Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: "Mẹ của chúng mình" - Đào Thị Mận

 GIÁO ÁN KIỂM TRA NỘI BỘ
 NĂM HỌC 2024- 2025
 --------*---*---*--------
 Đề tài: "Mẹ của chúng mình"
 Chủ đề: Gia đình
 Lĩnh vực: PTTC -KNXH
 Độ tuổi: 4 tuổi B3
 Ngày dạy: 10/10/2024
 Người soạn + dạy: Đào Thị Mận
 Đơn vị: Trường mầm non Quang Trung
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ thể hiện tình cảm của mình với mẹ, biết được công việc hàng ngày của mẹ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, tập nói một số mẫu câu giao tiếp có văn hóa, thể 
hiện lời nói yêu thương.
- Giáo dục trẻ biết chia sẻ công việc cùng với mẹ và người thân trong gia đình. Ngoan 
lễ phép với cha mẹ và mọi người.
II. Chuẩn bị
- Video về tình cảm của bé dành cho mẹ
- Nhạc bài hát “ Múa cho mẹ xem, bàn tay mẹ, Mẹ yêu ơi”
- Một số đồ dùng bổ trợ cho giờ học.
III. Tiến hành
*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ đọc bài vè: “Vè về mẹ”
- Trò chuyện về nội dung bài vè
=> Cô khái quát giáo dục trẻ. Mỗi chúng ta ai cũng đều có mẹ. Mẹ là người sinh ra 
chúng ta, mẹ phải vất vả nuôi nấng chúng ta và dành rất nhiều tình yêu thương cho 
chúng mình đấy. Vì vậy chúng mình phải luôn yêu thương chăm sóc mẹ của chúng 
mình. 
*Hoạt động 2: Mẹ của chúng mình
- Cô kể một kỷ niệm về mẹ (Mẹ chăm sóc, dạy dỗ )
- Còn mẹ của chúng mình thì làm những gì? 
- Trò chuyện về mẹ
+ Mẹ là người như thế nào? Hàng ngày mẹ chăm sóc các con như thế nào?
+ Khi được mẹ chăm sóc con cảm thấy như thế nào? Thế còn khi mẹ vắng nhà điều gì 
sẽ sảy ra?
+ Để đáp lại tình yêu thương chăm sóc của mẹ thì con sẽ làm gì?
+ Mẹ vui nhất khi nào? Con phải làm gì để mẹ vui + Con đã thấy khi nào mẹ buồn chưa? Những lúc đó con thường làm gì để mẹ hết buồn? 
-> Cô khái quát lại
- Cô cho trẻ hát vận động bài “ Múa cho mẹ xem” để thể hiện tình cảm của mình. 
- Khi mẹ ốm con chăm sóc mẹ như thế nào?
=> Cô khái quát lại
- Cho trẻ xem video về bạn nhỏ chăm sóc mẹ khi mẹ ốm
- Trò chuyện về đoạn video
+ Cô hỏi trẻ vừa xem đoạn video gì? Bạn nhỏ đã chăm sóc mẹ như thế nào?
=> Cô khái quát giáo dục trẻ. Hôm nay cô thấy lớp mình đã biết thể hiện tình yêu thương 
của mình đối với mẹ. Cô tin chắc rằng các con sẽ trở thành người con ngoan trò giỏi 
được mẹ yêu mến.
*Hoạt động 3. Những món quà tặng mẹ
+ TC1: Ai chọn đúng
- Cô chia trẻ làm 2 đội lên chọn những việc làm cho mẹ vui, những việc làm cho mẹ 
buồn
- Cô kiểm tra khen trẻ
+ TC 2: Món quà tặng mẹ
- Cô cho trẻ về 4 nhóm làm những món quà tặng mẹ. Khi trẻ làm cô mở nhạc nhỏ bài 
hát “ Mẹ yêu ơi”
- Khi trẻ làm xong cô cho trẻ thể hiện lời nói với mẹ của mình
- Kết thúc cô khen động viên trẻ. Kết thúc giờ học
 Người duyệt Người soạn
 Phó hiệu trưởng
 Lê Thị Duyên Đào Thị Mận 
 GIÁO ÁN: KIỂM TRA NỘI BỘ 
 NĂM HỌC 2024-2025
 --------*---*---*--------
 Đề tài: “ DKNVĐ múa bài: Múa cho mẹ xem.
