Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: So sánh cao–thấp của hai đối tượng - Trường Mầm non Vạn Ninh

 GIÁO ÁN
	LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN
Chủ đề: Gia đình
Đề tài: So sánh cao – thấp của hai đối tượng
Thời gian: 25 – 30 phút
Người dạy:
Ngày dạy: 
I. Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết so sánh cao – thấp của hai đối tượng.
- Trẻ nêu được kết quả và sử dụng đúng từ “Cao hơn”, “Thấp hơn” của hai đối tượng.
2. Kỹ năng: 
- Trẻ có kỹ năng so sánh, quan sát cao – thấp của hai đối tượng.
- Trẻ có kỹ năng đặt cạnh và nhận ra cao – thấp của hai đối tượng.
3.Thái độ: 
- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Giáo dục trẻ phối hợp cùng bạn khi tham gia vào các trò chơi.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Mô hình vườn hoa hồng.
- Chùm bóng, bình hoa
- 3 khối hình vuông, 2 khối hình tam giác
- Thước đo
- Khung hình.
- 2 cây cao thấp khác nhau, 2 cái tủ, 2 ngôi nhà.
- Nhạc bài hát “ Ai thương con nhiều hơn ”.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ có 3 khối vuông, 2 khối tam giác 
- Mỗi nhóm (2 trẻ) một rổ đựng các hình rời: Ông, bà; ba, mẹ; anh, em; chị, em.
3. Nội dung tích hợp: 
- Âm nhạc bài hát “Ai thương con nhiều hơn”, đồng dao.
- Lồng ghép giáo dục an toàn phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 1: Ổn định, trò chuyện
- Tập trung trẻ.
- Các con ơi, nhà bạn Búp Bê vừa mời xây xong, nhà bạn Búp Bê có nhiều đồ chơi rất đẹp.
- Vậy chúng mình cùng đến nhà bạn Búp Bê nhé!
 2: Bài mới:
* Ôn kiến thức cũ: cao hơn - thấp hơn
- Để trẻ phát hiện nhà cô có vườn hoa rất đẹp.
- Cô định hái hoa vào cắm trong nhà, các con giúp cô hái hoa cắm vào bình nhé!
- Khi hái hoa, các con hái cẩn thận không để tay chạm vào gai.
- Cô cảm ơn các con đã giúp cô hái hoa, các con cắm hoa rất đẹp.
- Vì sao cô lấy được chùm bóng mà các con lại không lấy được?
- Thế vì sao các con hái được những bông hoa?
- Để hiểu rõ hơn về cao - thấp của hai đối tượng, hôm nay, cô cùng các con so sánh cao – thấp của hai đối tượng nhé!
* Cung cấp kiên thức mới: So sánh cao – thấp của hai đối tượng
- Cho trẻ phát hiện nhà bạn Búp Bê có nhiều đồ chơi: Khối gỗ.
- Cô mời các con chọn cho mình rổ đồ chơi và về ngồi thành hai vòng tròn để chơi.
- Trong rổ các con có gì? Khối gỗ có màu gì?
- Từ những khối gỗ này các con sẽ chơi gì?
- Cô mời các con xếp thành hai ngôi nhà tùy ý các con
- Quá trình trẻ xếp ngôi nhà cô theo dõi, bao quát, hỏi trẻ
- Con xếp gì vậy?
- Hai ngôi nhà của con có chiều cao như thế nào? 
- Ngôi nhà màu xanh có chiều cao như thế nào so với ngôi nhà màu vàng?
- Còn ngôi nhà màu vàng có chiều cao thế nào so với ngôi nhà màu xanh?
- Cô cũng có đồ chơi giống các con, nhìn xem cô làm gì với chúng nào?
- Hai ngôi nhà của cô thế nào đây?
- Làm thế nào con biết? Cô mời 1 trẻ lên kiểm tra (dùng thước đặt từ mái nhà của ngôi nhà màu vàng sang ngôi nhà màu xanh)
- Con kiểm tra con thấy gì? 
- Cô kiểm tra lại cho trẻ xem (Cô đặt thước từ mái nhà của ngôi nhà màu vàng sang ngôi nhà màu xanh, cô thấy ngôi nhà màu xanh thừa ra một đoạn, cho nên ngôi nhà màu xanh cao hơn ngôi nhà màu vàng. Ngôi nhà màu vàng thấp hơn ngôi nhà màu xanh) 
- Thế bạn nào xếp được hai ngôi nhà cao – thấp giống bạn đưa tay cô xem nào?
