động bài hát “Trời nắng trời mưa” 
 - Trò chuyện với trẻ về hiện tượng mưa nhiều và lũ lụt ở Miền Trung. Hôm 
nay chúng mình cùng nhau làm 1 đồ dùng giúp con người di chuyển trên sông 
nước, chúng mình cùng đưa ra ý kiến xem mình làm đồ dùng gì nhé. 
 + Trẻ nêu ý kiến ? Cô thống nhất về ý tưởng thiết kế bè nổi.
 - Thảo luận tiêu chí cần đạt được của sản phẩm: 
 • Đầy đủ nguyên liệu theo bản thiết kế
 • Nổi được ở trên mặt nước 
 • Đẹp, được kết dính chắc chắn, đứng được. 
=> Giới thiệu tên của hoạt động thiết kế kỹ thuật “Thiết kế bè nổi”. 
 2. Hoạt động 2: Tưởng tượng (Thời gian: 10 p)
 - Khảo sát sự hiểu biết của trẻ về cấu tạo của bè nổi, sau đó đưa ra giải pháp 
lựa chọn: 
 + Các con biết gì về bè nổi? Vì sao bè lại nổi được? Bè nổi được nhờ có gì? 
=> Cô cho trẻ xem video về một số loại bè tự làm. 
 3. Hoạt động 3: Lên kế hoạch (Thời gian: 20p)
 * Vẽ thiết kế: 
 + Cô hỏi trẻ ý tưởng: Các con sẽ thiết kế bè nổi như thế nào? 
( kiểu dáng, hình dạng, cấu tạo, kích thước chiều dài bao nhiêu? nguyên vật liệu)
 + Các con trang trí bè nổi như thế nào? 
 - Trẻ về nhóm vẽ thiết kế bè nổi trên giấy A3. (Giáo viên quay lại toàn bộ 
quá trình trẻ lên ý tưởng và vẽ bản thiết kế.) 
 - Các thành viên trong nhóm thảo luận đưa ra ý kiến thiết kế bè nổi
 * Chuẩn bị nguyên liệu: 
 - Hỏi trẻ ý tưởng sử dụng nguyên vật liệu để thiết kế bè: 
 + Làm bè dạng hình gì? Bè dài hay bè ngắn?
 + Làm bè bằng nguyên liệu gì? 
 + Sử dụng những nguyên liệu gì để kết dính ghép bè? 
 + Theo các con các nguyên liệu làm bè nổi cần bao nhiêu là đủ? + Các con sẽ sắp xếp các nguyên vật liệu đó như thế nào? Làm gì để bè nổi 
 được?
 + Yêu cầu trẻ ghi chú nguyên học liệu mà nhóm lựa chọn vào bản vẽ.
 - Thảo luận phân công các thành viên trong nhóm cùng chuẩn bị nguyên 
liệu theo kế hoạch của nhóm. 
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 (Thời gian 40-45p)
 4. Hoạt động 4: Thiết kế sản phẩm và thử nghiệm (Thời gian 30p) 
 - Chơi trò chơi: Mưa to – mưa nhỏ
 + Hỏi trẻ : Các con đang thực hiện dự án gì? Trong dự án chúng mình 
thống nhất sẽ chế tạo gì?
 - Hôm trước cô và các con đã tìm hiểu về lũ lụt miền trung ảnh hưởng đến 
sức khỏe, cuộc sống của con người và môi trường. Cả lớp cũng đã đồng ý làm dự 
án thiết kế bè nổi?
 - Xem video: Trẻ hoạt động buổi hôm trước
 * Xem lại và trò chuyện quá trình chuẩn bị cho buổi thiết kế: 
 • Video hoạt động trò chuyện, thảo luận, vẽ thiết kế 
 • Video quan sát một số loại bè nổi tự làm
 • Video hoạt động tìm kiếm ủng hộ nguyên liệu 
 • Video hoạt động chuẩn bị nguyên liệu 
 + Hỏi trẻ: Vừa xem video gì? 
 * Giao nhiệm vụ: Các nhóm thực hiện thiết kế bè nổi theo bản thiết kế của 
nhóm. Nhắc lại các tiêu chí? 
 • TC1: Đầy đủ nguyên liệu theo bản thiết kế
 • TC2: Đẹp, được kết dính chắc chắn, đứng được 
 • TC3: Bè nổi được trên mặt nước
 + Hỏi trẻ: Bản thiết kế này của nhóm nào? 
 - Cho trẻ lấy bản thiết kế về 4 nhóm. 
 - Các nhóm lựa chọn, chuẩn bị nguyên học liệu 
 - Phân công công việc cho các thành viên trong nhóm 
 - Thực hành thiết kế bè nổi.
( Trong quá trình trẻ thực hiện cô quan sát, hỗ trợ trẻ nếu cần)
 - Bật nhạc.
 5. Hoạt động 5: Chia sẻ kết quả, cải tiến (Thời gian: 15p) 
 - Các nhóm mang sản phẩm của nhóm lên trưng bày 
 - Cất đồ dùng và ngồi về đội hình chữ U. 
 - Các nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm ( Đặt tên cho bè nổi) 
 + Hỏi trẻ: Các con có nhận xét gì về bè nổi so với bản thiết kế của nhóm 
mình? (Đã giống bản thiết kế chưa?) 
 - Thử nghiệm =>Vận hành cho bè vào hộp nhựa có nước => Quan sát - 
 nhận xét sản phẩm của các nhóm đã đúng theo bản thiết kế chưa? 
 (Tích bảng tiêu chí) 
 Tổng
 Tiêu
 chí 
 Đầy đủ nguyên vật Sản phẩm đẹp, Nổi được trên 
 liệu theo bản thiết kế được kết dính chắc mặt nước
 chắn, đứng được
Nhóm 1
Nhóm 2
Nhóm 3
Nhóm 4
 - Các nhóm đặt câu hỏi chéo với nhóm bạn. 
 + Nếu được làm lại các con muốn cải tiến như thế nào? 
 - Chụp ảnh kỉ niệm.
 - Các nhóm cùng mang sản phẩm ra sân trường khu vui chơi cát nước vận 
hành chiếc bè nổi.
 - Kết thúc tiết học.
 Đặng Cương, ngày 28 tháng 02 năm 2024
 HIỆU TRƯỞNG Người thực hiện
 (Ký, họ tên)
 Nguyễn Thị Hoa