Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Đếm đến 6, nhận biết các nhóm có 6 đối tượng, nhận biết số 6. - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Hoa

GIÁO ÁN 
KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM
NĂM HỌC 2023 - 2024
Lĩnh vực : Phát triển nhận thức
                               Chủ đề : Nước và các hiện tượng tự nhiên
                               Hoạt động : Làm quen với toán
Đề tài : Đếm đến 6, nhận biết các nhóm có 6 đối tượng, nhận biết số 6.
                               Đối tượng : Trẻ 4 -5 tuổi
 Số trẻ : 30 trẻ
                               Thời gian : 25 phút
                               Ngày soạn : 19/04/2024
                               Ngày dạy : 23/04/2024
                              	Người soạn :Lê Thị Hoa
 Người dạy : Lê Thị Hoa
                               Đơn vị : Trường mầm non Hán Quảng
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết các nhóm có 6 đối tượng, nhận biết chữ số 6.
- Biết xếp tương ứng 1:1, biết đếm thành thạo từ 1-6.
- Biết chơi các trò chơi theo yêu cầu của cô.
- Nhận biết được các hiện tượng thời tiết trong thiên nhiên.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng đếm đến thành thạo từ 1 đến 6. 
- Rèn kỹ năng đếm lần lượt từ trái qua phải, xếp tương ứng 1-1.
- Rèn kỹ năng so sánh, thêm bớt ghi nhớ có chủ định.
- Phát huy tính tích cực, phát triển tư duy cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ toán học cho trẻ
- 90-95% trẻ thực hiện được yêu cầu của cô
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô.
- Biết thực hiện các yêu cầu của cô.
4. Nội dung tích hợp:
- Âm nhạc : Trời nắng trời mưa, nắng sớm, nhạc không lời.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện thể dục thể thao để nâng cao sức khỏe.
II. CHUẨN BỊ
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ
- Giáo án điện tử
- Máy tính, ti vi
- 6 mặt trời ,6 đám mây, thẻ số từ 1- 6 kích thước lớn hơn trẻ.
- Nhóm đối tượng có số lượng 6 đặt xung quanh lớp: 6 cái mũ, 6 tủ lạnh, 6 quạt nước
- 3 bức tranh: Tranh 1 có 5 áo phao bơi, tranh 2 có 4 mũ lưỡi trai, tranh 3 có 6 áo mưa
- Que chỉ, bảng đa năng
- xốp trải nhà, quần áo của cô gọn gàng
- Tâm lý trẻ thoải mái.
- Quần áo gọn gàng.
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng đồ dùng có 6 mặt trời, 6 đám mây, thẻ số từ 1-6
III.TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức:(1-2 phút)
Cô giới thiệu khách dự, cô và trẻ cùng hát bài hát “ Nắng sớm”
- Đàm thoại chủ đề
2. Nội dung:( 22 - 23phút) 
*HĐ 1: Ôn luyện các nhóm đối tượng trong phạm vi 3,4,5
Cô cho trẻ đi tham quan gian hàng bán các mặt hàng nước giải khát: 3 chai nước lavi, 4 chai nước tảo xoắn, 5 lon coca. 
-Trẻ đếm và gắn số tương ứng với mỗi loại.
*HĐ 2: Dạy trẻ đếm đến 6, nhận biết các nhóm có số lượng 6, nhận biết chữ số 6.
Hôm nay cô có mang đến cho các con mỗi bạn 1 rổ quà, chúng mình cùng đi lấy rổ về vị trí của mình nhé.
- Rổ quà của chúng mình có gì nào?
- Cô xếp hết ông mặt trời trong rổ ra, các con cùng đếm với cô xem có bao nhiêu ông mặt trời nhé.
- Các con hãy lấy hết ông mặt trời trông rổ của mình ra và xếp nào.
- Chúng mình cùng tặng 5 đám mây cho các ông mặt trời, xếp tương ứng dưới mỗi ông mặt trời là 1 đám mây.
- Đếm số ông mặt trời và số đám mây
- Số ông mặt trời và số đám mây như thế nào với nhau?
- Vậy số ông mặt trời và đám mây số nào nhiều hơn ? Nhiều hơn là mấy?
