Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Nhánh: Hiện tượng tự nhiên - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Lợi

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG ÔN NHÁNH 3: Hiện tượng tự nhiên
 Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ ngày 19/08/2024 đến 23/08/2024
 Giáo viên thực hiện: Trần Thị Lợi
Thứ 2, ngày 19 tháng 08 năm 2024
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Ôn: So sánh số lượng hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5
 I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 
 - Ôn lại cho trẻ biết so sánh số lượng hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5 
 - Rèn cho trẻ khả năng so sánh số lượng hai nhóm đối tượng trong phạm vi. Rèn kỹ năng xếp và đếm từ trái sang phải.
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Nhạc bài hát: Mùa hè đến. Mỗi trẻ 5 chiếc ô, 5 chiếc mũ 
 - 1 số nhóm đồ chơi khác nhau có số lượng trong phạm vi 5 xếp xung quanh lớp.
 III. HOẠT ĐỘNG
 * Ôn số lượng trong phạm vi 5.
 - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn”( 3 - 4 trẻ chơi lấy đồ dùng, đồ chơi có số lượng 5). Cô cùng cả lớp kiểm tra cách 
 đếm
 *Ôn so sánh số lượng hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5
 - Cô cho trẻ đi lấy rổ đồ dùng. Hỏi trẻ trong rổ có gì? Cô cũng có những chiếc ô và chiếc mũ giống như các con, bây giờ hãy 
 quan sát xem cô sẽ làm gì nhé! Cô xếp hếtTÀI số ô xếpLIỆU thành ĐÃ hàng BANngang từ HÀNH trái sang phải(5 chiếc ô). Tiếp theo cô chọn chiếc 
 mũ và xếp dưới mỗi chiếc ô một chiếc mũ. Các con hãy quan sát và nói giúp cô số ô và số mũ của cô như thế nào với nhau? 
 Vì sao con biết bằng nhau? ( không thừa, không thiếu) Bây giờ cô và chúng mình cùng kiểm tra bằng cách đếm số ô và số mũ 
 nhé!
 - Cả lớp đếm và tổng hợp số chiếc ô, chiếcĐược tảimũ về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 20:52 10/03/2025
 bởi Trần Thị Lợi ( 31313315_loitt ) – Trường Mầm non Trường Sơn
 + Có bao nhiêu chiếc ô?(5) Có bao nhiêu chiếc mũ?(5). So sánh 2 nhóm chiếc ô và chiếc mũ như thế nào với nhau? 
 Bây giờ cô sẽ cất bớt 1 chiếc ô đi, các con hãy quan sát, so sánh giúp cô xem số chiếc ô và số chiếc mũ như thế nào với nhau? 
 Số mũ như thế nào so với số ô? (nhiều hơn) Vì sao con biết nó nhiều hơn? (Vì số chiếc mũ thừa ra ). Thừa mấy chiếc mũ?(1 chiếc mũ) Số ô như thế nào so với số mũ? (ít hơn). Vì sao con biết nó ít hơn? (Vì số chiếc ô thiếu so với số chiếc mũ) Vậy 
muốn số ô và số mũ bằng nhau cô phải làm như thế nào?
- Cho trẻ thêm vào 1 chiếc ô và đếm. Bây giờ các con thấy số ô và số mũ đã bằng nhau chưa? Cô sẽ cất bớt 2 chiếc ô vào rổ, 
các con hãy quan sát và so sánh số ô và số mũ như thế nào với nhau?Cô cất 1 chiếc ô còn lại vào rổ, trên bảng cô còn gì? Cô 
cất lần lượt từng chiếc mũ và cho trẻ đếm
- Yêu cầu trẻ: Nhặt hết số chiếc mũ trong rổ lên tay, xếp thành hàng ngang từ trái qua phải. Tiếp theo nhặt số chiếc ô ra xếp 
dưới mỗi chiếc mũ 1 lon nước.Quan sát và nói giúp cô 2 nhóm ô và mũ, lon nước như thế nào với nhau? 
- Cho trẻ đếm số ô. Cho trẻ đếm số mũ. So sánh 2 nhóm ô và mũ như thế nào với nhau? (khẳng định bằng nhau và cùng bằng 
5).
+ Cho trẻ cất bớt 1 chiếc ô. So sánh số mũ và số ô như thế nào với nhau?Số mũ như thế nào so với số ô? (nhiều hơn).Vì sao 
con biết nó nhiều hơn? (Vì số mũ thừa ra ). Thừa mấy mũ?(1 chiếc mũ) Số ô như thế nào so với số mũ? (ít hơn). Vì sao con 
biết nó ít hơn? (Vì số ô thiếu so với số mũ). Vậy muốn số ô và số mũ bằng nhau chúng ta phải làm như thế nào?