 Chủ đề: Gia đình
 LVPT: PTTM
 Độ tuổi: 4 tuổi
 Người dạy- soạn: Vũ Thị Nguyệt
 Ngày dạy: 10/10/2024
 I. Mục đích - yêu cầu:
-Trẻ biết múa minh họa theo lời bài hát “Múa cho mẹ xem”. Biết chơi trò chơi cùng cô.
- Rèn cho trẻ kỹ năng vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhip điệu của bài hát, rèn 
cho trẻ tự tin khi biểu diễn múa theo tổ, nhóm, cá nhân....
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động, trẻ tích cực vận động cùng cô. 
II. Chuẩn bị
- Nhạc các bài hát: "Múa cho mẹ xem; Chỉ có một trên đời; Nhạc chơi trò chơi "
- Mũ múa, phách tre, xắc xô, giấy màu cho cô và trẻ 
 - Một số đồ dùng khác bổ trợ cho giờ học.
III. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Giới thiệu các cô giáo trong trường đến dự.
* Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc
- Cô giới thiệu trò chơi "Giai điệu âm thanh"
- Cô hướng dẫn cách chơi: Các con nghe giai điệu âm nhanh và làm đúng theo cô các 
động tác.
- Luật chơi: Bạn nào không làm đúng thì lần sau sẽ làm lại 
- Cô và trẻ cùng tham gia trò chơi 3,4 lần.
* Hoạt động 3: Dạy KNVĐ múa bài "Múa cho mẹ xem"- Xuân Giao
- Cô cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc bài "Múa cho mẹ xem"- Xuân Giao
- Các con vừa nghe giai điệu của bài hát nào?
- Của tác giả nào?
- Cô khẳng định tên bài hát và tác giả.
- Trẻ hát 1 lần bài hát kết hợp nhạc bài hát.
- Hỏi trẻ ý tưởng kết hợp vận động gì cho phù hợp với bài hát. Cho trẻ thực hiện theo ý 
tưởng vận động của mình.
- Cô thống nhất động tác múa minh họa cho từng câu hát từ ý tưởng của trẻ. 
- Cô múa lần 1 kết hợp nhạc. - Dạy trẻ từng động tác, kết hợp phân tích động tác từ đầu cho đến hết bài.
+ Với câu hát "Hai bàn tay của em đây em múa cho mẹ xem" Cô đưa 2 tay ra trước úp 
bàn lòng tay xuống và cuộn bàn tay ngửa lên nhún chân xuống sau đó đưa 2 tay sang 1 
bên, một tay cao một tay thấp cuộn cổ tay từ trong ra ngoài và vuốt từ trên cao xuống 
dưới, sau đó đổi bên .
+ Với câu hát "Hai bàn tay của em như hai con bướm xinh xinh" Cô đưa 2 tay đưa ra 
phía trước cuộn cổ tay sau đó đưa 1 tay trước 1 tay sau để chéo vẫy tay nhún chân vào 
từ con bướm sau đó đổi tay và vẫy tay nhún vào từ xinh xinh 
+ Với câu hát "Khi em giơ tay lên là bướm xinh bay múa" 2 tay đưa lên cao nhún chân 
kết hợp vẫy tay sang 2 bên.
+ Với câu hát "Khi em giơ tay xuống là con bướm đậu trên cành hồng" Hai tay đưa 
xuống kết hợp múa trước ngực sau đó vòng 2 tay lên trên đầu kết hợp kiễng 1 chân phía 
trước lên và nghiêng đầu .
- Cô cho trẻ múa theo cô 2, 3 lần không nhạc. “Sửa sai cho trẻ”
- Cho cả lớp múa kết hợp nhạc 1 lần.
- Cho trẻ múa theo các tổ, (Cho trẻ nhận xét tổ bạn). Cho trẻ múa theo nhóm , cá nhân 
kết hợp nhạc bài hát. (Cô chú ý sửa sai cho cá nhân trẻ).
- Củng cố lại tên bài hát, tác giả, tên vận động.
*Hoạt động 4: Hát nghe bài “Chỉ có một trên đời”- Trương Quang Lục
- Cô giới thiệu bài hát “Chỉ có một trên đời” 
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 thể hiện tình cảm kết hợp với nhạc
- Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về tình cảm của em bé dành cho mẹ của mình, 
trong cuộc sống có rất nhiều điều hay, rất nhiều thứ đẹp nhưng không gì sánh được bằng 
mẹ của em vì mẹ của em chỉ có một trên đời, đó cũng là nội của bài hát .
