Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình–Ngày Nhà giáo Việt Nam - Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng không nhận quà và đi theo người lạ - Năm học 2018-2019 - Bùi Thị Liên

GIÁO ÁN DỰ THI 
GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP CƠ SỞ - VÒNG THỰC HÀNH
Năm học: 2018-2019
Lĩnh vực: Phát triển tình cảm - kỹ năng xã hội
Hoạt động: Kỹ năng sống
Đề tài : Dạy trẻ kỹ năng không nhận quà và đi theo người lạ 
Chủ đề: Gia đình - Ngày Nhà giáo Việt Nam 
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
Số lượng: 28 trẻ
Thời gian: 30 phút
Ngày soạn: 02/11/2018
Ngày dạy: 09/11/2018
Người soạn dạy: Bùi Thị Liên - GV dạy lớp 5-6 tuổi
Đơn vị: Trường mầm non Quảng Phú 
 	Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết không đi theo người lạ và nhận quà của người lạ.
- Trẻ biết tự bảo vệ bản thân và bảo vệ bạn trước người lạ, người xấu, không tự ý đi chơi hay đi một mình khi không có người thân đi cùng.
- Biết kêu cứu khi bị người lạ tấn công.
2. Kỹ năng:
- 93% trẻ có khả năng diễn đạt mạch lạc, trả lời câu hỏi rõ ràng, biết xử lý một số tình huống khi có người lạ tấn công.
- Rèn kĩ năng nhanh nhẹn, ứng phó với người xấu.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động.
- Thông qua hoạt động giáo dục trẻ biết tự bảo vệ bản thân tránh sự dụ dỗ của người lạ.
II. Chuẩn bị:
- Giáo án điện tử.
- Video “Mimi bị lạc ở siêu thị”, “Văn Huy biết từ chối nhận quà và không đi theo người lạ”.
- Cô giáo đóng vai người lạ.
- Cô giáo đóng vai người lạ (cô, bác, ông, bà...)
- Bánh kẹo, thạch, sáp màu, đất nặn, ô tô, búp bê.
- Vòng tròn kì diệu (8 ô, tương ứng với các câu hỏi trong ô về một số tình huống khi bị người lạ tấn công)
III. Tiến hành hoạt động (30 phút)
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định: (1 phút)
 + Chào mừng các con đến với chương trình “Con đã lớn khôn” ngày hôm nay. Trong chương trình hôm nay, có rất nhiều điều thú vị cho các con khám phá đấy. Cô hi vọng, hôm nay các con sẽ được trải nghiệm và vui chơi thật vui nhé.
 2. Bài mới: (28 phút)
 2.1: Dạy trẻ không nhận quà và đi theo người lạ.
 + Mở đầu chương trình “Con đã lớn khôn”, xin mời các con cùng xem một đoạn clip nhé! 
 - Cho cả lớp xem  đoạn video “ Mimi bị lạc ở siêu thị”
 + Các con vừa được xem đoạn video gì?
 + Bạn nhỏ Mimi đã được mẹ cho đi đâu?
 + Điều gì đã xảy ra với bạn Mi Mi? 
 + À! Đúng rồi đấy, khi đi chơi ở siêu thị bạn Mi Mi đã bị lạc mất mẹ đấy. Thế khi bị lạc mẹ, điều gì đã xảy ra với Mi Mi?
 + Theo các con, nếu bạn Mi Mi ăn bánh và đi theo người lạ thì có chuyện gì sẽ xảy ra? 
 + Đúng rồi nếu chẳng may mà bạn Mi Mi ăn bánh và đi theo người lạ mà người ta có ý đồ xấu thì bạn sẽ bị người lạ dụ và bế đi mất và sẽ không được gặp bố mẹ nữa đấy.
 + Mẹ bạn Mi Mi đã dặn Mi Mi điều gì? 
 + Theo các con, người lạ là người như thế nào? 
 * Đúng rồi đấy các con. Người lạ là người mà chúng ta không quen biết mặt, không biết tên và không thường xuyên gặp.
 + Thế các bạn đã được người lạ cho quà chưa? Bạn nào được người lạ cho quà rồi?
 + Khi người lạ cho quà ngon như thế các con có nhận không?
 + Nếu người lạ cho quà con sẽ làm gì? 
 + Vì sao chúng mình lại không nên nhận quà của người lạ?