- Cho trẻ thêm vào 1 cái ô và đếm. Bây giờ con thấy số ô và số mũ đã bằng nhau chưa? Cho trẻ cất bớt 2 chiếc ô và so sánh 
số ô và số mũ như thế nào với nhau?Cho trẻ cất bớt 1 mũ còn lại. Cho trẻ cất số mũ.
* Củng cố: 
* Trò chơi 1: Đội nào nhanh hơn. Chia trẻ làm 2 đội, trên 2 bảng cô đã xếp nhiều ô và mũ, khi có hiệu lệnh của cô, lần lượt 
từng bạn của mỗi đội sẽ lên thêm, hoặc bớt số lượng từng hàng sao cho mỗi hàng có 5 mũ hoặc ô Luật chơi: Mỗi bạn chỉ lên 
thêm hoặc bớt 1 chiếc. Thời gian là 1 bản nhạc, đội nào nhanh và chính xác nhiều hơn đội đó sẽ chiến thắng.
*Trò chơi 2: Bé tinh mắt, nhanh tay. Phát cho mỗi trẻ một bức tranh, trong đó có hình ảnh 2 hàng mũ. Nhiệm vụ của các 
bạn quan sát xem 2 hàng đã đủ 5 chiếc mũTÀI chưa, LIỆU nếu thiếu ĐÃ thì vẽBAN thêm vàoHÀNH cho đủ 5 chiếc ở mỗi hàng. * Kết thúc chuyển hoạt 
động
IV. Đánh giá cuối ngày Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 20:52 10/03/2025
1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ bởi Trần Thị Lợi ( 31313315_loitt ) – Trường Mầm non Trường Sơn
 .........
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ 
 ............
 3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ.
 .............................
Thứ 3 ngày 20 tháng 8 năm 2024
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Ôn truyện: “ Cóc kiện trời”.
 I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - Ôn lại cho trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật và hiểu nội dung truyện.
 - Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi to, rõ ràng và khả năng nghe hiểu cho trẻ.
 - Giáo dục trẻ biết sử dụng nước tiết kiệm.... Trẻ hứng thú tích cực tham gia các hoạt động.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Tranh truyện: Cóc kiện trời, truyện trên máy vi tính
 - Nhạc bài hát: Mùa hè đến.
 III. HOẠT ĐỘNG: TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH
 - Cô đọc câu đố: Mùa gì nóng bức
 ................mũ nón.
 Câu đố nói về mùa gì?Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 20:52 10/03/2025
 - Mùa hè có đặc điểm gì? bởi Trần Thị Lợi ( 31313315_loitt ) – Trường Mầm non Trường Sơn
 - Nếu mùa hè kéo dài thid điều gì sẽ xảy ra.
 * Ôn chuyện “ Cóc kiện trời”
 - C« giới thiÖu tªn truyÖn: 
 - C« kÓ lÇn 1 b»ng lêi diÔn c¶m - kÕt hîp víi ¸nh m¾t ,cö chØ + Cô vừa kể câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Vì sao Cóc lại kiện ông trời?
+ Cùng đi với Cóc có những ai? 
+ Cóc đã làm gì khi Gà ra mổ Cóc?
+ Biết Gà bị Cáo vồ Ngọc Hoàng đã sai ai ra giết Cáo?
+ Chó có giết được Cáo không? Vì sao? 
+ Lần này Ngọc Hoàng sai ai ra trị Gấu?
+ Cuối cùng Ngọc Hoàng đã làm gì?
+ Ngọc Hoàng đã dặn Cóc như thế nào?
+ Qua câu chuyện muốn nói với các con điều gì?
=> Giáo dục trẻ: Cóc tuy nhỏ bé nhưng thông minh dũng cảm và nhờ có Cóc nên ông trời đã cho mưa xuống các con phải 
dùng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước 
- Cô kế lần 3 trên vi tính.
IV. Đánh giá cuối ngày
1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
 .........
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 ............TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ.
 Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 20:52 10/03/2025
 bởi Trần Thị Lợi ( 31313315_loitt ) – Trường Mầm non Trường Sơn
 .............................