- Hát lần 2 kết hợp minh họa động tác cùng trẻ phụ họa.
- Cô nhận xét, khen trẻ. Kết thúc tiết học.
 Người duyệt Người soạn
 Phó hiệu trưởng
 Lê Thị Duyên Vũ Thị Nguyệt 
 GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
 Chủ đề: Nghề nông nghiệp
 Tên đề tài: VĐT "Bóc hạt ngô giúp bác nông dân"
 Lĩnh vực: Phát triển thể chất
 Độ tuổi: 4 - 5 tuổi
 Người dạy: Đào Thị Mận
I. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ biết sử dụng bàn tay và các ngón tay để bóc hạt ngô ra khỏi bắp ngô, biết lợi ích 
của bắp ngô và biết làm việc vừa sức giúp bác nông dân.
- Rèn sự khéo léo phối hợp các cử động của bàn tay, các ngón tay, phối hợp tay mắt khi 
thực hiện bóc hạt ngô. 
- Giáo dục trẻ trân trọng sản phẩm mình làm ra, biết yêu quí, giúp đỡ bác nông dân vừa 
sức mình.
II. Chuẩn bị
- Video bóc hạt ngô bằng tay và bằng máy
- Bắp ngô, túi bỏng ngô, rổ nhỏ, đĩa to, khăn ướt đủ cho cô và trẻ dùng
- Nhạc bài hát “Vũ điệu rửa tay”
- Những bức họa từ hạt ngô trên máy tính.
- Một số đồ dùng bổ trợ tiết học
III. Tiến hành
* Hoạt động 1: Vũ điệu đôi bàn tay
 Cô cho trẻ chơi: Ngón tay nhúc nhích, hái quả
- Đàm thoại:
+ Với đôi bàn tay, hằng ngày các con có thể làm những công việc gì?
- Cô tặng trẻ hộp quà ( Bắp ngô)
+ Cô có gì đây? 
+ Cho trẻ thưởng thức và hỏi cảm nhận của trẻ khi ăn?
+ Nhờ ai mà chúng ta có bắp ngô để ăn?
- Giáo dục trẻ yêu quí bác nông dân, giúp đỡ bác nông dân vừa sức mình.
* Hoạt động 2: Quan sát, trò chuyện, bóc hạt ngô giúp bác nông dân
- Cô dẫn dắt trẻ vào bài.
- Cho trẻ nêu ý tường.
- Cô cho trẻ lên thử bóc hạt ngô ra khỏi bắp – Cô động viên trẻ
- Cô cho trẻ xem video bóc hạt ngô bằng tay, bằng máy và kết hợp hỏi trẻ:
+ Bác nông dân đang làm gì? 
+ Tay trái bác làm gì? Tay phải bác làm gì?
+ Bác làm như thế nào? + Đây là cái gì? Máy đang làm gì?
+ Bóc hạt ngô bằng tay và bóc hạt ngô bằng máy cái nào nhanh hơn?...
- Cô làm mẫu bóc hạt ngô cho trẻ quan sát (Cô vừa làm vừa phân tích, kết hợp hỏi trẻ 
cách làm tiếp theo)
+ Cô chuẩn bị những gì đây? Rổ cô đựng lõi ngô, đĩa cô sẽ đựng hạt ngô.
+ Để bóc tách hạt ngô nhanh hơn cô sẽ bẻ bắp ngô làm đôi cho dễ bóc (Công việc này 
các con chưa làm được các con có thể nhờ người lớn làm giúp).
+ Cô dùng bộ phận nào của cơ thể để bóc hạt ngô?
+ Cô cầm bắp ngô bằng tay trái, cô dùng sức của bàn tay và các ngón tay phải khéo léo 
bẻ và đẩy mạnh từng hạt ngô rơi ra khỏi bắp. Cô bóc tách những hạt ngô ở phía ngoài 
rơi ra trước. Khi bóc tách hạt ngô cô dùng lực vừa phải khéo léo bóc hạt ngô ra khỏi bắp 
mà không làm cho chân vỏ của hạt ngô dính theo. Những hạt ngô đạt yêu cầu là những 
hạt được tách ra khỏi bắp và không có chân vỏ cứng bám dính. 
