Bài giảng Mầm non Lớp Lá - Thiết kế nón lá

 Kế hoạch hoạt động EDP: “Thiết kế nón lá”
I. Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
 - Trẻ nêu được đặc điểm, cấu tạo, chức năng của chiếc nón lá (S).
 - Kể được tên một số nguyên liệu làm chiếc nón lá ( T)
 - Trẻ biết hình dạng chiếc nón ( M)
2 Kỹ năng:
 - Có khả năng vẽ thiết kế nón lá và xây dựng các bước thiết kế ( E)
 - Có kỹ năng sắp xếp và thực hiện việc làm nón lá theo đúng quy trình đảm bảo các tiêu chí đã xây dựng như: đo, 
cắt cắt dán trang trí nón lá.
 - Sử dụng được 1 số đồ dùng, dụng cụ như: kéo, thước đo, lá ... (T)
 - Trang trí, sắp xếp, lá hài hoà, cân đối. Có khả năng thuyết trình, chia sẻ về sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm 
(A)
 - Quan sát, khám phá, đặt câu hỏi để có hiểu biết về nón lá (S)
 - Có khả năng lựa chọn học liệu, đồ dùng để làm nón lá Kéo, thước kẻ, bút vẽ, lá, (T)
3. Thái độ: 
 - Tích cực, hứng thú, tập trung, vui vẻ tham gia vào hoạt động.
 - Biết chủ động phối hợp với bạn để thực hiện hoạt động.
 - Lấy cất đồ dùng đúng nơi quy định. Kế hoạch hoạt động EDP: “ Thiết kế nón lá”
II. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô: 
 - Video các hoạt động của cô và trẻ chuẩn bị cho hoạt động làm nón lá Thảo luận, vẽ thiết kế, tìm kiếm, ủng hộ
nguyên liệu, chuẩn bị nguyên liệu....
 - 02 giá để bảng thiết kế, 1 giá để bảng tiêu chí, 02 bảng tích chọn nguyên liệu, 01 que chỉ
 - Video múa “ Việt nam quê hương tôi”
 - Nhạc nhẹ khi trẻ thực hiện
* Đồ dùng của trẻ: 
 - Que tre, lá cọ, lá dừa .
 - Kéo, băng dích, hoa trang trí Kế hoạch Hoạt động EDP: “Thiết kế nón lá”
III. Tiến hành
* HĐ 1: Hỏi xác định vấn đề
 - Cho trẻ xem vi deo múa “ Việt nam quê hương tôi”
 - Trò chuyện cùng trẻ.
 - Trẻ nêu ý kiến. Cô thống nhất về ý tưởng làm làm nón lá.
 - Thảo luận tiêu chí cần đạt được của sản phẩm:
 + Có đầy đủ các nguyên liệu theo bản thiết kế
 + Đội được
 + Trang trí đẹp mắt
 - Giới thiệu tên hoạt động thiết kế kỹ thuật “làm nón lá” và chốt lại tiêu chí của sản phẩm.
* HĐ2: Tưởng tượng
 - Khảo sát sự hiểu biết của trẻ về cấu tạo làm nón lá sau đó đưa ra giải pháp lựa chọn:
 + Con biết gì về nón lá?
 + Cấu tạo của làm nón lá?
 + Nón lá có tác dụng gì?
 - Cô cho trẻ xem video về một số làm nón lá các bước làm nón lá Kế hoạch Hoạt động EDP : “Thiết kế nón lá”
III. Tiến hành
* HĐ 1: Hỏi xác định vấn đề
 - Cho trẻ xem vi deo múa “ Việt nam quê hương tôi”
 - Trò chuyện cùng trẻ.
 - Trẻ nêu ý kiến. Cô thống nhất về ý tưởng làm làm nón lá.
 - Thảo luận tiêu chí cần đạt được của sản phẩm:
 + Có đầy đủ các nguyên liệu theo bản thiết kế
 + Đội được
 + Trang trí đẹp mắt
 - Giới thiệu tên hoạt động thiết kế kỹ thuật “làm nón lá” và chốt lại tiêu chí của sản phẩm.
* HĐ2: Tưởng tượng
 - Khảo sát sự hiểu biết của trẻ về cấu tạo làm nón lá sau đó đưa ra giải pháp lựa chọn:
 + Con biết gì về nón lá?