 * Các con ạ! Vì người lạ có ý định xấu, họ có thể cho thuốc mê vào thức ăn, bánh, kẹo khi các con ăn thì sẽ ngủ quên đi khi thức dậy sẽ không nhìn thấy bố mẹ.
 * Tình huống 1: Trẻ cảm ơn và từ chối nhận quà của người lạ (Cá nhân trẻ)
 + Nếu người lạ cho quà, là em bé ngoan các con sẽ từ chối như thế nào? 
 + Đúng rồi các con ạ! chúng mình là những em bé ngoan phải lịch sự khi từ chối không nhận quà. 
 + Các con hãy quan sát cô Liên sẽ làm cho các con xem nhé. Trước tiên khi người lạ cho quà, các con phải khoanh hai tay trước ngực tỏ ra mình là em bé ngoan này và nói “Con cảm ơn ạ! Con không nhận đâu ạ!”. Cô mời cả lớp đúng lên và làm cùng cô nào.
 + Cô thấy các con rất giỏi, bây giờ cô xem các con có từ chối khéo không nhé!
 - Một cô giáo đóng người lạ mang bim bim, thạch... vào cho các bé.
 - Cô cho nhiều trẻ được thực hành.
 * Tình huống 2: Trẻ từ chối nhận quà và cách tự phòng vệ bản thân (Cá nhân trẻ, nhóm trẻ)
 + Nếu bây giờ các con đã từ chối như thế rồi nhưng mà người lạ vẫn cứ cho các con, dúi vào tay các con, bắt các con phải lấy thì các con sẽ làm gì?
 + Các con sẽ kêu cứu như thế nào?
 (kêu cứu to, cắn, cấu cứu cháu với. mẹ ơi cứu con với, cô ơi cứu con, bắt cóc, bắt cóc... cứu cháu...với!)
 + Bây giờ các con cùng xử lý tình huống này nhé!
 - Một cô đóng giả người lạ vào cho quà và đưa trẻ đi, trẻ thực hành kêu cứu. (Cô cho nhiều trẻ được thực hành)
 + Đó là các bạn vừa có một mình thôi, còn bây giờ các con đang chơi nhóm với nhau, cô Liên xem là các con có ngăn được người lạ không nhé.
 - Cô mời một nhóm (5-6 trẻ) đứng lên chơi.
 - Một cô giáo đóng là người lạ, vào cho quà và bế một trẻ đi.
 + Cô thấy các con rất giỏi, các con đã biết kêu cứu với mọi người, biết lôi bạn của mình để người lạ không thể bắt bạn đi được. Cô khen tất cả các con.
 + Các con có biết, vì sao các con còn nhỏ, sức còn yếu, nhưng khi các con hợp sức lại mà lại có thể ngăn được người lạ tấn công các con không?
 - Cô làm rối tay thể hiện sự đoàn kết khi nhóm trẻ hợp sức lại với nhau để giúp bạn.
 - Cô cho 2-3 nhóm nữa lên thực hành.
 + Cô chốt lại: Các con ạ khi mà các con đang chơi nhóm với nhau, mà có một bạn bị người lạ dỗ đi, bắt đi thì các con phải giúp đỡ bạn bằng cách kêu cứu thật to và đẩy người lạ đi nhé.
 + Vừa rồi cô và các con đã cùng nhau tìm hiểu và thực hành không nhận quà và đi theo người lạ rồi. Vậy, các con chỉ được nhận quà khi nào nhỉ? 
 - Cô giáo dục trẻ: Khi đi chơi ở những nơi công cộng, đông người các con không nên chạy lung tung vì rất dễ bị lạc và gặp người xấu. Khi bị lạc chúng mình tìm người giúp đỡ hoặc đứng yên một chỗ và chờ bố mẹ đến. Và chúng mình chỉ nhận quà khi được bố mẹ cho phép và nhận quà từ những người thân quen chúng ta gặp gỡ hàng ngày thôi nhé.
 * Tình huống 3: Dạy trẻ không đi theo người lạ.
 Đã sắp đến giờ ra về các con hãy ngồi thật ngoan dể chờ ông bà và bố mẹ tới đón nhé.
 - Cô giáo đóng vai một bác tới đón một trẻ trong lớp.
 - Cô xử lí tình huống cùng trẻ.
 - Cô chốt lại: Khi có người tới đón các con, việc đầu tiên các con hãy quan sát xem người đó có là người quen của các con không. Sau đó con tới xin phép cô giáo ở lớp. Lúc đó, các cô sẽ kiểm tra xem đó có phải là người quen của các con, hay người được bố mẹ các con nhờ tới đón không nhé. Các con tuyệt đối không được đi về khi chưa được sự cho phép của các cô trong lớp, các con nhớ chưa?