- Cô cho trẻ nhận nguyên liệu về chỗ làm.
- Cô bao quát, động viên, khen trẻ, giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
- Giáo dục trẻ trân trọng sản phẩm mình làm ra.
* Hoạt động 3: Chơi cùng những hạt ngô
- Cô cho trẻ xem những bức họa từ hạt ngô trên ti vi.
+ Đây là hình gì? Được tạo bởi nguyên liệu gì? Con cảm thấy những bức hình này như 
thế nào?...
- Cho trẻ xếp hạt ngô thành những bức tranh trẻ yêu thích ( xếp bông hoa, ngôi sao, ông 
mặt trời,...)
- Cô nhận xét, khen trẻ. Kết thúc giờ học.
 Người duyệt Người soạn
 Phó hiệu trưởng
 Lê Thị Duyên Đào Thị Mận 
 I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, trẻ thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ " Em yêu nhà 
em" hiểu nghĩa của từ mới (hoa mơ, ngào ngạt )
- Rèn kỹ năng đọc to rõ ràng không ngọng, trả lời các câu hỏi của cô.
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học, thông qua đó giáo dục trẻ biết 
yêu ngôi nhà của mình, yêu những cảnh vật xung quanh mình.
II. Chuẩn bị 
- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
- Nhạc ghi lời bài hát: “ Nhà của tôi” 
- Một số đồ dùng khác bổ trợ cho tiết học.
III. Tiến hành
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức.
- Cô cho trẻ hát: “ Nhà của tôi” 
- Trò chuyện về nội dung bài hát.
+ Trong bài hát nói về gì?
=> Cô khái quát dẫn dắt trẻ vào bài
* Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ: “ Em yêu nhà em”
- Cô giới thiệu tên bài thơ, của tác giả Đoàn Thị Lam Luyến
+ Cô đọc lần 1 kết hợp với cử chỉ điệu bộ.
- Cô giảng nội dung: Bài thơ miêu tả về cảnh đẹp của nhà bạn nhỏ và nói lên tình cảm 
của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình, khung cảnh ngôi nhà vừa tươi đẹp, đầm ấm thân 
thương.
- Cô giảng từ mới, từ khó: " Gà mái hoa mơ" có nghĩa là gà mái có bộ lông màu vàng 
giống như màu vàng của bông hoa mơ.
+ "Ngào ngạt" là hương thơm tỏa ra rất nhiều.
+ Cô đọc lần 2 kết hợp với tranh minh họa.
- Cô cho trẻ đọc 2- 3 lần ( Cô chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ)
- Cô cho trẻ thi đua dưới nhiều hình thức tổ, nhóm, cá nhân ( Khi đọc cô chú ý sửa sai, 
sửa ngọng cho trẻ).
* Đàm thoại:
+ Chúng mình vừa học bài thơ gì? Của nhà thơ nào?
+ Bài thơ nói về điều gì?
+ Bạn nhỏ thể hiện tình cảm của mình với ngôi nhà như thế nào?
+ Xung quanh ngôi nhà bé có những gì? Bé muốn giống ai trong truyện cổ tích đợi chờ 
bống lên? + Bé tự hào về ngôi nhà của mình như thế nào?
+ Vậy đối với chúng mình tình cảm của chúng mình với ngôi nhà mình như thế nào?
+ Muốn cho ngôi nhà mình luôn sạch sẽ thoáng mát thì phải làm sao?
=> Cô giáo dục trẻ: Chúng mình phải biết yêu quý ngôi nhà, biết yêu quý cảnh vật của 
ngôi nhà và phải luôn giữ gìn ngôi nhà sạch sẽ.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Trò chơi: “ Thi xem ai nhanh”
+ Cô chia trẻ thành 2 đội. Cô đã chuẩn bị cho 2 đội mỗi đội một bức tranh vẽ ngôi nhà. 
Nhiệm vụ của chúng mình sẽ dán những bông hoa trang trí cho ngôi nhà thêm đẹp, thời 
gian trong một bản nhạc đội nào dán nhanh đẹp đội đó sẽ chiến thắng
- Cô cho trẻ chơi 2 lần. 
- Cô kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi. Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ.
 Người duyệt Người soạn
 Phó hiệu trưởng
 Lê Thị Duyên Đào Thị Mận