........................................................................................................................................................................................................ Thứ 4 ngày 21 tháng 08 năm 2024
 PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
 Đề tài: Vẽ mưa( M) 
 I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - Ôn lại cho trẻ biÕt sử dụng bút vÏ c¸c nÐt xiªn ng¾n, xiªn dµi lµm m­a 
 - RÌn luyÖn kü n¨ng vÏ vµ bè côc bøc tranh. Cñng cè kü n¨ng cầm bút t« mµu t« kh«ng chêm ra ngoµi, t« ®Òu mµu, t« tõng 
 m¶ng mµu, t­ thÕ ngåi 
 - Gi¸o dôc trÎ biÕt ®éi mò nãn, che « khi ®i trêi m­a . TrÎ yªu thÝch biÕt gi÷ g×n s¶n phÈm m×nh lµm ra. TrÎ høng thó tham 
 gia vµo c¸c ho¹t ®éng
 II. CHUẨN BỊ:
 - Tranh vÏ mÉu trêi m­a cña c« 3 tranh ( tranh vÏ 1 vÏ m­a nhá, tranh vÏ 2 vÏ m­a to, tranh vÏ 3 vÏ bÐ che « ®i d­íi trêi 
 m­a)
 - GiÊy vÏ ,s¸p mÇu ®ñ cho trÎ 
 - Nh¹c bµi : Cho t«i ®i lµm m­a víi
 III. HOẠT ĐỘNG:
 - C« vµ trÎ cïng h¸t vËn ®éng bµi : Cho t«i ®i lµm m­a víi
 - Bµi h¸t nãi ®iÒu g×?
 - Ai kÓ cho c« biÕt m­a cã Ých lîi g×?
 - C« treo vÏ tranh mÉu 
 + Tranh vÏ g× ®©y ?
 + Con cã nhËn xÐt g× vÒ trêi m­a c« vÏ?
 + Nh÷ng h¹t m­a c« vÏ ntn? TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH
 +Trêi m­a to th× h¹t sao ®©y
 + Trêi m­a nhá th× h¹t ntn?
 + Ngoµi nh÷ng h¹t m­a cßn cã g× n÷a? 
 - Mµu s¾c ®­îc t« ntn?(®Òu mµu,kh«ngĐược chêm tải về ra từ ngoµi...) hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 20:52 10/03/2025
 + T« b»ng nh÷ng ®­êng nÐt g× ? bởi Trần Thị Lợi ( 31313315_loitt ) – Trường Mầm non Trường Sơn
 - Chóng m×nh cã muèn vÏ nh÷ng bøc tranh ®Ñp vÒ trêi m­a kh«ng? Chóng m×nh cïng quan s¸t c« vÏ nhÐ
 - C« cho trÎ vÏ m« pháng trªn kh«ng 
 - C« cho trÎ vÒ chç ngåi vµo bµn kÕt hîp bµi h¸t: cho t«i ®i lµm m­a víi *TrÎ thùc hiÖn
-C« hái trÎ : §Ó vÏ ®­îc m­a c¸c con vÏ ntn?
- C« nh¾c l¹i c¸ch cÇm bót ,c¸ch ngåi 
- TrÎ thùc hiÖn 
- C« ®éng viªn, gióp ®ì nh÷ng trÎ cßn lóng tóng ®Ó trÎ hoµn thµnh ý t­ëng cña trÎ. Chó ý söa t­ thÕ ngåi cho trÎ 
- KhuyÕn khÝch trÎ vÏ cho ®Ñp 
- Cho trÎ tr­ng bµy s¶n phÈm chung vµ hái trÎ c¸c con ®· vÏ ®­îc g×?
- TrÎ nhËn xÐt s¶n phÈm cña m×nh cña b¹n
- Con thÝch bµi nµo? V× sao con thÝch 
- C« nhËn xÐt chung 
IV. Đánh giá cuối ngày
1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
 ..
.......
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 ..
..........
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ.
 TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH
 ..............
............... Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 20:52 10/03/2025
 bởi Trần Thị Lợi ( 31313315_loitt ) – Trường Mầm non Trường Sơn Thứ 5 ngày 22 tháng 08 năm 2024
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Ôn: Vận động Bật xa 25cm..
 I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
 - Ôn lại cho trẻ biết nhún chân để bật xa 25cm và chạm đất bằng 2 chân . 
 - Rèn kỹ năng bật xa 25cm khi chạm đất gối hơi khuỵu, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng.
 - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động.
 II. CHUẨN BỊ: 
 - 2 suối nhỏ 25cm , một số đồ dùng, trang phục mùa hè, lớp học sạch sẽ thoáng mát.
 III. HOẠT ĐỘNG
 * Khëi ®éng
 - Cho trÎ ®i c¸c kiÓu ®i: lªn dèc, xuèng dèc, chui qua hang, ®i nhanh, ®i chËm råi vÒ 3 hµng ®Ó tËp
 * Träng ®éng
 2.1. Bµi tËp ph¸t triÓn chung: 
 - Tay 5: Co và duỗi hai tay
 - Bụng 2: Đứng hai tay đưa lên cao, nghiêng người sang 2 bên
 - Chân 3: Đứng đưa từng chân ra trước 
 - Bật 5: Bật tiến lên- bật lùi lại.
