Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới động vật - Đề tài: Làm 1 số con vật từ các nguyên vật liệu khác nhau - Năm học 2023-2024 - Trịnh Thị Xuân

GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Chủ đề: Thế giới động vật
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Đề tài	: Làm 1 số con vật từ các nguyên vật liệu khác nhau
Đối tượng: Trẻ 4 - 5 tuổi
Số lượng: 20 - 25 trẻ
Thời gian: 25 - 30 phút
Người soạn: Trịnh Thị Xuân
Ngày soạn: 16/03/2024 
Ngày dạy: 18/03/2024
Người dạy: Trịnh Thị Xuân
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức: 
- Trẻ nắm được đặc điểm, hình dạng các con vật: Thỏ, mèo, ếch,
- Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu: Khăn bông, mút xốp, dây chunđể làm thành các con vật đẹp. 
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng quan sát, gấp, cuộn tròn, buộc, dán, xoắn,
- Rèn kỹ năng khéo léo và phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ. 
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết biết yêu thích cái đẹp, bảo vệ và chăm sóc các con vật.
- Biết yêu thích các sản phẩm của mình và của bạn.
II: Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử, nhạc các bài hát liên quan: “Âm thanh khu rừng”; “năm chu ếch xanh”; “vườn cổ tích”
- Khăn bông, mút xốp, dây chun, băng dính 2 mặt, giấy màu...
- Lớp học rộng rãi, bàn thực hiện.
- Góc vườn cổ tích.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng, bàn của trẻ, khăn bông, mút xốp, dây chun, băng dính hai mặt, giấy mầu
 III. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
1. Ổn định - Giới thiệu bài (1 - 2 phút).
- Xin nhiệt liệt chào đón các cô giáo cùng các bé đến với lớp học bé vui sáng tạo ngày hôm nay.
- Đến với lớp học bé vui sáng tạo ngày hôm nay, cô xin trân trọng giới thiệu có các bé đến từ lớp 4TB3 trường Mầm non Xuân Lai.
- Đồng hành cùng các bé có cô giáo ....
- Đặc biệt hơn còn có các cô giáo đến từ Sở giáo dục đào tạo tỉnh Bắc Ninh.
2. Tiến hành (22 - 25 phút).
* Hoạt động 1: Quan sát + đàm thoại và hướng dẫn cách thực hiện. 
- Trước khi vào học cô thưởng cho chúng mình 1 chyến thăm quan khu vườn cổ tích nhé.
- Các con có đồng ý không nào?
- Vậy cô con mình cùng đi nào (Âm thanh khu rừng).
- Cô con mình đã đến với khu vườn cổ tích rồi.
- Chúng mình cùng lắng nghe xem tiếng con gì nhé.
(Tiếng chim hót)
- Đúng rồi, đó là tiếng chim hót đấy, chúng mình cùng quan sát trong khu vườn xem bạn chim đang ở đâu?
+ Bạn chim được làm từ gì đây các con?
- Bạn chim này được cô giáo làm từ chiếc khăn bông đấy.
- Chúng mình thấy bạn chim này có đáng yêu không?
Cô hướng dẫn làm con mèo
(Tiếng mèo kêu)
- Ôi! Cô còn nghe thấy có tiếng gì kêu nữa đấy?
- Vậy chúng mình cùng quan sát trong vườn cổ tích xem bạn mèo đang ở đâu?
- À bạn mèo đây rồi, bạn mèo được làm từ gì đây?
- Để lớp học bé vui sáng tạo hôm nay được phong phú hơn, cô sẽ hướng dẫn chúng mình làm thêm bạn mèo bằng mút xốp này nhé.
- Muốn làm được bạn mèo như thế này cô cần chuẩn bị: Mút xốp này, dây buộc, ngoài ra còn có 1 số phụ kiện như mắt, ria, băng dính 2 mặt.
+ Trước tiên cô cầm miếng mút xốp lên rồi lấy dây chun buộc chia miếng mút xốp thành 2 phần. Phần nhỏ cô làm đầu cho bạn mèo, phần to hơn cô làm thân cho bạn mèo. Tiếp theo cô lấy dây chun buộc 2 góc phía trên của phần đầu để làm tai cho bạn mèo này. Chúng mình cùng đếm xem bạn mèo có mấy tai? Tiếp theo cô lấy chun buộc 2 góc phía dưới của phần thân để làm chân cho bạn mèo. Để bạn mèo sinh động hơn cô dán thêm mắt cho chú mèo 1 mắt, 2 mắt. Bạn mèo còn thiếu gì nữa nhỉ? 
+ Bạn nào lên giúp cô dán ria cho bạn mèo nào?
+ Vậy chúng mình thấy bạn mèo như thế nào?