- Kiểm tra một số trẻ
- Thế muốn so sánh cao – thấp của hai ngôi nhà các con đặt hai ngôi nhà đó ở đâu? 
- Đặt như thế nào?
- Lắng nghe lắng nghe, bạn trai xếp ngôi nhà màu xanh cao hơn ngôi nhà màu vàng, bạn gái xếp ngôi nhà màu xanh thấp hơn ngôi nhà còn lại.
- Cô mời các con xếp ngôi nhà vào rổ và để lên bàn giúp cô.
* Phút chống mệt mỏi: Cùng vận động theo bài hát “Ai thương con nhiều hơn”
- Xung quanh nhà bạn Búp Bê còn có nhiều đồ chơi, chúng mình cùng đi xem nhé!
- Cho trẻ vừa đi vừa đọc bài đồng dao “Dung dăng, dung dẻ” trẻ phát hiện ra cặp đối tượng
- Mỗi cô giáo phụ trách nhóm. Trò chuyện cùng trẻ.
- Đây là gì các con? Hai cây/ tủ/ngôi nhà này có chiều cao như thế nào với nhau?
* Trò chơi luyện tập: Nhanh tay lẹ mắt
- Bây giờ cô và các con sẽ chơi trò chơi nhé , các con muốn tổ chức trò chơi gì?
- Bạn nào có thể nói cho cô và các bạn biết về cách chơi của trò chơi này không?
- Vậy cô mời các con đọc bài đồng dao “ Nào bạn lại đây” và lấy rổ có các hình về ngồi chơi nào.
- Quá trình cháu chơi cô mở nhạc nhẹ
- Cô kiểm tra, mời trẻ tự nhận xét sản phẩm của bạn.
* Trò chơi củng cố: Kết nhóm
- Các con thích chơi trò chơi gì nữa không nào?
- Hành động chơi: Các con vừa đi vừa hát khi nghe cô nói kết nhóm thì các con kết lại thành nhóm theo yêu cầu của cô
- Cô yêu cầu kết hai bạn. Cho trẻ quan sát, phát hiện từng đôi một, nhận xét
- Tổ chức cho trẻ chơi.
3: Kết thúc
- Củng cố, nhận xét tuyên dương

- Trẻ đến bên cô
- Cô dẫn chúng cháu đến nhà bạn Búp Bê chơi đi
- Trẻ đi cùng cô
- Nhà bạn Búp Bê có nhiều hoa đẹp quá
- Trẻ hái và cắm hoa vào bình
- Cô ơi, con thấy chùm bóng đẹp nhưng nó ở trên cao nên con không lấy được, cô lấy giúp con được không ạ?
- Cô cao hơn nên cô lấy được, các con thấp hơn nên không lấy được.
- Bông hoa mọc thấp, bóng trên cao
- Trẻ đồng ý
- Cháu thấy có nhiều khối gỗ, cô cho chúng cháu chơi với khối gỗ này nhé!
- Trẻ đọc bài đồng dao và lấy đồ dùng.
- Các khối gỗ, có màu đỏ, màu xanh, màu vàng
- Xếp ngôi nhà
- Trẻ xếp
- Xếp 2 ngôi nhà
- Không bằng nhau
- Ngôi nhà màu xanh cao hơn ngôi nhà màu vàng
- Ngôi nhà màu vàng thấp hơn ngôi nhà màu xanh.
- Xếp hai ngôi nhà
- Ngôi nhà màu vàng thấp hơn ngôi nhà màu xanh, ngôi nhà màu xanh cao hơn ngôi nhà màu vàng
- Trẻ kiểm tra
- Dư ra một đoạn
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đưa tay
- Đặt trên cùng một mặt phẳng
- Đặt cạnh nhau
- Trẻ xếp
- Trẻ đọc đồng dao và cất rá
- Trẻ vận động
- Trẻ trả lời
- Nhanh tay lẹ mắt
- Chọn hai hình ảnh để xếp đứng cạnh nhau 
- Trẻ chơi
- Trẻ nhận xét sản phẩm 
- Kết nhóm
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Lắng nghe và vẫy tay tạm biệt cô