- Số ông mặt trời và đám mây số nào ít hơn ? ít hơn là mấy ?
- Vì sao con biết?
* Cô chính xác hóa lại: Số ông mặt trời và đám mây thì số ông mặt trời nhiều hơn, nhiều hơn là 1. Số đám mây ít hơn và ít hơn là 1.
- Muốn cho số ông mặt trời và đám mây bằng nhau chúng mình phải làm như thế nào?
- Vậy chúng mình cùng xếp thêm 1 đám mây nữa nhé.
-Trẻ đếm số đám mây.
- 5 đám mây thêm 1 đám mây bằng mấy đám mây?
- Cho trẻ đếm số ông mặt trời, số đám mây trên bảng của cô, đếm dưới bàn của trẻ.( cả lớp, tổ, cá nhân ).
- Số ông mặt trời và đám mây như thế nào? Cùng bằng mấy?
Các con ạ. Xung quanh lớp mình có rất nhiều nhóm đối tượng có số lượng là 6 bạn nào giỏi lên tìm giúp cô nhé.
- Để biểu thị cho các đồ dùng, đối tượng có số lượng là 6, chúng ta sử dụng thẻ số 6. Cô gắn thẻ số 6 lên bảng. Cô đọc mẫu.
- Cho trẻ đọc (cả lớp, tổ, cá nhân)
- Cô cho trẻ đếm lại số mặt trời và đám mây, đọc số.
+ Mời cá nhân đếm
- Trời bắt đầu chuyển sang buổi chiều tối, lần lượt các đám mây rủ nhau bay đi.
- Cô bớt 1 đám mây và hỏi:
- 6 đám mây bay đi mất 1 đám mây còn mấy?( số tương ứng là số mấy?)
- 5 đám mây, tiếp tục 2 đám bay đi mất thì còn mấy đám?( số tương ứng là số mấy?) 
- 3 đám mây thì cả 3 đều bay đi có còn đám mây nào không ?
- Các ông mặt trời lần lượt cũng lặn xuống núi, 
Cô và trẻ lần lượt cất mặt trời đi.
- Hôm nay cô còn mang đến cho chúng mình rất nhiều các món quà, chúng mình cùng xem đó là gì nhé. (Cô mời 1 trẻ lên mở quà: 6 bộ quần áo bơi, 6 phao bơi, 6 kính bơi).
*HĐ 3.Luyện tập
* TC1: Mắt ai tinh
- Cách chơi: Chúng mình cùng nhìn lên màn hình và quan sát thật kĩ xem nhóm đối tượng nào có số lượng là 6 nhé.
- Trẻ chơi 
- Sau mỗi lần chơi cô kiểm tra kết quả
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
* TC 2: Về đúng gian hàng
- Cô có 3 gian hàng, mỗi gian hàng đều gắn số lượng các mặt hàng dùng trong mùa hè, tương ứng số lượng 4,5,6.
* Cách chơi: mỗi bạn sẽ cầm 1 thẻ số bất kỳ ( thẻ số 4,5,6) vừa đi vừa hát theo nhạc bài “ Cho tôi đi làm mưa với” khi có hiệu lệnh của cô thì tay chúng mình cầm thẻ số nào sẽ về gian hàng có số lượng đối tượng tương ứng.
* Luật chơi: Bạn nào về nhầm gian hàng sẽ phải nhảy lò cò.
- Trẻ chơi ( cô quan sát )
- Cô kiểm tra kết quả
- Nhận xét tuyên dương
3. Kết thúc: (1 phút)
- Cô nhận xét , khen ngợi trẻ và chuyển hoạt động.

- Trẻ giơ tay chào
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời câu hỏi
- Trẻ đếm và tìm thẻ số gắn.
-Trẻ đi lấy
-Trẻ trả lời
- Trẻ đếm cùng cô
- Trẻ xếp 
- Trẻ thực hiện
- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi tìm được 6 cái tủ lạnh, 6 cái mũ, 6 quạt hơi nước 
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
-Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ vừa đếm vừa cất mặt trời
-Trẻ đếm cùng bạn.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ đếm cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi