Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Hồng Gấm

 GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Lĩnh vực phát triển: Phát triển nhận thức( KPKH)
 Chủ đề : Nước và các hiện tượng tự nhiên
 Tên hoạt động : Điều kỳ diệu của cát 
 Độ tuổi : 5 tuổi
 Người dạy : Nguyễn Thị Hồng Gấm
 Ngày dạy : 23/11/2021
 Đơn vị : Trường mầm non Đặng cương
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
-Trẻ biết được một số đặc điểm đặc trưng của Cát như: Là vật liệu dạng hạt có nguồn gốc 
tự nhiên bao gồm các hạt đá và khoáng vật nhỏ có nhiều màu sắc, tác dụng của Cát đối với 
đời sống của con người: Xây nhà, trang trí, làm tranh nghệ thuật, làm khu vui chơi, 
2. Kỹ năng: 
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, ghi nhớ, nhận xét. Trả lời rõ ràng, mạch lạc trọn 
câu
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động. Khi chơi với Cát trẻ không quăng ném 
cát, không đưa tay lên mặt, chơi xong phải rửa tay sạch sẽ
II. Chuẩn bị: 
- Tranh vẽ cát trên bìa Tôky (vẽ bằng cát màu), giá để tranh, bảng
- 6 bình nhựa đựng nước có mức nước bằng với vạch cô đã đánh dấu và nguyên liệu: Xốp 
màu, muối, Cát, màu nước
- 6 khung tranh rỗng, 4 khung tranh để chơi in cát bằng các con vật
-Video nơi có cát, 1 số hình ảnh về một số hình ảnh về tác dụng của cát.
- Nhạc các bài hát: “Điều kỳ diệu quanh ta”, “Bé yêu biển lắm”
- Cát để trang trí, khay đựng cát, Chai cát các màu, bát cát các màu, thìa, đĩa, giấy lau tay
III. Tổ chức các hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG CUẢ CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
 1. Hoạt động 1: Bức tranh Cát
 - Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát bài: “ Bé yêu biển lắm” đi xung - Trẻ vừa đi vừa hát 
 quanh bức tranh vẽ trên Cát
 - Cô và trẻ cùng trò chuyện về bức tranh
 + Bức tranh được cô vẽ bằng gì? - Trẻ trả lời
 + Các con nhìn thấy cát ở những đâu?
 2. Hoạt động 2: Điều kỳ diệu của Cát * Quan sát - trò chuyện trao đổi: Khám phá tìm hiểu về Cát
- Cô cho trẻ cùng quan sát và khám phá về Cát
+ Cô hỏi trẻ: Hạt Cát có màu gì? - Trẻ trả lời
+ Khi sờ vào nó con cảm thấy như thế nào? 
+ Các con thấy hạt cát to hay nhỏ? - Trẻ trả lời
+ Cát dùng để làm gì ?
*Thí nghiệm: Cho trẻ làm thí nghiệm 
- Cô giới thiệu các bình đựng nước, Cát, muối, xốp. Hôm nay -Trẻ lắng nghe
cô sẽ làm thí nghiệm xem có điều gì kỳ diệu
+ Thí nghiệm 1: Thả Cát, muối vào 2 bình nước có vạch đánh - Cả lớp cùng chú ý xem 
dấu mực nước. cô làm thí nghiệm
Dùng thìa khuấy mạnh xem cát và muối cái nào tan trong nước.
+ Thí nghiệm 2: Thả cát, xốp cắt nhỏ vụn vào 2 bình nước có 
đánh dấu mực nước
+ Thí nghệm 3: Dùng màu nước trộn với cát xem điều gì xảy ra
( Sau mỗi lần làm. Cô cho trẻ nhận xét )
- Cô cho trẻ về 3 nhóm làm thí nghiệm
=> Cô chốt Thí nghiệm 1: Cát không tan trong nước, nặng hơn - Trẻ làm thí nghiệm
nên chìm xuống dưới đáy
=> Thí nghiệm 2: Bình nước thả Cát như thế nào? Vì sao?
Bình nước thả xốp như thế nào? Vì sao? - Trẻ trả lời
Cát nặng nên chìm xuống dưới nên làm nước trong bình dâng 
lên, còn xốp nhẹ nên nổi trên mặt nước
=>Thí nghiệm 3: Khi Cát trộn với màu nó ngấm màu tạo ra 
được nhiều màu khác nhau
* Tác dụng của sỏi đối với đời sống con người
- Hỏi trẻ: Cát có tác dụng gì đối với đời sống của con người ? -Trẻ trả lời
- Cho trẻ xem một số hình ảnh về tác dụng của Cát: Xây nhà, - Trẻ chú ý xem hình 
trang trí, làm tranh nghệ thuật, làm khu vui chơi, ảnh trên vi tính.
=>Cát là vật liệu dạng hạt có nguồn gốc tự nhiên bao gồm các 
hạt đá và khoáng vật nhỏ có nhiều màu sắc, tác dụng của Cát -Trẻ chú ý lắng nghe cô 
đối với đời sống của con người: Xây nhà, trang trí, làm tranh nói
nghệ thuật, làm khu vui chơi, 
Nên khi vui chơi với Cát các con không quăng ném cát, không 
đưa tay lên mặt, chơi xong phải rửa tay sạch sẽ
3. Hoạt động 3: Ai tài, ai khéo
- Trò chơi: “Bé làm tranh từ Cát”
(Cách chơi: Cô giới thiệu bảng bìa A3, Cát màu. Nhiệm vụ của các đội thi là tạo bức tranh nghệ thuật từ Cát). -Trẻ lắng nghe cô nói 
- Cô cho trẻ về 4 nhóm để vẽ, in, trang trí mà đội chơi thống cách chơi
nhất với nhau -Trẻ đi lấy đồ dùng về 
( cô mở bản nhạc nhẹ ) nhóm
+ Cho trẻ trưng bày sản phẩm. Cô nhận xét, tuyên dương 
 -Trẻ lên trưng bày sản 
 phẩm
 Người duyệt: Người dạy: 
 Nguyễn Thị Hồng Gấm