Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Khám phá không khí - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Phát triển nhận thức - Năm học 2024-2025 - Vũ Thị Hường

docx 3 trang Hải Châu 08/12/2025 410
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Khám phá không khí - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Phát triển nhận thức - Năm học 2024-2025 - Vũ Thị Hường", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Khám phá không khí - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Phát triển nhận thức - Năm học 2024-2025 - Vũ Thị Hường

Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Khám phá không khí - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Phát triển nhận thức - Năm học 2024-2025 - Vũ Thị Hường
 GIÁO ÁN
 Đề tài: Khám phá không khí
 Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên
 LVPT: PTNT
 Độ tuổi: 4 tuổi
 Người dạy: Vũ Thị Hường
 Ngày dạy: 28/04/2025
I. Mục đích- yêu cầu
- Trẻ biết được không khí cần thiết cho đời sống của muôn loài, biết không khí có ở 
xung quanh chúng ta, không nhìn thấy được, không mùi không vị, biết không khí ô 
nhiễm sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe của con người.
- Thể hiện sự ham hiểu biết thích khám phá không khí thông qua các hoạt động thí 
nghiệm, biết dùng ngôn ngữ để diễn đạt những gì trẻ thấy.
- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ không khí: Đổ rác, đi vệ sinh đúng nơi quy định, vệ 
sinh sạch sẽ môi trường 
II. Chuẩn bị
- Ống hút, bóng bay đủ cho trẻ
- Chậu nước, chai lavi, bật lửa cốc thủy tinh
- Hình ảnh nguyên nhân làm cho bầu không khí bị ô nhiễm (trên vi tính)
- Một số đồ dùng bổ trợ cho tiết học.
III. Tiến hành
*Hoạt động 1: Không khí có ở những đâu
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Hãy làm theo lời tôi nói”
- Chân đẹp đâu?
- Cùng hành quân nào?
- Lưng bạn đâu?
- Lưng tựa lưng!
- Tay xinh đâu?
- Tay khoác tay
- Mũi tôi đâu?
- Hãy ngậm chặt miệng và bịt chặt mũi!
- Điều gì đã xảy ra khi các con bịt chặt mũi miệng?
- Khi bỏ tay ra thì sao? -> Cô cho trẻ quay các hướng xem có thở được không?
+ Vì sao ở chỗ nào ta cũng thở được?
- Nếu không có không khí thì sao? * Cô khẳng định: Như vậy không khí có ở xung quanh chúng ta. Nhờ có không khí 
nên chúng ta thở được, với vạn vật xung quanh nếu thiếu không khí thì điều gì sẽ 
sảy ra?
*Hoạt động 2: Không khí rất cần thiết cho sự sống
- Cho trẻ quan sát thí nghiệm và nêu nhận xét.
* Chậu hạt đã gieo nhưng đậy kín và chậu hạt gieo không đậy.
- Con có nhận xét gì 2 chậu gieo hạt này?
+ Tại sao có chậu hạt nẩy mầm, còn chậu hạt không nẩy mầm?
- Vậy hạt muốn nẩy mầm được ngoài đất, ánh sang còn phải có gì?
* Ngọn nến đang cháy thì dùng cốc úp lại.
- Cho trẻ nhận xét
+ Theo con tại sao nến tắt?
+ Nếu muốn cháy được cần có những gì?
=> Khẳng định: Không khí rất cần cho sự sống. Nếu không có không khí thì con 
người không thở được, hạt gieo không nẩy mầm được, nến không cháy được 
- Nhưng nếu không khí ở quanh ta bị ô nhiễm thì điều gì sẽ xảy ra?
- Cô cho trẻ quan sát những nguyên nhân gây ô nhiễm bầu không khí nhé! (vi tính)
- Vậy làm thế nào để có bầu không khí trong sạch?
=> Cô giáo dục: Mỗi chúng ta đều có ý thức giữ gìn cho môi trường luôn xanh- 
sạch- đẹp thì cô tin chắc rằng chúng ta sẽ có bầu không khí trong lành và có sức 
khỏe thật tốt đúng không nào?
- Chơi “Cuốc đất trồng cây”
*Hoạt động 3: Không khí như thế nào?
- Vừa rồi cô thấy chúng mình nói rất nhiều về không khí, vậy ai đã nhìn thấy không 
khí rồi?
- Con có nhìn thấy chúng không?
- Các con hãy bắt không khí cho cô nào?
- Có bắt được không khí không?
- Các con hãy ăn không khí nào?
- Nó có vị gì?
+ Hãy ngửi không khí nào?
- Nó có mùi gì?
- Như vậy các con thấy không khí như thế nào?
=> Cô khẳng định: Không khí có ở xung quanh chúng ta. Nhưng không thể nhìn 
thấy nó, không thể cầm được nó. Không khí cũng không có mùi và không có vị.
*Hoạt động 4: Hoạt động thử nghiệm
+ Trò chơi 1: Thử nghiệm cùng chiếc ống hút - Cô cho trẻ làm 5 vòng tròn. Cô giới thiệu chậu nước, ống mút
- Cho trẻ thổi vào mặt nước, nhận xét.
- Cô cho nhiều trẻ cắm ống mút thổi
- Quan sát và nhận xét chậu nước.
- Con có nhận xét gì khi thổi không khí vào trong nước?
* Trò chơi 2: Thử nghiệm với chai nước
- Cho trẻ cất đồ dùng và ngồi gần cô để quan sát 5 chai nước
- Cô dốc ngược chai nước. Trẻ nhận xét nước như thế nào? Có chảy ra ngoài không?
- Cô dùng kim khâu xiên vào chai nước đầy. Nhận xét nước không chảy ra?
- Cô mở nắp chai nước điều gì sẽ sảy ra? (Nước chảy ra)
- Liên hệ: Qua những trò chơi vừa rồi các con hãy cùng nghĩ xem người ta ứng dụng 
không khí trong cuộc sống như thế nào? (Bơm xe, thổi bóng bay )
- Cô tặng cho mỗi bạn 1 quả bóng bay. Cô cho trẻ chơi trò chơi thổi bóng bay.
- Làm cách nào để quả bóng căng tròn lên?
- Vì sao quả bóng lại căng tròn lên? Bên trong quả bóng là gì?
=> Như vậy: Không khí rất quan trọng đối với con người và vạn vật. Vì vậy muốn 
không khí trong lành chúng mình hãy cùng chung tay bảo vệ môi trường trong sạch.
 Người soạn
 Vũ Thị Hường

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mam_non_lop_choi_de_tai_kham_pha_khong_khi_chu_de_hi.docx