 + Cấu tạo của làm nón lá?
 + Nón lá có tác dụng gì?
 - Cô cho trẻ xem video về một số làm nón lá các bước làm nón lá Kế hoạch Hoạt động EDP : “Thiết kế nón lá”
* HĐ3: Lên kế hoạch
 - Cô hỏi ý tưởng của trẻ:
 + Các con thiết kế làm nón lá như thế nào? (Kiểu dáng, hình dạng, cấu tạo, kích thước, chiều cao bao nhiêu...)
 + Các con trang trí nón lá như thế nào?
 - Trẻ về nhóm thiết kế nón lá trên khổ giấy A3( Cô giáo quay lại toàn bộ quá trình trẻ lên ý tưởng và vẽ bản
thiết kế. Chụp lại bản thiết kế của từng nhóm)
 - Các thành viên trong nhóm thảo luận đưa ra ý kiến thiết kế về làm nón lá 
 * Chuẩn bị nguyên học liệu:
 - Hỏi trẻ ý tưởng sử dụng nguyên vật liệu để làm nón lá:
 + Làm nón lá bằng nguyên liệu gì?
 + Có hình dạng như thế nào?
 + Sử dụng nguyên liệu gì để trang trí cho nón lá?
 - Yêu cầu trẻ ghi chú nguyên học liệu mà nhóm lựa chọn vào bản vẽ.
 - Thảo luận phân công các thành viên trong nhóm cùng chuẩn bị NHL theo kế hoạch của nhóm và tích
 vào bảng chọn nguyên học liệu Kế hoạch Hoạt động EDP : “Thiết kế nón lá”
*HĐ 4: Chế tạo sản phẩm 
 - Chơi trò chơi: Múa nón.
 - Hỏi trẻ:
 + Các con đang thực hiện dự án gì?
 + Trong dự án lớp mình đã thống nhất sẽ chế tạo gì?
 - Xem video: Trẻ hoạt động buổi hôm trước
* Xem lại và trò chuyện quá trình chuẩn bị cho buổi làm nón lá:
 - Video hoạt động trò chuyện, thảo luận, vẽ thiết kế.
 - Video hoạt động tìm hiểu quy trình sắp xếp nguyên học liệu để làm nón lá
 - Video hoạt động tìm kiếm ủng hộ nguyên học liệu.
 - Video hoạt động chuẩn bị nguyên vật liệu để làm làm nón lá của các nhóm.
* Giao nhiệm vụ: Các nhóm thực hiện làm nón lá theo bản thiết kế của nhóm. Nhắc lại các tiêu chí?
 - TC1: Có đầy đủ các nguyên liệu theo bản thiết kế
 - TC2: Đội được
 - TC3: Trang trí đẹp mắt
 - Hỏi trẻ:
 + Bản thiết kế này của nhóm nào?
 - Cho trẻ lấy bản thiết kế về 2 nhóm.
 - Các nhóm thảo luận lựa chọn, chuẩn bị nguyên học liệu để làm nón lá
 - Phân công công việc cho các thành viên trong nhóm
 - Thực hành chế tạo làm nón lá(Trong quá trình trẻ thực hiện cô quan sát, hỗ trợ trẻ nếu cần) Kế hoạch Hoạt động EDP : “Thiết kế nón lá”
*HĐ 5: Chia sẻ kết quả, cải tiến
 - Yêu các nhóm mang sản phẩm của nhóm lên trưng bày
 - Cất đồ dùng và ngồi về đội hình chữ U.
 - Các nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm (Đặt tên cho nón lá của nhóm mình)
 - Hỏi trẻ:
 + Các con có nhận xét gì về nón lá so với bản thiết kế của nhóm mình?
 + Đã giống với bản thiết kế chưa?
 - Quan sát, nhận xét sản phẩm của các nhóm theo bản thiết kế chưa ( Tích bảng tiêu chí)
 Tiêu chí Làm đúng theo bản thiết kế Đội được Trang trí đẹp mắt Đạt
 Nhóm 1
 Nhóm 2
 Hỏi trẻ: 
 + Nhóm nào làm nón lá hoàn chỉnh nhất? Vì sao?
 - Các nhóm đặt câu hỏi chéo nhau.
 + Nếu được làm lại các con muốn cải tiến như thế nào?
 - Chụp ảnh lưu niệm.