Bài giảng Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Khám phá các giác quan (5E)

 GIÁO ÁN
 Đề tài: Khám phá các giác quan (5E)
 -Lĩnh vực: PTNT
 I. Mục đích – yêu cầu 
 * Khoa học: 
 – Trẻ biết được trên cơ thể có 5 giác quan (Vị giác, xúc giác, thính giác, khứu giác, 
thị giác)
 – Biết chức năng, tác dụng của các giác quan đó.
 * Công nghệ: Trẻ biết sử dụng 1 số dụng cụ, nguyên vật liệu để khám phá các giác 
quan, biết dùng máy điện thoại chụp lại các bộ phận của giác quan đó.
 * Kỹ thuật:
 * Nghệ Thuật: Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình đã học để vẽ.
 * Toán học: Trẻ đếm số lượng các giác quan, sự cân đối, đối xứng của mắt, tai . 
 * Kĩ năng khác
 – Trẻ có kỹ năng quan sát nhận xét về các giác quan.
 – Trẻ biết gọi tên các các giác quan của cơ thể bé thông qua việc quan sát.
 – Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định ở trẻ.
 – Phát triển ở trẻ một số ngôn ngữ thông qua việc gọi tên các bộ phận, các giác quan: 
tay, chân, thị giác, thính giác 
 II. Chuẩn bị
 – Giáo án điện tử các giác quan: mắt, mũi, miệng, tai, bàn tay chân.
 – Một số đồ vật, thực phẩm cho trẻ khám phá bằng các giác quan: nhìn, nghe, ngửi, 
nếm, cầm nắm như: Băng bịt mắt, trống hoặc xắc xô, quả cam 
 – Nhạc bài hát Tập rửa mặt
 III.Các hoạt động
 E1: Gắn kết
 – Cô cho trẻ chơi trò chơi “Mắt, miệng, tai”
 + Các con vừa chơi trò chơi nói về những bộ phận nào
 + Ngoài những bộ phận đó các con còn biết những bộ phận nào nữa?
 Cho trẻ kể tên và nêu tác dụng. Bối cảnh: Sử dụng các giác quan vượt qua thử thách
 E2: Khám phá
 Nhóm 1: Thị giác (Mắt)
 Tìm ra điểm khác nhau của 2 bức tranh
 Mỗi nhóm 2 bức tranh
 Nhiệm vụ của nhóm: tìm ra điểm khác biệt giữa 2 bức tranh đó
 Nhóm 2: Thính giác ( Tai)
 Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ Mỗi nhóm 1 điện thoại hoặc ipad ghi sẵn tiếng : 
ghita, trống, mõ, phách tre, kèn Thử thách 3: Vị giác và khứu giác
 Khám phá mùi vị và đoán tên của các loại quảMỗi nhóm cốc nước chanh, cam, nước 
muối, đường, dứa, dưa hấu, chanh leo (Dùng cốc giấy ko cho trẻ nhìn thấy bên trong, đậy 
miệng cốc để ko nhìn nước bên trong, để sẵn các biểu tượng sau khi cho trẻ ngửi gắn các biểu 
tượng các loại quả vào các cốc )
 Nhóm 3: Xúc giác
 Chơi tc cái túi kì lạ
 Trẻ sờ và đoán tên các đồ vật trong túi : viên đá, quả chuối ( nhẵn) quả cam (sần sùi), 
túi ủ Bảng ghi chép kết quả khám phá các giác quan
 Cấu tạo
 Cách bảo vệ
 Tên giác quan
 Tai, Mũi, Mắt
 Tác dụng
 Số lượng
 E3: Giải thích
 – Các nhóm chia sẻ về những kiến thức mình đã khám phá được.
 + Đặt các câu hỏi, thắc mắc mà trẻ chưa giải đáp được.
 -Nhóm con khám phá giác quan gì?
 -Con hãy chia sẻ về những gì mình vừa khám phá
 -Làm thế nào để con đoán được?
 E4. Áp dụng
 Cô chuẩn bị đồ dùng, học liệu cho các ý tưởng: trẻ lựa chọn hoạt động của nhóm 
mình
 – Vẽ tranh
 – Pha nước chanh
 – Làm hộp sưởi ấm
 E5: Đánh giá
 – GV quan sát và đánh giá kiến thức của trẻ để đưa ra hoạt động phù hợp với từng đối 
tượng trẻ
 – Tổ chức cho trẻ chia sẻ, thuyết trình về sản phẩm của mình.
 – Đặt các câu hỏi kích thích trẻ chia sẻ về những kiến thức mình đã áp dụng khi thực 
hiện sản phẩm.