 - Cô cho trẻ thực hành 1-2 lần.
 * Mở rộng:
 + Hàng ngày các con đã được bố mẹ cho đi chơi ở nơi đông người chưa?
 + Nếu chẳng may bị lạc ở siêu thị con sẽ làm gì?
 + Siêu thị là nơi rất đông người làm sao con biết ai là cô nhân viên, chú bảo vệ? 
 + Nếu con bị lạc con sẽ đọc số điện thoại địa chỉ nhà như thế nào?
 + Khái quát: Khi bị lạc đầu tiên con phải nhớ số điện thoại, địa chỉ gia đình để khi có sự cố hoặc bị lạc con đọc số điện thoại, đia chỉ nhà ở để nhờ người đáng tin cậy giúp đỡ.
 * Củng cố:
 - Cô cho trẻ xem video “Bạn Văn Huy biết từ chối nhận quà và không đi theo người lạ”
 - Cô nhận xét, giáo dục trẻ cùng học tập theo bạn Văn Huy.
 2.2. Trò chơi
 * Trò chơi: Vòng tròn kì diệu
 - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi.
 * Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 3 đội, phía trên có vòng tròn kì diệu. Với 8 ô, tương ứng với các câu hỏi trong ô. Nhiệm vụ của các đội là hãy quay. Khi mũi tên chỉ vào ô nào thì các đội cùng lắng nghe câu hỏi, suy nghĩ để tìm ra câu trả lời. Trong vòng 5 giây, đội nào có đáp án trước thì phất cờ đẻ dành câu trả lời. Trả lời đúng câu hỏi sẽ được tặng một thẻ cười, nếu trả lời sai thì sẽ nhường lại câu trả lời cho các đội còn lại.
 * Luật chơi: Đội nào dành được nhiều thẻ cười nhất, thì đội đó chiến thắng.
 - Cô cho tập thể chơi, khuyến khích động viên trẻ chơi.
 - Cô nhận xét, khen thưởng trẻ.
 - Cô nhận xét chung.
 3. Kết thúc (1 phút)
 - Các con ơi! Chương trình “Con đã lớn khôn” đến đây là kết thúc rồi. Cô chắc chắn là các con đã được trải nghiệm, thực hành những điều bổ ích phải không nào! Cô chúc các con sẽ luôn là những em bé giỏi, bé ngoan, lễ phép và học giỏi nhé! Xin chào và hẹn gặp lại các con ở những chương trình sau.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Vâng ạ
- Trẻ chú ý theo dõi clip.
- Video về bạn Mimi
- Đi siêu thị chơi ạ.
- Mimi chạy đi tìm đồ chơi, bị lạc mất mẹ
- Mimi gặp một cô đeo kính đen
- Bị người lạ bế đi, bị bắt cóc
- Không được đi theo và không được nhận quà của người lạ
- Là người con không quen biết, không nhìn thấy bao giờ, không có họ.
- Trẻ trả lời
- Con không ạ..
- Con không nhận đâu ạ
- Vì có thuốc độc, thuốc mê
- Trẻ chú ý nghe cô nói.
- Con cảm ơn, con không nhận đâu ạ.
- Trẻ thực hành
- Con cám ơn cô (ông, bà, bác) ạ. Con không nhận đâu ạ.
- Cô cho trẻ thực hành.
- Trẻ thực hành.
- Con không lấy, con kêu cứu, con cấu, cắn
- Cứu con với, có người bắt cóc con
- Trẻ thực hành.
- Trẻ xử lí tình huống.
- Trẻ vỗ tay.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý lên cô.
- Trẻ thực hành.
- Khi được bố mẹ, ông bà, cô giáo cho phép ạ
- Trẻ chú ý lắng nghe cô nói.
- Trẻ xử lí tình huống
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Nhớ rồi ạ.
- Trẻ thực hành.
- Trẻ trả lời.
- Con báo chú công an, con gặp chú bảo vệ, cô bán hàng, con gọi điện cho mẹ
- Các cô chú mặc quần áo đồng phục, có đeo thẻ
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ chú ý xem đoạn video.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi trò chơi Vòng tròn kì diệu.
- Trẻ chơi trò chơi “Vòng tròn kì diệu”
- Trẻ chú ý lắng nghe cô nói.
- Trẻ vẫy tay chào.