- Và bây giờ cô đưa bạn mèo về khu vườn cổ tích nhé.
 Trẻ giới thiệu cách làm con thỏ.
- Cô thấy trên gốc cây có 1 bạn rất xinh xắn và đáng yêu.
- Đó là bạn nào nhỉ?
- Bạn nào giúp cô lên tìm bạn thỏ?
+ Bạn thỏ này được làm từ gì đây các con?
- Vậy để các con lắm được các bước làm thành bạn thỏ như thế này. Cô mời các con ngồi thật đẹp để quan sát bạn giới thiệu cách làm nhé.
- Đúng rồi để làm được bạn thỏ như thế này thì trước tiên các con phải gấp chéo khăn, rồi cuộn khăn, và lấy dây chun buộc cố định lại để tạo hình cho bạn thỏ, rồi cô vuốt cho đôi tai bạn thỏ dài lên tiếp theo cô dán mắt, mồm và đuôi cho bạn thỏ.
- Để làm được bạn thỏ con phải dùng kỹ năng gì?
+ Còn con thì sao? Con dùng kỹ năng gì nhỉ?
 Hướng dẫn trẻ làm con ếch
- Ngoài những con vật được làm bằng khăn bông và mút xốp ra, cô thấy có một con vật được làm bằng giấy đấy.
- Các con cùng nhìn xem đó là ai?
- Bạn ếch đang ở đâu?	
- Bạn ếch được làm từ gì đây?
- Vậy muốn làm được bạn ếch như thế này thì chúng mình phải dùng kỹ năng gì?
- Đúng rồi đấy, để các con nắm rõ cách làm hơn nữa thì cô mời các con cùng hướng lên màn hình để quan sát xem cô Luyến gập như thế nào nhé.
+ Vừa rồi các con được xem cô Luyến làm con gì?
Hỏi ý tưởng:
- Đến với lớp học bé vui sáng tạo ngày hôm nay, các con sẽ làm con vật gì?
+ Con sẽ làm con vật gì?
+ Con sẽ chọn nguyên liệu gì để làm?
+ Con sẽ làm như thế nào?...
- Vừa rồi cô thấy các con có rất nhiều ý tưởng hay đấy.
- Vậy các con đã sẵn sàng tham gia lớp học bé vui sáng tạo chưa? 
- Đến với lớp học bé vui sáng tạo hôm này cô yêu cầu các con thật nhẹ nhàng, khéo léo để làm thành những con vật đáng yêu và đặc biệt hơn chúng ta không tranh giành đồ dùng của nhau, các con nhớ chưa nào.
- Trước khi thực hiện để cho cơ thể chúng mình thật thoải mái và linh hoạt hơn thì cô con mình cùng vận động với liên khúc về các con vật thật đáng yêu nào. (nhạc)
- Rất giỏi, cô khen cả lớp nào.
- Vậy chúng mình thấy cơ thể của chúng mình như thế nào?
- Bây giờ cô mời các con cùng đi lấy đồ dùng về chỗ thực hiện nào.
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện trên nền nhạc.
- Cô chú ý bao quát và hướng dẫn, khuyến khích động viên giúp trẻ tạo ra những sản phẩm đẹp.
* Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm và củng cố
- Cô nhận xét sản phẩm ở các nhóm.
- Cô dẫn dắt trẻ mang sản phẩm lên vườn cổ tích trưng bày.
- Trẻ giới thiệu, nhận xét sản phẩm của mình và của bạn. 
- Cô nhận xét chung và củng cố lại bài.
 Giáo dục trẻ: Qua buổi học hôm nay cô mong rằng về nhà các con hãy thường xuyên luyện tập cho đôi bàn tay thật khéo léo, để tạo ra được nhiều sản phẩm đẹp hơn nữa. Những con vật mà chúng ta vừa làm đều là những con vật rất gần gũi với chúng ta đấy, để góp phần cho thế giới động vật được phong phú hơn các con hãy yêu thương, bảo vệ và chăm sóc các con vật, các con nhớ chưa nào? 
3. Kết thúc. (1-2 phút)
- Trẻ thu dọn đồ dùng, vận động nhẹ nhàng.

- Trẻ vỗ tay.
- Trẻ vỗ tay.
- Trẻ vỗ tay.
- Trẻ chào cô (Heello teacher)
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đi theo nhạc.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe và quan sát.
- Trẻ trả lời.
- 1 trẻ lên dán.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- 1 trẻ lên tìm.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ giới thiệu.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ vận động.
- Trẻ vỗ tay.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lấy đồ dùng.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ ghi nhớ.
- Trẻ mang sản phẩm trưng bày.
- Trẻ nhận xét.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thu dọn đồ dùng.