 - Trẻ tập 4 lần x 4 nhịp
 - ĐTNM : Bật 2 lần x4 nhịp . TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH
 2.2. Vận động cơ bản: Bật xa 25cm.
 - Cô cho trẻ về đội hình hàng ngang hướng vào nhau
 + Cô giới thiệu vận động: Hỏi trẻ cáchĐược thực tải hiện về từ vậnhệ thống động? edoc.smas.edu.vn lúc 20:52 10/03/2025
 - Trẻ thực hiện: Cho trẻ tập lần lượt. bởi Trần Thị Lợi ( 31313315_loitt ) – Trường Mầm non Trường Sơn
 - Thi đua giữa các trẻ
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ
. *Trò chơi vận động: Chuyền trang phục .
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
 + Cách chơi: Cho trẻ làm 2 đội theo hàng ngang và chuyền mũ, áo về cho đội của mình, bạn đầu hàng nhận mũ, áo và chuyền 
 sang bên phải cho bạn tiếp theo bạn tiếp theo đỡ lấy mũ và chuyền tiếp cho bạn cứ như vậy chuyền đến bạn cuối hàng nhận 
 và chạy lên đưa cô đội nào nhanh đội đó sẽ chiến thắng
 + Luật chơi: Nếu đội nào làm rơi thì phải chuyền lại từ đầu.
 - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần- Cô nhận xét, động viên trẻ sau mỗi lần chơi.
 * Hồi tĩnh.
 - Cô và trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân.
 IV. Đánh giá cuối ngày
 1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
 ..
 2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 ..
 3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ.
 TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH
 ..............
 Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 20:52 10/03/2025
 bởi Trần Thị Lợi ( 31313315_loitt ) – Trường Mầm non Trường Sơn Thứ 6 ngày 23 tháng 08 năm 2024
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 Ôn bài hát: “ Mùa hè đến” Nhạc và lời: Nguyễn Thị Nhung.
 Nghe h¸t: Cho tôi đi làm mưa với. Tác giả: Hoàng Hà .
 Trò chơi âm nhạc: Giai điệu thân quen
 I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: 
 - Ôn lại cho trẻ hát thuộc bài hát và biết vận động vỗ tay theo phách lời bài hát “Mùa hè đến ”
 - Rèn kỹ năng vận động vỗ tay theo phách theo cô cả bài hát và trò chơi âm nhạc cho trẻ.
 - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Nhạc bài hát “ Mùa hè đến, Cho tôi đi làm mưa với” .
 - Xắc xô, ohachs trẻ, thanh la 
 III. HOẠT ĐỘNG:
 + Hỏi trẻ các con đang học chủ đề nhánh gì?
 + Con biết gì về mùa hè?
 + Mùa hè đến thời tiết ntn?
 *Ôn KNVĐ theo phách: “ Mùa hè đến” Nhạc và lời: Nguyễn Thị Nhung.
 - Cô cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc bài hát: Mùa hè đến.
 - Cô mời 1 trẻ lên hát.
 - Cô bắt nhịp cho lớp hát theo cô 2-3 lần (Có nhạc) .
 - Để bài hát này sẽ hay hơn nếu các con kết hợp vận động gì?
 - Cô thống nhất vận động: Vỗ tay theo phách.TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH
 - Cô cho trẻ thi đua tổ, nhóm, cá nhân. ( cô chú ý sửa sai, động viên trẻ)
 - Cho trẻ hát kết hợp với các dụng cụ như xắc xô, thanh la 
 - Hỏi vừa hát bài hát gì? Kết hợp với vận động nào?
 - Mời 1 trẻ lên thực hiện lại Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 20:52 10/03/2025
 *Trò chơi âm nhạc “ Giai điệu thân quen”bởi Trần Thị Lợi ( 31313315_loitt ) – Trường Mầm non Trường Sơn
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
 - Luật chơi: Cô cho trẻ cùng nghe một đoạn giai điệu bài hát và trả lời. Ai trả lời đúng sẽ được quà, trả lời chưa đúng sẽ nhường 
 câu trả lời cho người khác. - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội chơi. Khi nhạc bật lên, ai biết là bài hát nào sẽ lắc xúc xắc trước để giành quyền trả lời. 
Bạn nào trả lời đúng sẽ là người chiến thắng.
 - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Hát nghe: Cho tôi đi làm mưa với. Tác giả: Hoàng Hà .
- Cô gt tên bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với”, Tác giả: Hoàng Hà.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1.
- Lần 2 mời trẻ hưởng ứng cùng cô
IV. Đánh giá cuối ngày
1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
 .........
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 ............
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ.
 .............................
 Người duyệt TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH Người soạn
 Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 20:52 10/03/2025
 bởi Trần Thị Lợi ( 31313315_loitt ) – Trường Mầm non Trường Sơn